统编版三年级语文上册期中试卷.doc

sp;     钥匙(shi)
C.锯子(jù)   牙齿(chǐ)    努力(nǔ)        法律(Iǜ)
D.暴雨(bào)  沉默(mò)     申请(shēng)    交叉(chā)
2.看拼音，写词语。(10分)
qīng  chén    fēng  shōu     kǎn  chái    kuáng  fēng  bào  yǔ
(          )  (            )   (         )  (                     )
cāi   cè    pái   liè     yán  liào     qī  zuǐ  bā  shé
(         )  (          )   (          )   (                   )
3.照样子，加偏旁组新字，再组词。(4分)
分  (扮)(打扮)    青（   ）（      ）    成 （   ）（      ）
(纷)(纷乱)      （   ）（      ）       （   ）（      ）
4.选择题。(4分)
(1)选出下列词语搭配不正确的一项（     ）
A.鲜艳的服装    婉转地歌唱     B.明朗的天空    高高地飘扬
C.纪律严明      要求严格       D.发现产品      发明问题
(2)下面哪组是意思相反的词? （     ）
A. 安静    平静                B. 寒冷   炎热  
C. 答应    同意                D. 准备   打算
5.语积累运用。(7分)
“仰望”就是向      看。关于“看”的词语还有很多，将这些词语的序号填人对应的括号里，并选词填空
①眺望     ②端详    ③俯视     ④凝视    ⑤瞻仰    ⑥环视
向远处看(        )     向下看(       )   怀着敬意看(      )
仔细地看(       )    向四周看(     )    目不转睛地看(     )
(1)他(           )四周，只见人山人海，车水马龙。
(2)姑娘(         )着远方的家乡，眼睛里闪烁着晶莹的泪珠。
(3)同学们来到天安门广场,(            )人民英雄纪念碑。
二、句子游乐场。 (10分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。( 仿写句子)
运动场上有许多同学，有                 ，有             ，
有   nbsp;                 还有                          。
(2)每一片法国梧桐的落叶，都像个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
                                                         
(3)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要火红。(根据意思写诗句)
                                                                 
2.日积月累。(4分)
(1)意欲捕鸣蝉，              。(2)灯不拨        ，理不辩      。
(3)一时强弱在于力，                。(4)一个篱笆三个桩，               。
三、课文欢乐谷。(14分)
1、根据课文内容填空。(12分)
（1）《大青树下的小学》描写的是         的一所民族小学，反映了孩子们幸福的         ，体现了祖国各民族之间的              
(2)《夜书所见》中诗人通过对           、         、        的描写，抒发了自己在秋天里                             的情感。(3)《去年的树》是一篇      ，主要写了鸟儿为了实现的        ，千方百计地 寻找自己的         ，最后面对着由树做成的火柴点燃的   nbsp;     唱起了去年的歌，赞美了 高尚的、令人荡气回肠的          
2.下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是 （       ）
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于一月花。    B.两个黄鹂鸣举柳，一行白鹭 上青天。
C.一年好景君须记， 最是橙黄标绿时。  D.萧萧梧叶送寒声 ，江上秋风动客情
四、口语交际。(5分)  
开学初，三(3)班进行了新-轮的班干部选举。 学习成绩优异、
做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可王小林的妈妈却
说:“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王
小林想说服他的妈妈?注意语气。
王小林           地对妈妈说:“                          
                                                       。”
五、阅读天地。(17分)
(一)课内阅读。(6分)
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
             ，                。
1.这首诗的作者是        诗人         (2分)
2.补全诗句。(2分)      3.  第     句是写所听，第    句是写所想。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
                     寻找理想的小田鼠
   杰克和吉米是两个小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去(欣赏   观赏)最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有颁发帮助我们。”杰克提议道。于是他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人病没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到(保存  保护)这粒种子的最 好方法， 谁就能找到实现理想的途径。“”说完就(消失  消灭)了。
几年以后，智慧老人找两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何(损害  伤害)。”智慧老人摇着头，向吉米走去。
只见吉米抹了抹头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对人说，，对智慧老人说: “ 我把种子种到了地里，每天浇水、施肥,这样，每天都可以得到很多同样的种子。”
   智慧老人捋着长长的胡须高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子。你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”
1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。(2 分)
2杰克和吉米的理想各是什么?找出相应的句子，用“～～”画出来。 (2分)
3.听了智慧老人的话后,吉米和杰克分别是怎样保存种子的? (2分)
                                                  nbsp;    
4.对画“      ”的句子理解正确的一项是  (     )(2分)
A.保存种子，不但要细心， 还要经常拿到太阳下晒晒，避免生虫子。          B.理想跟种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗,理想是不会实现的。
C.实现理想的道路上有重重阻挠,要想实现理想，就必须经过挫折的磨砺。
5.你的理想是什么?为了实现这个理想，你打算怎么做呢? (3 分)
                                                           
六、习作风景线。(25分)
题目:我是个         的孩子
要求:1.在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑
    “爱学习”等;
2. 围绕所填的内容，根据自己的特点，以典型事例为例证进行写作。