统编版三年级语文上册期中试卷.doc

<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;">‍</span>三年级第一学期期中综合测评卷

一、字词花园。&nbsp;(27分)
1.下列选项中，加点字注音全部正确的一项是（ &nbsp; &nbsp; ）（2分）
A.大坝(bèi)&nbsp;&nbsp;汉族(hàn)&nbsp;&nbsp;荒野(huāng) &nbsp; &nbsp;推开(tuī)
B.背诵(sòng)&nbsp; 规定(guī) &nbsp; &nbsp; &nbsp;赠送(zèng) &nbsp; &nbsp; &nbsp; 钥匙(shi)
C.锯子(jù)&nbsp;&nbsp; 牙齿(chǐ) &nbsp; &nbsp;努力(nǔ) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;法律(Iǜ)
D.暴雨(bào)&nbsp;&nbsp;沉默(mò) &nbsp; &nbsp; 申请(shēng) &nbsp; &nbsp;交叉(chā)
2.看拼音，写词语。(10分)
qīng &nbsp;chén &nbsp; &nbsp;fēng &nbsp;shōu &nbsp; &nbsp; kǎn &nbsp;chái &nbsp; &nbsp;kuáng &nbsp;fēng &nbsp;bào &nbsp;yǔ
( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp;( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; ( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) &nbsp;( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; )
cāi &nbsp;&nbsp;cè &nbsp; &nbsp;pái &nbsp;&nbsp;liè &nbsp; &nbsp; yán &nbsp;liào &nbsp; &nbsp; qī &nbsp;zuǐ&nbsp; bā&nbsp; shé
( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ) &nbsp;( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; ( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; ( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; )
3.照样子，加偏旁组新字，再组词。(4分)
分 &nbsp;(扮)(打扮) &nbsp; &nbsp;青（ &nbsp; ）（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;） &nbsp; &nbsp;成 （ &nbsp; ）（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
(纷)(纷乱) &nbsp; &nbsp; &nbsp;（ &nbsp; ）（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;） &nbsp; &nbsp; &nbsp; （ &nbsp; ）（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）
4.选择题。(4分)
(1)选出下列词语搭配不正确的一项（ &nbsp; &nbsp; ）
A.鲜艳的服装 &nbsp; &nbsp;婉转地歌唱 &nbsp; &nbsp; B.明朗的天空 &nbsp; &nbsp;高高地飘扬
C.纪律严明 &nbsp; &nbsp; &nbsp;要求严格 &nbsp; &nbsp; &nbsp; D.发现产品 &nbsp; &nbsp; &nbsp;发明问题
(2)下面哪组是意思相反的词? （ &nbsp; &nbsp; ）
A. 安静 &nbsp; &nbsp;平静 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B. 寒冷 &nbsp; 炎热 &nbsp;
C. 答应 &nbsp; &nbsp;同意 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;D. 准备 &nbsp; 打算
5.语积累运用。(7分)
“仰望”就是向 &nbsp; &nbsp; &nbsp;看。关于“看”的词语还有很多，将这些词语的序号填人对应的括号里，并选词填空
①眺望&nbsp; &nbsp; &nbsp;②端详 &nbsp;&nbsp;&nbsp;③俯视 &nbsp; &nbsp;&nbsp;④凝视 &nbsp; &nbsp;⑤瞻仰 &nbsp; &nbsp;⑥环视
向远处看(&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;) &nbsp; &nbsp; 向下看(&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; 怀着敬意看(&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;)
仔细地看(&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;)&nbsp; &nbsp; 向四周看(&nbsp; &nbsp; &nbsp;) &nbsp; &nbsp;目不转睛地看(&nbsp; &nbsp; &nbsp;)
(1)他(&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;)四周，只见人山人海，车水马龙。
(2)姑娘(&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;)着远方的家乡，眼睛里闪烁着晶莹的泪珠。
(3)同学们来到天安门广场,( &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;)人民英雄纪念碑。
二、句子游乐场。&nbsp;(10分)
1.按要求写句子。(6分)
(1)小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。(&nbsp;仿写句子)
运动场上有许多同学，有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ，有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ，
有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 还有 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
(2)每一片法国梧桐的落叶，都像个金色的小巴掌。(仿写比喻句)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
(3)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶比二月的鲜花还要火红。(根据意思写诗句)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
2.日积月累。(4分)
(1)意欲捕鸣蝉， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。(2)灯不拨 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，理不辩 &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
(3)一时强弱在于力， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。(4)一个篱笆三个桩， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。
三、课文欢乐谷。(14分)
1、根据课文内容填空。(12分)
（1）《大青树下的小学》描写的是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 的一所民族小学，反映了孩子们幸福的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ，体现了祖国各民族之间的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
(2)《夜书所见》中诗人通过对 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 、 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 、 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;的描写，抒发了自己在秋天里 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 的情感。(3)《去年的树》是一篇 &nbsp; &nbsp; &nbsp;，主要写了鸟儿为了实现的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;，千方百计地&nbsp;寻找自己的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ，最后面对着由树做成的火柴点燃的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 唱起了去年的歌，赞美了&nbsp;高尚的、令人荡气回肠的 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
2.下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是&nbsp;（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）
A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于一月花。 &nbsp; &nbsp;B.两个黄鹂鸣举柳，一行白鹭&nbsp;上青天。
C.一年好景君须记，&nbsp;最是橙黄标绿时。 &nbsp;D.萧萧梧叶送寒声&nbsp;，江上秋风动客情
四、口语交际。(5分)&nbsp;&nbsp;
开学初，三(3)班进行了新-轮的班干部选举。&nbsp;学习成绩优异、
做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可王小林的妈妈却
说:“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王
小林想说服他的妈妈?注意语气。
王小林 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 地对妈妈说:“ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。”
五、阅读天地。(17分)
(一)课内阅读。(6分)
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;， &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
1.这首诗的作者是 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;诗人 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (2分)
2.补全诗句。(2分) &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. &nbsp;第 &nbsp; &nbsp; 句是写所听，第 &nbsp; &nbsp;句是写所想。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;寻找理想的小田鼠
&nbsp; &nbsp;杰克和吉米是两个小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世界，去(欣赏&nbsp;&nbsp; 观赏)最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢?这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有颁发帮助我们。”杰克提议道。于是他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。它们向智慧老人说明了来意，老人病没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到(保存 &nbsp;保护)这粒种子的最&nbsp;好方法，&nbsp;谁就能找到实现理想的途径。“”说完就(消失 &nbsp;消灭)了。
几年以后，智慧老人找两只小田鼠，问它们种子的情况。杰克摸出了随身携带的一个衬着丝绒锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何(损害&nbsp;&nbsp;伤害)。”智慧老人摇着头，向吉米走去。
只见吉米抹了抹头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对人说，，对智慧老人说: “ 我把种子种到了地里，每天浇水、施肥,这样，每天都可以得到很多同样的种子。”
&nbsp; &nbsp;智慧老人捋着长长的胡须高兴地说:“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢?”智慧老人笑了：“孩子，理想就像这粒种子。你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”
1.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。(2&nbsp;分)
2杰克和吉米的理想各是什么?找出相应的句子，用“～～”画出来。&nbsp;(2分)
3.听了智慧老人的话后,吉米和杰克分别是怎样保存种子的?&nbsp;(2分)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
4.对画“ &nbsp; &nbsp; &nbsp;”的句子理解正确的一项是&nbsp;&nbsp;( &nbsp; &nbsp;&nbsp;)(2分)
A.保存种子，不但要细心，&nbsp;还要经常拿到太阳下晒晒，避免生虫子。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;B.理想跟种子一样，如果整天怀抱理想，不行动，不努力，不奋斗,理想是不会实现的。
C.实现理想的道路上有重重阻挠,要想实现理想，就必须经过挫折的磨砺。
5.你的理想是什么?为了实现这个理想，你打算怎么做呢?&nbsp;(3&nbsp;分)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
六、习作风景线。(25分)
题目:我是个 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 的孩子
要求:1.在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑
&nbsp; &nbsp; “爱学习”等;
2.&nbsp;围绕所填的内容，根据自己的特点，以典型事例为例证进行写作。</p>