1、
“模拟法庭进校园”活动
策
划
书
“模拟法庭进校园”活动策划
一、活动背景
近年来，未成年人犯罪已成为社会各界关注的一个热点，学校作为培养和教育未成年人的重要阵地，探索未成年人喜闻乐见的教育形式已迫在眉睫。为了创新新形式下普法教育的新路子，校园模拟法庭展现在人们的眼前。它以一种新颖的普法教育形式，通过模拟法庭上的角色，真实地再现了法庭上的审判过程
2、让同学们融入角色中，从而接受案例给予人们的启示。它不仅具有案例本身的教育意义，同时让中学生做到“学法、用法、守法”，宣传法制，维护法律。
二、活动主题
弘扬法治精神，普及法律知识
三、活动目的
通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使中学生熟悉司法审判的实际程序、过程。利用身边的案例对中学生进行法制教育，增强中学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼中学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力，让更多的中学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。
四、活动单位
活动前期准备
1、选取“危险驾驶罪”作为案例。
2、选定角色，进行模拟法庭彩排。
3、为
3、现场审判员提供法袍，书记员提供记录设备。
4、选定所有工作人员，责任到人，安排工作。
六、活动地点及时间
活动地点：
活动时间：
七、模拟法庭简介
模拟法庭是指在法院工作人员及教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照， 模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理, 解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对学生进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上
4、培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素质，宣传法治精神。
八、模拟法庭安排
1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物角色
演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为:
审判长：1名、审判员：2名、书记员：1名、公诉人：2名、辩护人：2名、被告：1名、法警：2名
2、召集所有演员排练，布置具体任务
（1）审判、公诉、辩护三方在正式开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
（2）让各位演员熟悉庭审程序，熟悉角色任务，熟练演绎法庭现场审判过程。
九、活动现场流程
1、主持人介绍活动相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，致欢迎辞。
2、宣布“模拟法庭进校园” 活动正式开始。
3、现场就危险驾驶罪进行模拟法庭审判活动。
4、庭审结束后现场嘉宾做出点评、指导，并对表现良好学生提出表扬。
5、 宣布活动结束，全体合影留念。
十、活动预期效果
1、通过此次活动，让中学生了解法律诉讼程序问题，让大家对法律知识有更深的认识。
2、将法律知识宣传到中学校园，为维护社会主义法制作出贡献。
3、宣传法学专业，培养中学生学习法律，维护法制的兴趣。
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