模拟法庭进校园策划书.doc

“模拟法庭进校园”活动策划书 “模拟法庭进校园”活动策划一、活动背景近年来，未成年人犯罪已成为社会各界关注的一个热点，学校作为培养和教育未成年人的重要阵地，探索未成年人喜闻乐见的教育形式已迫在眉睫。为了创新新形式下普法教育的新路子，校园模拟法庭展现在人们的眼前。它以一种新颖的普法教育形式，通过模拟法庭上的角色，真实地再现了法庭上的审判过程，让同学们融入角色中，从而接受案例给予人们的启示。它不仅具有案例本身的教育意义，同时让中学生做到“学法、用法、守法”，宣传法制，维护法律。二、活动主题弘扬法治精神，普及法律知识三、活动目的通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，使中学生熟悉司法审判的实际程序、过程。利用身边的案例对中学生进行法制教育，增强中学生法律意识，自我保护意识，同时也锻炼中学生的社会适应能力，提高他们分析判断、辨别是非的能力，让更多的中学生去关注法律、学法，懂法，守法，用法，做一个真正的法制公民。四、活动单位活动前期准备1、选取“危险驾驶罪”作为案例。2、选定角色，进行模拟法庭彩排。3、为现场审判员提供法袍，书记员提供记录设备。4、选定所有工作人员，责任到人，安排工作。六、活动地点及时间活动地点：活动时间：七、模拟法庭简介模拟法庭是指在法院工作人员及教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照， 模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理, 解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对学生进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素质，宣传法治精神。八、模拟法庭安排 1、确定案例后进行演员的选拔，确定人物角色演员角色根据审判的诉讼参与人初步确定为:审判长：1名、审判员：2名、书记员：1名、公诉人：2名、辩护人：2名、被告：1名、法警：2名 2、召集所有演员排练，布置具体任务（1）审判、公诉、辩护三方在正式开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。（2）让各位演员熟悉庭审程序，熟悉角色任务，熟练演绎法庭现场审判过程。九、活动现场流程1、主持人介绍活动相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，致欢迎辞。2、宣布“模拟法庭进校园” 活动正式开始。3、现场就危险驾驶罪进行模拟法庭审判活动。4、庭审结束后现场嘉宾做出点评、指导，并对表现良好学生提出表扬。5、 宣布活动结束，全体合影留念。十、活动预期效果1、通过此次活动，让中学生了解法律诉讼程序问题，让大家对法律知识有更深的认识。 2、将法律知识宣传到中学校园，为维护社会主义法制作出贡献。 3、宣传法学专业，培养中学生学习法律，维护法制的兴趣。