九年级语文上册专项复习七课外文言文阅读习题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题复习(七)课外文言文阅读,第1页,第2页,都,年,小船,说出,第3页,B,(,解析：A.说出/命名；B.好像；C.数字“一”/全；D.经过/道路。),第4页,3,将以下句子翻译成当代汉语。,形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。,4,选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样情感？,(,这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。,作者在文中描写了读书堂中、仆人捞笋两个场面。流露出作者对天镜园喜爱，以及沉醉于美景愉悦之情。,第5页,附参考译文：,天镜园浴凫堂，(有)高耸槐树，茂密竹子，树荫层层叠叠，面对着兰荡湖闲坐，(只见)一泓(湖水)微波荡漾，水清木秀，游鱼飞鸟，还有那水中藻荇，都像是浮在空中一样。我在里边读书，绿色满头满脑地向我扑来，在幽静窗边打开书本，好像每个字都是碧绿新鲜。每年春末，(载着)破塘笋(小船)必定经过这里。轻舟飞出，商人就选择最大一株笋抛掷到水面上，并向园中人叫道：“捞笋！”然后划桨飞一样离开。园丁划着小舟把笋捡起来。(这笋)形状像象牙，像雪一样白，像花藕一样鲜嫩，像蔗糖一样甜。把笋煮熟了吃，说不出鲜美，只是以为心里有些过意不去。,第6页,第7页,A,(,解析：A.因：因为。),第8页,2,以下句子节奏划分不正确一项是(),A黄州东南三十里/为沙湖,B闻麻桥人/庞安常善医而聋,C与之/同游/清泉寺,D是日/剧饮而归,B,(,解析：B.应划分为：闻麻桥人庞安常/善医/而聋。),第9页,3,将以下句子翻译成当代汉语。,安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。,庞安常即使耳朵聋，可是聪明悟性超出普通人。我用纸写字给他看，写不了几个，(他)就能够深刻地知道我意思。,第10页,4,白居易有诗云“黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”,白居易借“,”,叹时光易逝，人生易老。而苏轼却反用其意，无疑给身处逆境人以勇气与信心。这让我们看到了一个含有,人生情怀苏轼。,黄鸡催晓,从容自信、乐观旷达(开朗幽默、超然洒脱)第11页,附参考译文：,黄州东南三十里有个乡镇沙湖，又称螺蛳店。我在那里买了几亩田，于是去那里观察田地，生了病。听说有个麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，就去他那里请他看病。庞安常即使,耳朵聋，可是聪明悟性超出普通人，(我)用纸给他写字，写不了几个，(他)就能够深刻地知道我意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们两个都是当代怪人。”,第12页,病好之后，和他一同游览清泉寺。寺在蕲水县城外两里多路，那里有个王羲之洗笔池，水很甘美，池下方有条兰溪，溪水往西流。我作了一首诗歌：“山下短短兰芽浸在溪水中，松林里沙子路上洁净没有污泥，晚间细雨里子规啼鸣。谁说人老了不能再年轻？你看那流水还能向西，不要因为年老就唱起黄鸡催晓朱颜易逝那种消极消极歌曲。”这一天，喝得非常痛快才回去。,第13页,第14页,【,注释,】秦观：宋代著名词人。文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他朋友。会稽：今浙江绍兴。龙井：地名。在今杭州市西风篁岭上，附近产茶。普宁：与下文“寿圣院”都是寺名。篮舆：竹轿。霁：雨后放晴。雷峰：与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。惠因涧：山涧名。,第15页,信,等到,洗、洗涤,造访、拜谒,第16页,A,(,解析：A.离开；B.在/从；C.代词，代泉水/结构助词，；D.经过，用/因为。),第17页,3,将以下句子翻译成当代汉语。,是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。,4,作者为何有“殆非人间之境”感叹？请结合第二段画线内容简明分析。,这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。,隐显灯火、蓊郁草木和悲鸣急流所组成夜景出奇优美、幽寂，让作者内心沉静、澄明，故而情不自禁地发出“殆非人间之境”感叹。,第18页,附参考译文：,元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴来杭州，(然后)向东赶回会稽。龙井(这个地方)有位叫辨才大师，经过书信邀请我到(龙井)山中去。等到出了城，太阳已经西沉，(我)取水道航行到普宁，碰到道人参寥，问(参寥)龙井是否有可供遣使(雇佣)轿子，(参寥)说：“(你)来不是时候，(轿子)已经离开了。”,第19页,这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，(连)头发都能数清。于是(我)便放弃坐船，跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。过了雷峰山，穿过南屏山一带，在惠因涧洗脚(赤脚涉过惠因涧)，进入灵石坞，发觉一条小路，(就沿着它)上到了风篁岭，在龙井亭休息，斟起泉水，(背)靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人声音。路边灯火若隐若现，草木长得蓊蓊郁郁，水流得很急，发出悲怆声响，这大约不是人间有地方。(我们继续)前行(到了)二更天，才到寿圣院，在朝音堂拜谒辨才大师，第二天才回去。,第20页,第21页,D,(,解析：D项句中“名”是动词，“命名”意思。),第22页,2,将以下句子翻译成当代汉语。,(1)冈岭四合，隐然如大环。,(2)旦则望西山之缺而放焉，纵其所如。,山冈从四面合拢，隐约像一个大环。,早晨，(山人就)朝着西山缺口放飞它们，任它们飞到什么地方。,第23页,3,以下对选文内容了解和分析不正确一项是(),A文段交代了放鹤亭名称由来，并详细描写了放鹤亭特点。,B文段中所写之鹤很温驯，善于高飞远翔，自由往来。,C文段描写了“异境”之景开阔与改变，为写鹤设置了背景。,D从文段描写中，我们能够看到张君尽享自然之趣人生态度。,A,(,解析：A.文章没有详细描写放鹤亭特点。),第24页,4,本文语言有什么特点？请举例说明。,本文语句整齐，多利用短句，读起来朗朗上口。比如：春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间俯仰百变。,第25页,附参考译文：,熙宁十年秋天，彭城发大水，云龙山人张君草堂，水已没到他家门二分之一。第二年春天，大水落下，(云龙山人)搬到旧居东面。在东山脚下，登到高处远望去，看到一个奇特境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替时候，草木茂盛，似乎靠近天空；秋冬瑞雪和皓月，千里一色；风雨阴晴，瞬息万变。山人养了两只鹤，非常温驯而且善于翱翔。早晨(山人就)朝着西山缺口放飞它们，任它们飞到什么地方，有时站在低洼池塘，有时翱翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，所以给这个亭子取名叫“放鹤亭第26页,第27页,沿着,晚上,回头看,睡觉,第28页,B,(,解析：“循山而东”中“而”为连词，表修饰。A.连词，表转折；B.连词，表修饰；C.连词，表顺承；D.连词，表并列。),第29页,3,用“/”给以下句子划分节奏。(限两处),与幼子过 游,白水“佛迹院”,4,将以下句子翻译成当代汉语。,山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。,/,/,山崖边有几十个巨大脚印，这就是所谓佛痕迹吧。,第30页,5,试分析作者在这篇游记中表示了怎样思想感情。,作者在文中表示了山水之乐和身世之悲复杂感情。(意思相近即可),第31页,附参考译文：,绍圣元年十月十二日，我与小儿子苏过游白水“佛迹院”，在温泉中沐浴，水很热，它源头预计能把东西煮熟。沿着山向东走，在稍稍偏北地方，有一个百丈瀑布。山上有八九个弯道，每个弯道处就有潭。潭水深地方，用绳子系石坠入五丈，还到不了底。潭水像雪花般飞溅，声音如雷鸣般轰响，令人既喜又惊。山崖边有几十个巨大脚印，这就是所谓佛痕迹吧。黄昏时我们顺来路返回，在夕阳映照下山好像在燃烧，十分壮观。或弯腰或抬头看这些山谷。到了江边，此时月亮出来，江水击打着，用双手捧着水中星月倒影。回到家已是二更时分，我与苏过再次饮酒。吃着橄榄菜，回头看看，有种萧索感，再也睡不着了。写下这些文字交给苏过，东坡记。,第32页,第33页,【注释】翁：坦然翁，姓刘，名山，四川珙县人。蚤：通“早”。成立：抚养成人。艤(y)舟：船泊岸边。割灶自食：指家族内弟兄分家自立。御史：指坦然翁父亲。向二毛其施弗究：过去御史家供养老人未能坚持供养到底。罗玘(q)：字景明，明朝江西抚州南城人。,第34页,B,(,解析：A.曾经；B.说/叫作；C.连词，表修饰；D.全，都。),第35页,2,将以下句子翻译成当代汉语。,顷之，持妹而出。,3,选文详写了坦然翁哪几件事？用简明语言概括。,4,读了文本，你取得了哪些人生启示？,一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水中)出来了。,奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。,围绕“孝敬父母，善待家人，体恤父母”几个关键点来谈即可。,第36页,附参考译文：,坦然翁天性孝顺，深得父母喜欢。坦然翁母亲逝世较早，(他)侍奉后母毫不懈怠，(他)有两个弟弟一个妹妹，都是坦然翁养大。曾经带着妹妹(坐船)北上，船停在岸边，妹妹在船前戏耍，突然掉入水中。坦然翁十分惊慌，不觉跟着一块跳下去。这里水深不可见底，加上天气严寒身上穿裘皮衣(因湿水)又很沉重，(两个人)没入水中不见踪迹，围观人都很惊骇。一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水中)出来了。评论人都说好像有神相助。蜀地风俗，弟兄长大而且结婚后，大多要分家自立。坦然翁深深以这种风俗为,第37页,耻，然而又不想伤害后母和弟弟心，于是让出了自己全部土地和房子。坦然翁父亲死在公事上，从前家里供养老人未能坚持供养到底。坦然翁为此痛心，在家里建造永思堂，每年都率家里男女祭拜并成为常事。,第38页,