1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,新课标人教版课件系列,高中物理,必修,第1页,5.10能量守恒定律与能源,第2页,教学目标,知识与技能,了解能量守恒定律，知道能源和能量耗散。,过程与方法,经过对生活中能量转化实例分析，了解能量守恒定律确实切含义,情感、态度与价值观,感知我们周围能源耗散，树立节能意识。,【教学重点】,能量守恒定律内容。,【教学难点】,了解能量守恒定律确实切含义。,第3页,7.10能量守恒定律与能源,我们已经学过了好几个形式能量了，那么到底怎样定义能量呢？,一.能量概念,一个物体能够对外做功，我们就说这个
2、物体含有能量。,第4页,二.能量多样性,对应于不一样运动形式，能形式也是各种多,机械能对应机械运动，内能对应大量微观粒子热运动.,我们知道能量形式：,机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、原子能等,第5页,这些能量之间有联络吗？有什么联络呢？,讨论与思索：,太阳能利用：太阳能转化为电能,第6页,内燃机车：内能转化机械能,第7页,水电站：水机械能转化为电能,第8页,水果电池：化学能转化为电能,第9页,三、能转化,不一样形式能量之间转化是经过做功实现。,不一样形式能之间能够在一定条件情况下相互转化，而且在转化过程中总量保持不变。,四.功是能量转化量度,重力做功：重力势能和其它能相互转化,弹力
3、做功：弹性势能和其它能相互转化,第10页,五.能量守恒定律,内容：,能量既不可会毁灭，也不会创生，它只会从一个形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量总量保持不变,定律表示式,E,初,E,终,；E,增,E,减,第11页,说明：,a.该定律是贯通整个物理学基本规律之一，是学习物理学一条根本。,b.要分清系统中有多少种形式能，发生了哪些转化和转移。,c.系统克服摩擦力所做总功等于系统机械能降低许，滑动摩擦力与相对距离乘积在数值上等于系统产生内能，即QFl,相,第12页,在一定条件下，各种形式能量能够相互转化和转移,在热传递过程中。,运动甲钢球碰击静止乙钢球；,
4、能量转移：,能量转化：,儿童滑滑梯；,水力发电；,火力发电；,电流经过电热器时。,特点：能量形式没有变,特点：能量形式发生改变,第13页,1、指出以下现象中能量转化或转移情况：,（1）人在跑步时，身体发烧（）,（2）风吹动帆船前进（）,（3）放在火炉旁冷水变热（）,（4）电流经过灯泡，灯泡发光（）,（5）植物进行光合作用（）,化学能转化为内能,风机械能转移到帆船上,内能由火炉转移给水,电能转化为光能,光能转化为化学能,第14页,六.能源和能量耗散,人类利用能源大致经历了三个时期，即柴薪时期，煤炭时期，石油时期。,能量耗散：燃料燃烧时一旦把自己热量释放出去，它就不会自动聚集起来供人类重新利用。(能量转化方向性）,第15页,质量为m物体下落过程中，经过高度h,1,处速度为v,1,，下落至高度h,2,处速度为v,2,，空气阻力恒为f，分析由h,1,下落到h,2,过程中机,械能改变。,分析：依据动能定理，有,功效原理介绍：,第16页,下落过程中重力对物体做功，重力做功在数值上等于物体重力势能改变量。取地面为参考平面，有：,由以上两式能够得到：,第17页,当,W,G外,0时，,E,0，机械能增加,当,W,G外,0时，,E,0，机械能降低,除重力(弹力)外，其它外力对物体对所做总功,W,G外,等于物体机械能改变量,E,功 能 原 理,第18页,第19页,
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