1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 历经风雨 才见彩虹,第,7,课 风雨中我在成长,第二节,就这么风雨兼程,1/6,准备：布条一根。,体验者下蹲将腿与后背绑起来。,体验动作：,走路,上台阶和下台阶,模拟体验,请你谈谈自己体验或感悟。,2/6,学习榜样力量,篮球女孩钱红艳,面对失去双腿挫折，她是怎样面正确？,年加入云南青少年游泳俱乐部,全国残疾人游泳锦标赛中夺得1金2银,篮球女孩主动备战残奥会。,媒体这么评价她：“她惊人力量和满满能量应该是来自悲惨辛劳童年。,”,（插入篮球女孩钱红艳游泳照片）,3/6,说出你故事：我挫折经历,
2、我在生活中碰到迷惑或问题,(1)已经处理迷惑,(2)未处理迷惑,迷惑 我尝试处理方法,效果,迷惑点,我已经尝试处理方法,没有处理原因,1.,反思自我 分享经历,小组内组员分享自己经历。,选出最具代表性故事，在班级内分享。,2.,集思广益,处理挫折,讲话提要,我们组处理挫折是：,我们组处理方案是：,4/6,大学毕业时，我主动着手准备教师考试。经过一番充分准备终于冲进了教师招聘面试单，我信心百倍地参加面试，可是拿到面试题目时，一下子蒙了，应聘教师失败了！我当初倍受打击，大脑一片空白,最尴尬一次考试,假如你是当初我，你会怎样应对？,5/6,写一份,向挫折宣战计划书,第一步：明确自己迫切需要克服挫折,是什么,第二步：找出自己克服挫折,详细方法,第三步：落实计划,详细办法,第四步：依照计划认真执行,第五步：请老师、家长和同学,监督,你，做得好地方表彰你，做得不好地方,帮助,你,第六步：（1-2周）计划实施效果,两周之后，在班级内展示自己计划书，交流自己感悟及收获。,6/6,
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