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九年级语文下册第七单元第30课诗词五首左迁至蓝关示侄孙.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,1/16,韩愈(,768,824,)字退之,唐代河南河阳人(今河南孟县)。著名文学家,哲学家。,提倡者。明人列他为,之,首,。因为昌黎(现河北省昌黎)韩氏是望族,所以后人称之为,韩昌黎,,谥,“,文,”,,故又称,“,韩文公,”,。,他幼年贫穷,刻苦自学,,25,岁中进士,,29,岁后才任宣武节度使属官,以后任国子监祭酒,吏部侍郎等职,中间曾几度被贬。,著,昌黎先生集,四十卷。,古文运动,“唐宋八大家”,2/16,唐代是中国历史上经济、文化发展鼎盛时期,佛教传输也盛极一时,

2、法门寺,是史书所载中国境内珍藏佛骨四大名刹之一(或称十九座寺院之一),自然成为唐代皇室所敬重佛法圣地。,从唐贞观年间开始,一共举行了7次迎送佛骨活动,第六次迎佛骨时候,即元和十四年(819)正月,,韩愈上书谏迎佛骨劳民伤财,触怒了宪宗,由刑部侍郎贬为潮州(即现在广东东部,距当初京都长安确有八千里之遥)刺史。这是他在南行途中所作。,当韩愈抵达离京师不远蓝田县时,他侄孙,韩湘,赶来送行。韩愈当初悲歌当哭,慷慨激昂地写了这首,政治抒情诗,。,抒写忠而获罪愤慨、为国除弊决心和眷恋朝廷心情。,3/16,贬潮,对韩愈而言或许是不幸,但对潮州百姓而言则是大幸。他治潮八月,政绩昭彰:,驱鳄、兴学、勤农、释奴

3、尤其是启用贤士,兴学育才一节,对潮州文化发展影响至深,故为潮人历代传诵、景仰。笔架山因之改称韩山,山下鳄溪改称韩江,潮州山水俱姓韩。,4/16,5/16,左迁至蓝关示侄孙湘,一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。,云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。,6/16,诗意了解:,一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。,一篇谏书早晨上奏给皇帝,晚上就被贬官到八千里外潮州去。,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。,想替皇上除去有害事,哪能因衰老就吝惜残余生命。,7/16,云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。,云彩横出于南山,我家在哪里?立马蓝关,大雪阻拦,

4、前路艰危。,知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边,知道你远道而来定会有所打算,恰好在瘴江边收敛我尸骨。,8/16,点明自己获罪被贬原因,,同时也有虽遭祸被贬亦无怨无悔情感。,赏析,:,1,、诗歌前两句点明了什么?,9/16,“,朝,”,“夕”,“,一封,”,“,路八千,”,时间,数量,对比,数量与时间之间形成强烈对比,把突然变故详细化、形象化,增强了感染力。,10/16,2,、开头两句利用什么表现手法,蕴含诗人怎样思想感情?,第一、二句中“朝奏”与“夕贬”、,“九重天”与“路八千”形成数量与时间之间,鲜明对比,,诗人直抒自己获罪被贬原因,,,让我们深切地感受到诗人命运急剧改变,透露出诗人忠心为国却遭

5、贬谪怨愤之情,也含蓄地表现了他,刚直不阿,、,坚持真理,倔强性格。,11/16,点明作者报国之志句子是,:,欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。,分析颔联中诗人形象?,诗人是一位刚直不阿、忠心耿耿、坚持真理、老而弥坚、无怨无悔形象。,尽管招来一场弥天大祸,诗人还是老而弥坚。“肯将衰朽惜残年”,大有为匡正祛邪义无反顾勇气,表现了他刚直不阿性格。,12/16,五六两句借,“秦岭”、“蓝关”,之自然景色表述了自己愁苦悲戚心绪,同时也蕴含为上表付出惨痛代价。,这两句,一顾一瞻,顾者为长安,因云横秦岭,长安已不可见,“龙颜”难以再睹;瞻者乃潮州,奈何为蓝关大雪所阻,前途波折坎坷,不敢多想,“马”固不能“前”

6、人”却能“前”乎?英雄失路,于此可知矣!,“马不前”三字,露出英雄失路之悲。,13/16,颈联是本诗唯一写景一联,这幅画面有着怎样特点?并赏析这一联。,赏析:利用虚实结合、一语双关、借景抒情手法,表面上写是天气严寒、山高云深、关山险恶,大雪阻路,自己无法前行,实际上写政治气候恶劣,暗示前路艰辛;马不向前走实际上也是作者在牵挂家人、留恋长安,不忍离去感情。进而流露出英雄失路之悲。作者借景抒情,抒发了忠而获罪,远贬潮州,抛妻别子怨愤和伤痛。,画面特点:经过“云横雪拥”中“横”,广度,“拥”,高度,可看出:气象沧茫、雄浑壮阔、凄冷恶劣,14/16,试分析尾联作用。,内容:向侄孙从容交代后事,结构:深入深化主旨,并扣题,吐露了凄凉、内心郁愤以及前途未卜感伤情绪。,15/16,这首诗表示了韩愈对朝廷“既忠且怨”复杂情感,请结合全诗简明分析。(,4,分),诗人为国事献计献策,却“朝奏”而“夕贬”,怨愤之情溢于言表。(1分)但诗人只想替皇帝“除弊”,毫不吝惜残余生命,表现了老而弥坚耿耿忠心。(1分)第三联“家何在”,“马不前”将思家念国忠贞和英雄失路悲怨交织在一起。(1分)尾联“收骨瘴江”,深入吐露了凄楚难言愤激之情。(1分)全诗感情沉郁,感人肺腑。,16/16,

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