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人教版数学九上242《点和圆、直线和圆的位置关系》(第3课时)PPT课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.2,点和圆、直线和圆的位置关系,(,切线的判断定理和性质定理,),直线和圆相切是直线和圆的位置关系中特殊并且重要的一种,是研究三角形内切圆、切线长定理和正多边形与圆的关系的基础,切线的判定定理与性质定理揭示了直线和圆的半径的特殊位置关系,即,,切线,过半径外端并与这条半径垂直两个定理互为逆命题,说,明,学习目标:,1,理解切线的判定定理与性质定理;,2,会应用切线的判定定理和性质定理解决简单问题,学习重点:,切线的判定定理和性质定理的应用,1,直线和圆有哪些位置关系?,2,如何判断直线和圆相切?,1,

2、复习直线和圆的位置关系,如图,在,O,中,经过半径,OA,的外端点,A,作直线,l,OA,,则圆心,O,到直线,l,的距离是多少?直线,l,和,O,有什么位置关系?,2,探究切线的判定定理,经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线,l,O,A,下面图中直线,l,与圆相切吗?,2,探究切线的判定定理,l,O,A,l,O,A,下雨天当你快速转动雨伞时飞出的水珠,在砂轮上打磨工件时飞出的火星中,存在与圆相切的现象吗?,2,探究切线的判定定理,已知一个圆和圆上的一点,如何过这个点画出圆的切线?,2,探究切线的判定定理,O,A,将本课件第,5,页中的问题反过来,如图,在,O,中,如果直线,l,是

3、O,的切线,切点为,A,,那么半径,OA,与直线,l,是不是一定垂直呢?,3,探究切线的性质定理,圆的切线垂直于过切点的半径,l,O,A,例已知:,ABC,为等腰三角形,,O,是底边,BC,的中点,腰,AB,与,O,相切于点,D,.,求证:,AC,是,O,的切线,4,运用切线的性质和判定定理解决简单问题,A,B,O,D,C,证明已知直线是圆的切线的方法:,(1)如果已知直线过圆上一点,那么连接这一点和圆心,得到一条半径,证明这条半径垂直已知直线即可,可记为,“连半径,证垂直”,。(2)如果已知条件中不知道直线与圆是否有公共点,那么过圆心做直线的垂线段,证明垂线段等于半径即可,可记为,“作垂直

4、证半径”,。,(,1,)切线的判定方法有几种?结合已知,,,你选择,哪种判定方法?(切线的判定定理),(,2,)要证明切线需要什么条件?如何添加辅助线?,(,只,要,证明由点,O,向,AC,所作的,垂,线段,OE,是,O,的半径,就可以了,所以过圆心,O,作,OE,AC,,,垂,足为,E,,连接,OD,,,OA,),在运用切线的判定定理和性质定理时,应如何添加,辅助线?,4,运用切线的性质和判定定理解决简单问题,教科书第,98,页练习第,1,,,2,题,4,运用切线的性质和判定定理解决简单问题,(,1,)切线的判定定理与性质定理是什么?它们有,怎样的联系?,(,2,)在应用切线的判定定理和性质定理时,需要,注意什么?,5,课堂小结,教科书习题,24.2,第,4,,,5,,,12,题,6,布置作业,

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