1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,n zu fn zi zu pio lian,哪 座 房 子 最 漂 亮,人,教,版,小,学,一,年,级,上,册,第,四,课,教,学,目,标,1,学会,7,个生字，认识,1,个偏旁。,2,会认,9,个字。,3,正确地朗读课文并背诵课文。了解课文内容，知道他们的小学校格外漂亮,。,教,学,过,程,一、创设情境，导入新课,二、初读课文，读通课文,三、利用贴图，理解课文内容,四、学习生字新词,五、巩固练习,教,学,过,程,首先，欣赏各种房子的图片。,同学们，这是老师找到的一组房子的图片。你们喜欢哪座房子呢？,一、
2、创设情境，导入新课,教,学,过,程,新农舍,教,学,过,程,再看看我们的校园的房子吧！比一比，是不是也很漂亮呢？,今天我们就来学习第四课吧！,一、创设情境，导入新课,哪座房子最漂亮,教,学,过,程,领读课文,哪 座 房,漂 亮 青,门 窗 香,屋 要 们,n,zu,fn,pio,lin,qn,mn,chun,xin,w,yo,men,教,学,过,程,生字词读一读，写一写,教,学,过,程,教,学,过,程,教,学,过,程,我会读，我会写,教,学,过,程,提问：,“,青,”,和,“,白,”,是说房子的什么？（颜色）,“,大,”,和,“,宽,”,有什么好处？（宽敞明亮）,房子的周围什么样？,指名读读第
3、二句。弄清,“,前,”,、,“,后,”,指的是哪儿？可以让学生到图前指一指。,很早以前你们去过农村吗？什么样？可以请学生讲一讲。,看过去农村的录相或图片。组织学生讨论：为什么有这么大的变化？议论后再回答。,你们喜欢现在的农村吗？用喜爱的语气读读第一二句。,教,学,过,程,同学们，看看我们校园的房子吧！它们是什么样的呢？,教师提问：哪座房子,最,漂亮？学生回答：要数我们的小学校堂。指导学生读出自豪的语气。,为什么我们的小学堂最漂亮？组织学生讨论。,学习与思考,教,学,过,程,巩固练习,1,在生字本上书写生字，每字,3,遍。,2,背诵课文。自己背、同桌对背、指名背。,3,课后练习,3,，填空再读一读。,（,）（,）的瓦,（,）（,）的墙,（,）（,）的窗,（,1,）先口头说一说,（,2,）然后再填空,教,学,过,程,课后思考：,同学们，课后请看一看你们村庄里有没有漂亮的房子吧！与你的小伙伴们比一比，讨论一下谁看到的房子更漂亮吧！如果你不知道怎么说，那就来背背看课文中怎么说漂亮的房子吧！,哪座房子最漂亮,好好学习哦,!,
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