ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:26 ,大小:1.65MB ,
资源ID:14159955      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/14159955.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(五年级数学可能性例1-3.ppt)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

五年级数学可能性例1-3.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,可能性,抛硬币决定谁先开球公平吗?,例,1,出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是,。,这样很公平。,理由:历史上的数学家掷硬币试验证明:抛的次数越多,正反面的数据越接近,出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是二分之一,指针停在红色区域的可能性占四分之二,停在黄色和蓝色区域的可能性只占四分之一,所以不公平。,可以这样,平均分,成四份,指针在绿色区域,表示平局,或,平均分,成三份,正方体各部分都很均匀规则,投掷后,6,个面朝上的可能性相等,都是六分之一,很公平,1,、指针停在四种颜色区域的可能性各占四分之

2、一,2,、,1004=25,(次),答:大约会有,25,次停在红色区域,6,名同学玩,“,老鹰捉小鸡,”,的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上,1,,,2,,,3,,,4,,,5,,,6,。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当,“,老鹰,”,。你认为小强设计的方案公平吗?,骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。,中奖,谢谢,很遗憾,下次再来,活动一,活动二,5个白球,5个红球,5个黄球,(摸到红球中奖),三,、奖,品一样,只选一个,),中奖的可能性只占四分之一,而不中奖的可能性占四分之三,所以不公平,中

3、奖的可能性只占三分之一,而不中奖的可能性占三分之二,所以不公平,击鼓传花游戏,花落在男生、女生手中的可能性都占十八分之九,所以游戏公平,指针停在红、黄、蓝三种颜色区域的可能性各是:八分之三,八分之二,八分之三,80,8=10,(次),(,大约,),红色:,10,3=30,次 黄色:,10,2=20,次,蓝色,:10,3=30,次,1,、摸到单数的可能性占九分之五,摸到双数的可能性占九分之四,可能性不同,所以不公平,2,、小芳不一定会输,3,、可以这样改:摸到,9,,平局,摸到单数小明赢,摸到双数小芳赢,赢的可能性都占九分之四,也可以去掉一张单数卡,或是增加一张双数卡,可以把转盘平均分成四份,红

4、色占,2,份,绿色和黄色各占一份,1,、乙猜对(即乙赢)的可能性是十分之一,乙猜错(即甲赢)的可能性占十分之九,所以对乙来说不公平,2.,乙虽然输得可能性大,但也不一定会输,3.,(,1,)不是,2,的整数倍数的数有:,1,3,5,7,9,,共,5,个数,乙猜对的可能性是十分之五,(,2,)不是,3,的整数倍的数有:,1,2,4,5,7,8,10,,共,7,个数,乙猜对的可能性是十分之七,(,3,)大于,6,的数有:,7,8,9,10,,共,4,个数,乙猜对的可能性是十分之四,(4),不大于,6,的数有:,1,2,3,4,5,6,共,6,个,乙猜对的可能性是十分之六,4.,公平的游戏规则应该是

5、甲乙双方获胜的可能性都为二分之一,如:可让乙猜指针停在单数或双数上,或猜停在,15,这,5,个数字上等等,你认为用“石头、剪子、布决定谁来跳,”,公平吗?,一共有多少种可能的结果?,小强获胜的可能性是,平,小丽获胜,小强获胜,小强获胜,平,小丽获胜,一共有,9,种可能的结果。,小强获胜的可能性是,3,9,356,365,536,563,635,653,4,6,2,6,男孩赢得可能性占,女孩赢得可能性占,所以,不公平,甲,乙,2,3,2,7,2,8,3,7,3,8,7,8,2,倍,3,倍,所以,不公平,根据已有规则,为使游戏公平,必须换掉卡片,2,或,8,,并且换的卡片是不能被,3,整除的单数,如,5,,两个数的乘积既是,2,的又是,3,的倍数或既不是,2,的也不是,3,的倍数时都要重来,2,3,4,5,6,7,3,4,5,6,7,8,4,5,6,7,8,9,5,6,7,8,9,10,6,7,8,9,10,11,7,8,9,10,11,12,和是单数的可能性是,18,36,和是单数的可能性也是,18,36,。,这个游戏很公平。,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服