1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,当角的和差遇见了角平分线,钢城五中小班化课题组,2016-12-22,学习目标,:,知识目标,:,学会角的和差与角平分线的综合运用,能力目标,:,锻炼符号语言的表达能力及识图能力,情感态度价值观,:,体会学习过程小组合作的快乐,预习检测,1.,角的和差：,如图，,AOC=,AOB=,BOC=,AOB,+,BOC,AOC -,BOC,AOC -,AOB,预习检测,2.,角的平分线：,文字语言：,从一个角的顶点出发，把这个角分成两个相等的角的射线，叫做这个角的平分线。,符号语言：,OC,是,AOB,的角平分
2、线，,AOC,BOC,1/2AOB,AOB,2BOC,2AOC,课堂独学自探,已知：如图,2,，,AOB,70,，,BOC,40,，,OM,是,AOB,的平分线，,ON,是,BOC,的平分线，则,MON,的度数为？,变式,1,：,已知：如图，,AOB,70,，,BOC,40,，,OM,是,AOB,的平分线，,ON,是,BOC,的平分线，则,MON,的度数为？,课堂独学自探,合作探究学习,变式,2,：已知：,AOB,80,，,BOC,30,，,OM,是,AOB,的平分线，,ON,是,BOC,的平分线，则,MON,的度数为？,合作探究学习,变式,3,：已知：,AOB,m,，,BOC,n,，,OM,是,AOB,的平分线，,ON,是,BOC,的平分线，则,MON,的度数为？,归纳：,1.,几何题有图时，注意数形结合，,2.,几何题无图时，先画草图，再分类讨论。,
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