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桃花源记-(第-二-课-时).ppt

1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,桃花源记,陶渊明,民族中学张桂秀,按要求复述故事,文章结构:,为什么,寻不到?,发现桃花源,进入桃花源,访问桃花源,离开桃花源,再寻桃花源,3,、渔人入山后,看到桃花源怎样的生活环境?,土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。,4,、,文中描写桃花源里老人和小孩神情的句子,黄发垂髫,并怡然自乐。,5,、桃花源中的人是怎样热情好客的?,便要还家,设酒杀鸡作食,,村中闻有此人,咸来问讯。,余人各复延至其家,皆出酒食。,自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。,6,、,

2、桃花源人为什么来到这个地方,?,桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女及乡邻来到这个与世隔绝的地方。,7,渔人一 一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋”?,为桃源外的世界如此动乱,黑暗而叹惋,,为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。,再读课文,积累文言词语,通假字,便,要,还家,(,要,通,邀,,邀请,),此人一一为,具,言所闻,(,具,通,俱,,全部,详尽。,),词类活用:,复,前,行,欲,穷,其林。,前,方位名词,用作状语,向前。,穷,形容词,用作动词,走完。,古今异义,2,、芳草,鲜美,味道鲜美。,1,、,缘,溪行,缘故、缘分,。,3,、说,如此,这样。,缘,鲜美,如此,古义:

3、今义:,古义,:,今义:,古义:,今义:,沿,沿着。,鲜艳美丽。,像这样。,古今异义,4,、阡陌,交通,往来通达,或各种运输的总称。,5,、率,妻子,邑人来此,绝境,没有出路的地方。,6,、乃不知有汉,,无论,魏晋,是表条件关系的关联词,交通,古义:,今义:,妻子,,,绝境,,专指男子的配偶。,古义:,今义,:,与世隔绝的地,方;,古义:,今义,:,无论,古义:,今义:,指妻子和儿女,;,交错相通,不用说、更不用说,古今异义,遂与,外人,间隔,隔断,隔开。,7,、,间隔,古义:,今义:,距离,8,、村中闻有此人,咸来问讯,古:询问消息。今:询问,9,、各人复,延,至其家,古:,邀请,。今:,

4、延长,延伸。,10,、,不足,古:不值得。今:不充足,不满。,11,、,如此,古:像这样。今:这样。,一词多义,便,舍,船,从口入,(,放弃、舍弃,动词,),屋,舍,俨然,(,房屋,名词,),处处,志,之,(,作标记,动词,),寻向所,志,(,标记、记号,名词),寻,向所志,(,寻找,动词,),未果,,寻,病终,(,随即、不久,副词,),复前行,欲穷,其,林,既出,得,其,船,(其:他的,代渔人的),(其:这、那),并,驱如故,并,怡然自乐,全部),(一起,一同),捕鱼,为,业,(作为),不足,为,外人道也,(对,向),为,具言所闻,(给),忘路,之,远近,甚异,之,闻,之,欣然规往。,(助词

5、 的),(它,代词,所看到的景象),(代词,这件事),词句难点,一个意动用法:,两个借代:,三对同义词:,咸,=,悉,=,皆,=,并,异:认为,奇特,黄发、垂髫,缘,=,扶,要,=,延,一、填空:,桃花源记,选自,,作者是,,,时,著名诗人。,课文以,为线索,写渔人,、,、,、,桃花源的情形。,二、在括号内填入省略的成分。,()见渔人,乃大惊,问()所从来,()具答之。,()便要()还家,设酒杀鸡作食。,此人一一为()具言所闻,()皆叹惋。余人各复,延()至其家,皆出酒食。()停数日,辞去。,A,、渔人,B,、桃花源人,陶渊明集,东晋,陶渊明,发现,访问,离开,寻找,渔人进出桃花源的行踪,A,A,A,A,A,A,B,B,B,练一练,翻译下列句子,1,芳草鲜美,落英缤纷。,2,土地平旷,屋舍俨然。,3,黄发垂髫,并怡然自乐。,4,问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。,5,既出,得其船,便扶向路,处处志之。,芳香的青草肥嫩鲜美,坠落的桃花纷繁杂乱。,土地平坦宽阔,房屋整齐。,老人孩子全都安适愉快自得其乐。,问渔人现在是什么朝代,竟然不知道汉朝,更不用说魏晋了。,渔人出来以后,找到他的船,就沿着原路回去,处处做标记。,练一练,桃花源记,桃花源,(,理想社会,),发现,鲜美 缤纷,忘逢异 穷,进访,平旷 俨然 良田美池桑竹,怡然 大惊 叹惋,再寻,处处志之,遂迷 未果,5,8,9,

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