1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,罗贯中,三国演义,第九十五回,马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达,（,1,）、自学理解和积累文中字词。,（,2,）、了解小说的基本知识及基本阅读方法。,（,3,）、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。,学习目标,三国演义,是我国,第一部长篇章回小说,，中国,四大古典文学名著,之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象。,作者,罗贯中,，,元末明初小说家,，著作除本书外，他还与施耐庵合写了,水浒传,。,作品、作者,三要素：生动的,人物,形象、完整的故事,情节,
2、典型的,环境,（自然环境和社会环境）。最主要的是人物形象。,小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。情节可分为,开端、发展、高潮、结局,四个阶段。,阅读方法,通过环境、情节的分析来理解和把握人物形象,文学常识,故事背景,本文选自,三国演义,第,95,回,此前的故事背景为魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。蜀中参军马谡献离间计，令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率,35,万大军伐魏，一路斩将略地，势不可当。曹睿大惊，只得重新起用司马懿。司马懿猜到诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去切断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失
3、了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失去了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率,15,万大军来夺西城。此时诸葛亮只有,2500,军士在西城，形势十分危急。课文的故事就从这里开始了,1,、快速阅读课文，借助注释和工具书扫清文字障碍。,2,、用简洁的语言复述故事大意。,自学指导 （一）,一、读准字音。,司马,懿,（）,鹤,氅,（）,纶,（）巾,笑容可,掬,（）,麈,（）尾,抚,（）掌,骇,（）然 隐,匿,（）言,讫,（）,遁,（）逃,犒,（）赏,y,n,dn,ko,chn,un,j,zh,f,hi,q,二,、,解释词语。,旌旗：,蜂拥,:,言讫：,犒赏：,笑容可掬,:,指各
4、种旗子,像蜂群一样拥挤着。,说完。讫：完结，终了。,犒劳赏赐，用酒食等慰劳。,形容满脸笑容。掬：双手捧着。,用简洁的语言复述故事大意。,这篇故事讲了魏国的司马懿率十五万大军压境孔明的西城下，蜀国的众官大惊失色，惟独孔明不动声色。他叫军士把军旗收藏起来，叫部队的将士们不能大声喧哗，同时大开城门，每个城门叫二十个士兵扮作百姓打扫街道，然后自己带了两个书童在城门上弹琴。司马懿到了西城门下，发现孔明的城门大开，并且看见他悠闲弹琴的样子，以为有埋伏，又不听儿子司马昭的劝告，赶紧叫部下退兵。孔明等司马懿退兵后，拍手大笑，笑司马懿无能。,通常小说的情节发展阶段可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分，请大家再读课文，四人一小组讨论。把这个故事划分为四个部分，每部分内容用小标题的形式概括出来。,自学指导 （二）,故 事 情 节,开端,（,1,）：司马懿,兵临西城,。,发展（,2,）：诸葛亮,临危施计,高潮（,3,、,4,）：司马懿,中计,。,结局（,5,、,6,）：诸葛亮,释计,。,当堂训练,1,、给下列加粗的字注音,司马,懿,（）,旌,旗（）隐,匿,（）,纶,巾（）,焚,香（）,模,样（）,远,遁,（）言,讫,（）,2,、小说可分为开端、发展、高潮、结局四个部分，请用简洁的语言说出各部分的段意。,
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