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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,罗贯中,三国演义,第九十五回,马谡拒谏失街亭,武侯弹琴退仲达,(,1,)、自学理解和积累文中字词。,(,2,)、了解小说的基本知识及基本阅读方法。,(,3,)、能用自己的话概括情节,理清小说的开端、发展、高潮和结局。,学习目标,三国演义,是我国,第一部长篇章回小说,,中国,四大古典文学名著,之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程,塑造了一系列生动鲜明的人物形象。,作者,罗贯中,,,元末明初小说家,,著作除本书外,他还与施耐庵合写了,水浒传,。,作品、作者,三要素:生动的,人物,形象、完整的故事,情节,、典型的,环境,(自然环境和社会环境)。最主要的是人物形象。,小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。情节可分为,开端、发展、高潮、结局,四个阶段。,阅读方法,通过环境、情节的分析来理解和把握人物形象,文学常识,故事背景,本文选自,三国演义,第,95,回,此前的故事背景为魏主曹丕新亡,十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。蜀中参军马谡献离间计,令曹睿将司马懿削职返乡。诸葛亮闻此消息大喜,即率,35,万大军伐魏,一路斩将略地,势不可当。曹睿大惊,只得重新起用司马懿。司马懿猜到诸葛亮的战略意图,不与蜀军正面交锋,却去切断蜀军粮道,夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡,失了街亭、柳城,形势急转直下,变得十分被动,又失去了内应,已无胜算,急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭,率,15,万大军来夺西城。此时诸葛亮只有,2500,军士在西城,形势十分危急。课文的故事就从这里开始了,1,、快速阅读课文,借助注释和工具书扫清文字障碍。,2,、用简洁的语言复述故事大意。,自学指导 (一),一、读准字音。,司马,懿,(),鹤,氅,(),纶,()巾,笑容可,掬,(),麈,()尾,抚,()掌,骇,()然 隐,匿,()言,讫,(),遁,()逃,犒,()赏,y,n,dn,ko,chn,un,j,zh,f,hi,q,二,、,解释词语。,旌旗:,蜂拥,:,言讫:,犒赏:,笑容可掬,:,指各种旗子,像蜂群一样拥挤着。,说完。讫:完结,终了。,犒劳赏赐,用酒食等慰劳。,形容满脸笑容。掬:双手捧着。,用简洁的语言复述故事大意。,这篇故事讲了魏国的司马懿率十五万大军压境孔明的西城下,蜀国的众官大惊失色,惟独孔明不动声色。他叫军士把军旗收藏起来,叫部队的将士们不能大声喧哗,同时大开城门,每个城门叫二十个士兵扮作百姓打扫街道,然后自己带了两个书童在城门上弹琴。司马懿到了西城门下,发现孔明的城门大开,并且看见他悠闲弹琴的样子,以为有埋伏,又不听儿子司马昭的劝告,赶紧叫部下退兵。孔明等司马懿退兵后,拍手大笑,笑司马懿无能。,通常小说的情节发展阶段可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分,请大家再读课文,四人一小组讨论。把这个故事划分为四个部分,每部分内容用小标题的形式概括出来。,自学指导 (二),故 事 情 节,开端,(,1,):司马懿,兵临西城,。,发展(,2,):诸葛亮,临危施计,高潮(,3,、,4,):司马懿,中计,。,结局(,5,、,6,):诸葛亮,释计,。,当堂训练,1,、给下列加粗的字注音,司马,懿,(),旌,旗()隐,匿,(),纶,巾(),焚,香(),模,样(),远,遁,()言,讫,(),2,、小说可分为开端、发展、高潮、结局四个部分,请用简洁的语言说出各部分的段意。,
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