1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
2、级,第五级,#,鲁 迅,河北省丰宁满族自治县第二中学 杨君誉,学习目标：,掌握本文善于抓住景物特征，层次井然、多角度、融情于景景物描写的写法。,体会作者自由快乐的心情，更加热爱自然、关注生活。,听读语段感知内容,碧绿的菜畦,石井栏,皂荚树及皂荚,紫红的桑葚,鸣蝉,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子,油蛉低唱,蟋蟀弹琴,蜈蚣,斑蝥,何首乌,木莲藤,木莲果实,何首乌根,覆盆子,覆盆子,根据提示，讨论分析描写景物的多种方法。,(3),从,描写的顺,序,来看,：,(1),从,描写的对象,来看：,(2),从,感官的角度,来看,：,(4),从,修辞的角度,看,：,返回,描写对象：,既有植物，又有动物。,感
3、官角度,：,视觉：碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子。（斑蝥）喷出一阵烟雾的，,听觉：鸣蝉长吟，油蛉低唱，蟋蟀们弹琴。,触觉：光滑的石井栏；用手指按住它（斑蝥）的脊梁，拔起来的何首乌的臃肿的根。,味觉：有桑葚，有又酸又甜的覆盆子。,返回,返回,描写顺序：,先整体,后局部,静,动,（低,高）,（高,低）,动,静,修辞方法,：,比喻：像小珊瑚珠攒成的小球。,拟人：油蛉低唱，蟋蟀弹琴。,效果：生动、形象写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受,用词：,准确、生动。,如：形容黄蜂用“肥胖”“伏”，形容叫天子用“轻捷”“直窜”，形容石井栏用“光滑”都十分贴切。,百草园
4、美好景物,神奇故事,有趣游戏,菜畦 石井栏,皂荚树 桑葚,鸣蝉 黄蜂,叫天子,油蛉 蟋蟀 蜈蚣,斑蝥 何首乌,木莲 覆盆子,不必说,也不必说,单是,童真童趣,（乐）,植物 动物,视、听、味觉,静 动 低 高,整体 局部,比喻 拟人,用词准确、生动,情景交融,示例：,不必说,明亮整洁的教室,干净宜人的食堂,温馨舒适的寝室，,也不必,说优美动听的音乐铃声,丰富多彩的第二课堂，形式多样的文体活动，,单是,文化长廊一带就有无限风光。,达标检测：,1,、按原文填空。,不必说,，光滑的石井栏，,，紫红的桑椹；也不必说,，肥胖的黄蜂伏在菜花上，,。单是周围的短短的泥墙根一带，就有,。,2,、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了,修辞手法，,使人感到寂寞的百草园充满盎然生机，充满“乐趣“的气氛。,3,、第二段通过写景叙事，表达了作者怎样的思想感情？,参考答案：,1,、碧绿的菜畦 高大的皂荚树 鸣蝉在树叶里长吟 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了 无限趣味,2,、拟人,3,、百草园的生活是自由自在的，充满乐趣的，表达了我对百草园的喜爱之情。,
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