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古人的六艺教育解析.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/2/17,#,古人的六艺教育解析,六艺是什么,礼:礼节(即今德育),五礼:吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。,礼,论语,季氏篇第十六,陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”,对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:学,诗,乎?,对曰:未也。,不学,诗,,无以言。,鲤退而学,诗,。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:学礼乎?,对曰:未也。,不学礼,无以立。,鲤退而学礼,闻斯二者。”陈亢退而喜曰:“问一得三。闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也。”,朱子家训,:黎明即起,洒扫庭除。,大学章句,序:“人生八岁,则自王公以下,至于

2、庶人之子弟,皆入小学,而教之以洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文。”,弟子规,:进必趋,退必迟,问起对,视勿移,作为学子,最先应该掌握的是洒扫应对!,洒扫:泛指家务事(洗衣做饭卫生护理、基本的居家之道),应对:出门会友,开门迎客;如何应对尊长、晚辈、领导、亲朋,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文!,(弟子规),乐,六乐:云门、大咸、大韶、大夏、大濩、大武等古乐。,师旷辨乐知兴亡 伯牙摔琴谢知音,兴于诗,立于礼,成于乐。,射,子曰,:“,射有似乎君子,失诸正鸪,反求诸其身。”,子曰,:“,君子无所争,.,必也射乎,!,揖让而升,下而饮,.,其争也君子,鸣和鸾、逐水曲、过君表、舞交衢、

3、逐禽左。,御,书,数艺九科:方田、栗布、差分、少广、商功、均输、盈朒、方程、勾股,数,杨绛,杨绛语录:,1,、我认为命运最不讲理。专开玩笑,惯爱捉弄人,惯爱捣乱。但是,我们从忧患中学得智慧,苦痛中炼出美德。,2,、如要锻炼一个能做大事的人,必定要叫他吃苦受累,百不称心,才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养,不同程度的效益。好比香料,捣得愈碎,磨得愈细,香得愈浓烈。,3,、你的问题主要在于读书不多而想得太多,六艺教育的根本,志于道,据于德,依于仁,游于艺,南怀瑾语录:,“如无高远思想就未免太俗气,太现实的人生只有令自己厌烦。没有相当的德行为根据,人生是无根的,最后不能成熟。如果没有仁的内在修养,在心理上就没得安顿的地方。没有“游于艺”,知识学问不渊博,人生就枯燥了。”,养正一个孩子,兴旺一个家族。,谢谢!,

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