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陋室铭.doc.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,“,座右铭”、“墓志铭”你一定听说。,铭,,就是记载,在器物上刻字,,表示永记不忘,后来便逐渐发展,成为一种文体。常常在金属器物,或碑石上刻写文字,用来记叙生,平、事业、功德,表示纪念或者,记物寓意,表示勉励或警戒之意。,引课,课题:,陋室铭,执教者:洪蓝中学 赵上理,在借助工具书的基础上通畅地朗读全文,能用现代汉语疏通文意,能梳理出文,章的结构思路,能背诵出全文内容。,导标助学,本文选自,全唐文,,作者刘禹锡(,772842,),字梦得,贞元九年进士,唐代诗人,哲学家。因参加当时,王叔文,政治革新运动而得罪

2、了权贵,被贬至安徽和州县当一名小小的通判。按规定,通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州知县见刘禹锡是从上面贬下来的,就故意刁难。先安排他在城南面江而居,刘禹锡不但无怨言,反而很高兴,还随意写下两句话,贴在门上:“面对大江观白帆,身在和州思争辩。”和州知县知道后很生气,吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门,面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边,附近垂柳依依,环境也还可心,刘禹锡仍不计较,在门上写了两句话:“垂柳青青江水边,人在历阳心在京。”知县见其仍然悠闲自乐,满不在乎,又再次派人把他调到县城中部,而且只给一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间,知县强迫刘禹锡搬了三

3、次家,面积一次比一次小,最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官,实在欺人太甚,遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的,陋室铭,,并请人刻上石碑,立在门前。,导航预学 反馈展示(1),A,、读准红色字:,德,馨 鸿儒 苔,痕 案,牍 调,素琴,B,、解释红色词义,有仙则,名,有龙则,灵,斯,是陋室 唯吾,德馨 鸿儒 白丁 丝竹 案牍,苔痕,上,阶绿,草色,入,帘青。,导航预学 反馈展示(2),重点语句翻译:,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。,斯是陋室,唯吾德馨。,谈笑有鸿儒,往来无白丁。,孔子曰,“,何陋之有?”,导航预学 反馈展示(3),诵读,押韵,(偶数句,名,ing,,灵,ing,,馨,in,,青

4、ing,,丁,ing,,经,ing,,形,ing,,亭,ing,),节奏,(不能读破),语气,(舒缓 拉长),情感,(淡定 自得),导航预学 反馈展示(4),1,、作者从哪几方面写“陋室”的?文中哪句话统领全文大意?,2,、作者写陋室,为何从山水写起?结尾为何又提及诸葛庐和子云亭?引用孔子的话有何深意?,3,、作者写陋用意何在?这种写作手法叫什么?,4,、文章表现了作者怎样的思想感情?,5,、有其他问题,请提出交流。(,提出问题,往往比解决问题更要。,爱因斯坦,),导问助学 合作探究,任意抽取下列,1-2,项内容考核其他组,释词。,名句填空。,写陋室从哪几方面写?,写陋室用意何在?,本文的写

5、作手法。,背诵。,导练评学,语文学习,思想修养,盘点收获,教室铭(,1,),分不在高,及格就行;学不在深,作弊则灵。斯是教室,唯吾闲情。小说传得快,杂志翻得勤,琢磨打篮球,寻思游戏厅,可以打瞌睡,观风景。无书声之乱耳,无复习之劳形,自习说闲话,上课不用心。暗自云:“混张文凭!”,教室铭(,2,),室不在大,有志就行;学不在智,勤奋则灵。斯是教室,培育精英。学海当扬帆,书山无捷径。数理驰神思,文学冶身性。可以解疑惑,辨分明。无喧嚣之乱耳,无俗事之劳形。殷切园丁心,深厚学子情。师生曰:“其乐无穷!”,老师作品,洪,中铭,校不在大,团结则行。史不在长,一年就名。斯是洪中,唯尔辛勤。校风树正气,宏图绘于心。严师出高徒,勤奋是捷径。可以传万世,播英名。无俗务之扰神,无嘈杂之乱心。三清山下,玉琊之滨,众口云:“洪中正劲!”,不管世风有多浮华,不论人生有多坎坷,都要给自己撑一片蓝天,留一方净土。,老师寄语,

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