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中考语文专题一记叙文阅读复习省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第

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3、高,花朵像喇叭一样大,却一点也不张扬,白色花瓣微卷着,露出嫩黄蕊。擎起它根茎好像不胜重力地自然弯曲,让它看上去那么高贵,却又那么地孤寂。,我被这朵花迷住了,久久不愿挪步。,父亲说,这是野百合。因为我喜欢,父亲决定把它带回家。我本认为,他只是掐了花就走。没想到,父亲小心翼翼地拨开草丛,先去除了周围一大片杂草,很快,一株亭亭玉立野百合出现在我面前。它像童话中迷路小仙子,,突兀,地出现在这片山谷里。它纯洁白,让周围一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长根茎,风一吹就会被折断。父亲用随身携带一把小锄头从四面开始挖土,他掏得很深。我全神贯注地守在一旁,扶着花朵。很快,一个乒乓球大小球茎,

4、完整地悬空出来。,讲经典例题,第1页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,父亲小心翼翼地用双手托着球茎,把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲肩头一颤一颤,正冲我笑嘞。,父亲把它种在屋旁菜地里,用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪,野百合似乎也累了,有些萎靡不振。我疑惑地问父亲,它还能活么?父亲笑笑,说你明早来看它。第二天一起床,我就跑到菜地里。只过了一夜,野百合似乎适应了新环境,精神抖擞地立起来。硕大花瓣上,还有几颗露珠在晨光中闪烁。我整个暑假,因为它,多了许多憧憬和幻想。天天,我像探望老朋友,看它在风中摇曳,看蜜蜂在它花蕊里沾满嫩黄嫩黄花粉,九月天气逐

5、步转凉,野百合也在一阵阵凉风中逐步枯萎、凋零。看着凋谢花瓣,生命短暂、美易逝,让我第一次感到了忧伤。父亲说,我们能够把球茎分瓣,明年会变成几棵,父亲将百合花球茎挖出来,分成七八瓣,在菜地一角重新栽下去。,八岁那个冬天,我天天都要去看看,不过,野百合嫩芽迟迟没有冒出来,我便等得失去了耐心。漂亮雪花,春节喜庆,使我几乎忘了野百合事。春天来了。太阳温暖改变了这个世界。有一天,我突然发觉,屋旁菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮青苗,七八棵样子,像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我百合花长出来了!,父亲让我知道了一朵花是怎么长成,也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我欢乐太多,让我二十年都不愿走

6、出他给我幸福时光。可他又是多么残酷,二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生,下一刻便愁云密布。,第2页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,世间美好事物总是太过匆促、短暂。好像流星在心中留下刹那光芒,要我们用尽一生去寻找、捡拾。我经常会突然忘却自己身在何处,满心满眼都是父亲影子,伸出手却总也触摸不到他。那倏然间惊悚,似一个无底深渊,不论我怎么努力,世界一角已无可挽回地沦陷直到今天,每当看到百合花,我都会伤感和怅惘,我知道它们中永远不可能有陪同我成长那朵野百合。就像我把爱无限地放大,最爱我父亲也不会再回来。可我仍固执地相信,还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它

7、是我孤寂中念想,迷茫时希望,是当我人生沉入谷底时,亮着最终一束光芒,(选自文苑经典美文01期,略有删改),1.依据提醒填空,完善文本线索。,百合花:初见百合花,移植成功,再度生长,又见百合,“,我”情感改变:,憧憬和幻想,忧伤,惆怅和思念,枯萎、凋零喜欢(吸引)兴奋,第3页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【考点定位】,记叙文线索(情感),【题干关键】,依据提醒 完善线索,【方法指导】,第一步,搜索定位。第一个空依据提醒中关键词“初见”“移植”,回到选文中,按行文次序,即可在第段找到相关内容:“九月天气逐步转凉,野百合也在一阵阵凉风中逐步枯萎、凋零。看着凋谢花瓣,生命短暂、

8、美易逝,让我第一次感到了忧伤。”这一空对应是“忧伤”。,第二步,顺藤摸瓜。第二个空对应“初见百合花”,回到选文中,找到初见百合花心情,即可在段找出“喜欢”“吸引”二词。第三个空对应“再度生长”,回到选文中,找到看见百合花再度生长心情,即可在第段找到这句“我即刻兴奋地跑去告诉父亲,我百合花长出来了!”由此能够得出答案“兴奋”。,第4页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【失分原因】,(1)忽略题目要求中“情感改变”四字;(2)未能完全找准词语或出现错别字。,【变式提问】,(1)认真阅读选文后,依据提醒,将选文中表达“我”心情改变词语填写在下表中。,(2)认真阅读选文后,请分析“

9、我”心情改变历程。(用选文中词语回答),(3)本文有一条情感线索,即以“我”心情改变为脉络,请你选取选文中词语说说。,百合花,情感改变,初见百合,喜欢,成功移植百合,A,百合枯萎,B,百合再度生长,C,又见百合,惆怅、思念,第5页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【常见问题】,(1)一篇记叙文是不是只有一条线索?,(2)怎样寻找一篇记叙文线索?,答:不是,可能有多条。,答:寻找一篇记叙文线索,普通有三个角度能够入手:标题,或者直接揭示线索,或者包含线索要素;抒情、议论句子,通常是文章组织材料主要线索;重复出现词语、句子,往往是文章线索。,2,.,“它像童话中迷路小仙子,,突

10、兀,地出现在这片山谷里。”这句话中加点词好在哪里?,突兀:“突兀”是“突然发生,出乎意外”,也有“高耸”意思;它形象生动地描绘出野百合出于意外地出现在山谷间,突出了野百合亭亭玉立、与众不一样、脱颖而出身姿,表示了作者看到野百合惊喜意外之情。,第6页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【考点定位】,记叙文中重点词语含义,【题干关键】,加点词 好在哪里,【方法指导】,第一步,回顾词语本义。突兀:突然发生,出乎意外,也有“高耸”意思。,第二步,回归语境。第段中,目口号句是:它像童话中迷路小仙子,突兀地出现在这片山谷里。“突兀”一词语境义指是百合在这里与众不一样,亭亭玉立,脱颖而出。

11、第三步,结合文意,结合作者情感。联络上下文我们会知道,作者对百合是喜爱,所以这里显示出了作者看到百合惊喜。,第四步,组织语言。,第7页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【失分原因】,(1)只答出词语本义;,(2)回归了语境,但对其深层了解不够;,(3)结合了文意,但没有分析出作者情感。,【变式提问】,(1)文中第段加点“突兀”一词表意丰富,请说说你了解。,(2)分析下面句中加点词含义。,它像童话中迷路小仙子,,突兀,地出现在这片山谷里。,第8页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,3,.,请赏析第段画线句子。,有一天,我突然发觉,屋旁菜地里齐刷刷地站着一溜

12、茁壮青苗,七八棵样子,像一支小队伍。,答:该句采取拟人、比喻修辞手法,将百合花拟做人,赋予它人情态,把七八棵青苗比喻成一支小队伍,生动形象地描绘出新生百合勃勃生机、整齐活泼样子,表示了作者对此惊喜之情。,第9页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【考点定位】,记叙文中重点句子赏析、记叙文表示方式,【题干关键】,赏析 画线句子,【方法指导】,第一步,判断修辞。句子中有显著语言标志,如“站着”“齐刷刷”“像”,由此我们能够轻松判断出该句利用了拟人、比喻修辞手法,将百合花拟作人,赋予它人情态,把七八棵青苗比喻成一小支队伍。,第二步,表示作用。结合语境,分析出作者情感,在这里我们感受

13、到作者惊喜之情。,第三步,组织语言。,【失分原因】,(1)不能判断出修辞方法,或者只判断出一个,且没有答出该修辞作用;(2)没有结合该语句回答;,(3)语言组织能力较差,表意不清。,第10页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,4.在“我”成长路上,百合花给了“我”什么启示?,示例:百合花给我启示认识并热爱这个世界;珍惜时光、珍爱生命;主动乐观,抱有希望;珍惜亲情,及时行孝。,【考点定位】,归纳内容关键点,概括中心意思,【题干关键】,“我”成长路上 启示,【方法指导】,第一步,了解选文主题,明确作者观点。阅读本文最终一段,从作者感叹能够看出他观点:诸如“努力成长”“珍惜生命”“

14、珍惜亲情”等,第二步,分析文章,归纳关键点。比如:父亲让“我”知道一朵花是怎样长成,教会“我”认识这个世界,热爱这个世界;百合花枯萎、凋零让人感伤,告诉“我”生命短暂、易逝;百合花移栽后,到春天长出一溜青苗,让“我”看到蓬勃希望;再次途经花店,看到百合花,“我”会伤感和惆怅,告诉“我”要珍惜亲情,及时行孝,珍爱美。,第三步,把归纳出来关键点和文章主题结合起来,得出答案。,【失分原因】,(1)没有掌握文章主题,没有分析出作者观点;(2)表述不够清楚准确,造成丢分。,【变式提问】,文中百合花对“我”来说有什么意义?,第11页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,5.你生命中必定有一

15、朵促你成长“野百合”。请你“寻找、检验”一个让你感动事,用简练语言表述出来。(不超出80字),略(开放性试题,要求语言流畅,叙事清楚),【考点定位】,开放性试题 对作品进行个性化阅读和有创意解读,【题干关键】,促你成长 感动 简练,【方法指导】,第一步,抓住题中提醒信息,并结合文章来选择例子。比如题中提到“促你成长”“寻找、检验一个让你感动事”,所以,要明确你所举之事必须与自己“成长”相关,比如你学习生活中例子。然后回顾选文,再次明确“野百合”意义和启示。,第二步,简述事例。按要求用简练语言概括,比如“考试没考好,妈妈没有批评我,反而陪着我一起分析犯错原因”,回答一定不要太烦琐,交代清楚就能够。,第三步,对所选事例简单分析总结。,第四步,组织语言作答。,【失分原因】,(1)没有结合文章主题往返答,没有扣住“百合花”意义和启示往返答,只是随意举了个例子。(2)所举例子不恰当,不符合题意。(3)表述太冗长,不凝练。,【变式提问】,文中这朵“野百合”让作者感动不已,你生活中有没有这么也让你感动不已“一朵野百合”?请写出来。,第12页,第13页,

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