ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:45 ,大小:4.80MB ,
资源ID:13900673      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13900673.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高考数学总复习12.1合情推理与演绎推理市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx)为本站上传会员【可****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高考数学总复习12.1合情推理与演绎推理市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

1、单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,

2、第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单

3、击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,第十二章 推理与证明、算法、复数,高考总复习,数学文科,(,RJ,),单击此处编辑母版文本样式,第三级,第四级,第五级,*,*,12.1,合情推理与演绎推理,考

4、纲要求,1.,了解合情推理含义,能利用归纳和类比等进行简单推理,了解合情推理在数学发觉中作用,.2.,了解演绎推理主要性,掌握演绎推理基本模式,并能利用它们进行一些简单推理,.3.,了解合情推理和演绎推理之间联络和差异,1/45,1,合情推理,(1),归纳推理,定义:由某类事物部分对象含有一些特征,推出该类事物,_,对象都含有这些特征推理,或者由个别事实概括出,_,推理,称为归纳推理,(,简称归纳,),特点:由,_,到整体、由,_,到普通推理,全部,普通结论,部分,个别,2/45,(2),类比推理,定义:由两类对象含有一些,_,和其中一类对象一些已知特征,推出另一类对象也含有这些特征推理称为类

5、比推理,(,简称类比,),特点:类比推理是由,_,到,_,推理,(3),合情推理,归纳推理和类比推理都是依据已经有事实,经过观察、分析、比较、联想,再进行归纳、,_,,然后提出猜测推理,我们把它们统称为合情推理,类似特征,特殊,特殊,类比,3/45,2,演绎推理,(1),演绎推理,从普通性原理出发,推出某个特殊情况下结论,我们把这种推理称为演绎推理简言之,演绎推理是由,_,到,_,推理,(2),“,三段论,”,是演绎推理普通模式,大前提,已知,_,;,小前提,所研究,_,;,结论,依据普通原理,对,_,做出判断,普通,特殊,普通原理,特殊情况,特殊情况,4/45,【,思索辨析,】,判断下面结论

6、是否正确,(,请在括号中打,“”,或,“,”,),(1),归纳推理得到结论不一定正确,类比推理得到结论一定正确,(,),(2),由平面三角形性质推测空间四面体性质,这是一个合情推理,(,),(3),在类比时,平面中三角形与空间中平行六面体作为类比对象较为适当,(,),5/45,(4),“,全部,3,倍数都是,9,倍数,某数,m,是,3,倍数,则,m,一定是,9,倍数,”,,这是三段论推理,但其结论是错误,(,),(5),一个数列前三项是,1,,,2,,,3,,那么这个数列通项公式是,a,n,n,(,n,N,*,),(,),(6),在演绎推理中,只要符合演绎推理形式,结论就一定正确,(,),【,

7、答案,】,(1),(2),(3),(4),(5),(6),6/45,1,观察以下各式:,a,b,1,,,a,2,b,2,3,,,a,3,b,3,4,,,a,4,b,4,7,,,a,5,b,5,11,,,,则,a,10,b,10,等于,(,),A,28,B,76,C,123 D,199,【,解析,】,从给出式子特点观察可推知,等式右端值,从第三项开始,后一个式子右端值等于它前面两个式子右端值和,依据此规律,,a,10,b,10,123.,【,答案,】,C,7/45,2,命题,“,有些有理数是无限循环小数,整数是有理数,所以整数是无限循环小数,”,是假命题,推理错误原因是,(,),A,使用了归纳推

8、理,B,使用了类比推理,C,使用了,“,三段论,”,,但推理形式错误,D,使用了,“,三段论,”,,但小前提错误,【,解析,】,由,“,三段论,”,推理方式可知,该推理错误原因是推理形式错误,【,答案,】,C,8/45,3,(,济南模拟,),类比平面内,“,垂直于同一条直线两条直线相互平行,”,性质,可得出空间内以下结论:,垂直于同一个平面两条直线相互平行;,垂直于同一条直线两条直线相互平行;,垂直于同一个平面两个平面相互平行;,垂直于同一条直线两个平面相互平行,则正确结论是,(,),A,B,C,D,9/45,【,解析,】,显然,正确;对于,,在空间中垂直于同一条直线两条直线能够平行,也能够异

9、面或相交;对于,,在空间中垂直于同一个平面两个平面能够平行,也能够相交,【,答案,】,D,10/45,4,(,全国卷,),有三张卡片,分别写有,1,和,2,,,1,和,3,,,2,和,3.,甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙卡片后说:,“,我与乙卡片上相同数字不是,2,”,,乙看了丙卡片后说:,“,我与丙卡片上相同数字不是,1,”,,丙说:,“,我卡片上数字之和不是,5,”,,则甲卡片上数字是,_,11/45,【,解析,】,为方便说明,不妨将分别写有,1,和,2,,,1,和,3,,,2,和,3,卡片记为,A,,,B,,,C,.,从丙出发,因为丙卡片上数字之和不是,5,,则丙只可能是卡片,A

10、或,B,,不论是哪一张,均含有数字,1,,再由乙与丙卡片上相同数字不是,1,可知,乙所拿卡片必定是,C,,最终由甲与乙卡片上相同数字不是,2,,知甲所拿卡片为,B,,此时丙所拿卡片为,A,.,【,答案,】,1,和,3,12/45,5,(,甘肃定西上学期期末,),观察如图等式,照此规律,第,n,个等式为,_,1,1,2,3,4,9,3,4,5,6,7,25,4,5,6,7,8,9,10,49,13/45,【,解析,】,等式右边为,1,,,9,,,25,,,49,,即,1,2,,,3,2,,,5,2,,,7,2,,,,为奇数平方等式左边以正整数为首项,每行个数为对应奇数,,第,n,个式子右边为,

11、2,n,1),2,,左边为,n,(,n,1),(3,n,2),,,第,n,个等式为,n,(,n,1),(3,n,2),(2,n,1),2,.,【,答案,】,n,(,n,1),(3,n,2),(2,n,1),2,14/45,题型一归纳推理,命题点,1,与数字相关等式推理,【,例,1,】,(,日照模拟,),对于实数,x,,,x,表示不超出,x,最大整数,观察以下等式:,15/45,【,答案,】,2,n,2,n,16/45,【,解析,】,第一个式子是,n,1,情况,此时,a,1,1,1,;第二个式子是,n,2,情况,此时,a,2,2,4,;第三个式子是,n,3,情况,此时,a,3,3,27,,归纳

12、可知,a,n,n,.,【,答案,】,n,n,17/45,18/45,19/45,【,答案,】,1 000,20/45,21/45,(1),n,级分形图中共有,_,条线段;,(2),n,级分形图中全部线段长度之和为,_,【,解析,】,(1),分形图每条线段末端出发再生成两条线段,由题图知,一级分形图中有,3,(3,2,3),条线段,二级分形图中有,9,(3,2,2,3),条线段,三级分形图中有,21,(3,2,3,3),条线段,按此规律,n,级分形图中线段条数,a,n,(3,2,n,3)(,n,N,*,),22/45,23/45,【,方法规律,】,归纳推理问题常见类型及解题策略,(1),与数字相

13、关等式推理观察数字特点,找出等式左右两侧规律及符号可解,(2),与不等式相关推理观察每个不等式特点,注意是纵向看,找到规律后可解,(3),与数列相关推理通常是先求出几个特殊现象,采取不完全归纳法,找出数列项与项数关系,列出即可,(4),与图形改变相关推理合理利用特殊图形归纳推理得出结论,并用赋值检验法验证其真伪性,24/45,跟踪训练,1,(1),(,抚顺模拟,),观察下列图,可推断出,“,x,”,处应该填数字是,_,25/45,(2),(,上海模拟,),如图,有一个六边形点阵,它中心是,1,个点,(,算第,1,层,),,第,2,层每边有,2,个点,第,3,层每边有,3,个点,,,依这类推,假

14、如一个六边形点阵共有,169,个点,那么它层数为,(,),A,6 B,7,C,8 D,9,26/45,【,解析,】,(1),由前两个图形发觉:中间数等于四面四个数平方和,,“,x,”,处应填数字是,3,2,5,2,7,2,10,2,183.,【,答案,】,(1)183,(2)C,27/45,28/45,29/45,【,答案,】,C,30/45,【,方法规律,】,(1),进行类比推理,应从详细问题出发,经过观察、分析、联想进行类比,提出猜测其中找到适当类比对象是解题关键,(2),类比推理常见情形有平面与空间类比;低维与高维类比;等差数列与等比数列类比;数运算与向量运算类比;圆锥曲线间类比等,31

15、/45,跟踪训练,2,(,山东日照一模,),36,全部正约数之和可按以下方法得到:因为,36,2,2,3,2,,所以,36,全部正约数之和为,(1,3,3,2,),(2,2,3,2,3,2,),(2,2,2,2,3,2,2,3,2,),(1,2,2,2,)(1,3,3,2,),91,,参考上述方法,可求得,200,全部正约数之和为,_,【,解析,】,类比求,36,全部正约数之和方法,,200,全部正约数之和可按以下方法求得:因为,200,2,3,5,2,,所以,200,全部正约数之和为,(1,2,2,2,2,3,)(1,5,5,2,),465.,【,答案,】,465,32/45,33/45,3

16、4/45,35/45,【,方法规律,】,演绎推理是由普通到特殊推理,惯用普通模式为三段论,演绎推理前提和结论之间有着某种蕴含关系,解题时要找准正确大前提,普通地,若大前提不明确时,可找一个使结论成立充分条件作为大前提,36/45,跟踪训练,3,(,安徽安庆二中第一次质检,),以下三句话按,“,三段论,”,模式排列次序正确是,(,),y,cos,x,(,x,R),是三角函数;,三角函数是周期函数;,y,cos,x,(,x,R),是周期函数,A,B,C,D,37/45,【,解析,】,依据,“,三段论,”,:,“,大前提,”“,小前提,”,“,结论,”,可知:,y,cos,x,(,x,R),是三角函

17、数是,“,小前提,”,;,三角函数是周期函数是,“,大前提,”,;,y,cos,x,(,x,R),是周期函数是,“,结论,”,故,“,三段论,”,模式排列次序为,.,故选,B.,【,答案,】,B,38/45,39/45,40/45,【,典例,2,】,设,S,,,T,是,R,两个非空子集,假如存在一个从,S,到,T,函数,y,f,(,x,),满足:,(1),T,f,(,x,)|,x,S,;,(2),对任意,x,1,,,x,2,S,,当,x,1,x,2,时,恒有,f,(,x,1,),f,(,x,2,),那么称这两个集合,“,保序同构,”,以下集合对不是,“,保序同构,”,是,(,),A,A,N,*

18、B,N,B,A,x,|,1,x,3,,,B,x,|,x,8,或,0,x,10,C,A,x,|0,x,1,,,B,R,D,A,Z,,,B,Q,41/45,【,答案,】,D,42/45,【,温馨提醒,】,(1),处理归纳推理问题,常因条件不足,了解不全方面而致误应由条件多列举一些特殊情况再进行归纳,(2),处理类比问题,应先搞清所给问题实质及已知结论成立缘由,再去类比另一类问题,.,43/45,2,演绎推理是从普通原理出发,推出某个特殊情况结论推理方法,是由普通到特殊推理,惯用普通模式是三段论数学问题证实主要经过演绎推理来进行,44/45,失误与防范,1,合情推理是从已知结论推测未知结论,发觉与猜测结论都要经过深入严格证实,2,演绎推理是由普通到特殊证实,它惯用来证实和推理数学问题,注意推理过程严密性,书写格式规范性,3,合情推理中利用猜测时不能凭空想象,要有猜测或拓展依据,.,45/45,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服