ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:37 ,大小:536.01KB ,
资源ID:13899465      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13899465.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高考数学复习第二篇函数导数及其应用第11节第一课时利用导数研究函数的单调性市赛课公开课一等奖省名师优.pptx)为本站上传会员【胜****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高考数学复习第二篇函数导数及其应用第11节第一课时利用导数研究函数的单调性市赛课公开课一等奖省名师优.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,11,节导数在研究函数中应用,1/37,考纲展示,1.,了解函数单调性与导数关系,;,能利用导数研究函数单调性,会求函数单调区间,(,其中多项式函数不超出三次,).,2.,了解函数在某点取得极值必要条件和充分条件,;,会用导数求函数极大值、极小值,(,其中多项式函数不超出三次,);,会求闭区间上函数最大值、最小值,(,其中多项式函数不超出三次,).,3.,会用导数处理实际问题,.,2/37,知识梳理自测,考点专题突破,3/37,知识梳理自测,把散落知识连起来,【,教材导读,】,1.,若函数,f(x)

2、在,(a,b),内单调递增,那么一定有,f(x)0,吗,?f(x)0,是否是,f(x),在,(a,b),内单调递增充要条件,?,提醒,:,函数,f(x),在,(a,b),内单调递增,则,f(x)0,f(x)0,是,f(x),在,(a,b),内单调递增充分无须要条件,.,2.f(x,0,)=0,是可导函数,f(x),在,x=x,0,处取极值什么条件,?,提醒,:,必要不充分条件,因为当,f(x,0,)=0,且,x,0,左右两端导数符号改变时,才能说,f(x),在,x=x,0,处取得极值,.,反过来,假如可导函数,f(x),在,x=x,0,处取极值,则一定有,f(x,0,)=0.,4/37,知识

3、梳理,1.,函数单调性与导数,(1),函数,y=f(x),在某个区间内可导,若,f(x)0,则,f(x),在这个区间内,;,单调递增,若f(x)0,则f(x)在这个区间内,;,假如在某个区间内恒有f(x)=0,则f(x)为常函数.,(2)单调性应用,若函数y=f(x)在区间(a,b)上单调,则y=f(x)在该区间上不存在变号零点.,2.函数极值与导数,(1)函数极小值概念,函数y=f(x)在点x=a函数值f(a)比它在点x=a附近其它点函数值都小;,单调递减,5/37,f(a)=0;,在点,x=a,附近左侧,右侧,;,则点,a,叫做函数,y=f(x),f(a),叫做函数,y=f(x),.,(2

4、),函数极大值概念,函数,y=f(x),在点,x=b,函数值,f(b),比它在点,x=b,附近其它点函数值都大,;,f(b)=0;,在点,x=b,附近左侧,右侧,;,则点,b,叫做函数,y=f(x),f(b),叫做函数,y=f(x),;,极小值点与极大值点统称为,极小值与极大值统称为,.,f(x)0,极小值点,极小值,f(x)0,f(x)2,时,只有,(x-3)e,x,0,恒成立,.,故选,B.,9/37,2.,已知函数,f(x)=x,3,-px,2,-qx,图象与,x,轴切于点,(1,0),则,f(x),极大值、极小值分别为,(,),A,10/37,3.,若函数,f(x)=kx-ln x,在

5、区间,(1,+),单调递增,则,k,取值范围是,(,),(A)(-,-2(B)(-,-1,(C)2,+)(D)1,+),D,11/37,4.,函数,y=(x+1)e,x,最小值为,.,解析,:,由,y=(x+2)e,x,可知,x=-2,为函数在定义域内唯一极小值点,也是最小值点,故其最小值为,-e,-2,.,答案,:,-e,-2,12/37,5.,给出以下命题,:,f(x)0,是,f(x),为增函数充要条件,.,函数在某区间上或定义域内极大值是唯一,.,函数极大值不一定比极小值大,.,对可导函数,f(x),f(x,0,)=0,是,x,0,点为极值点充要条件,.,函数最大值不一定是极大值,函数最

6、小值也不一定是极小值,.,其中真命题是,.(,写出全部真命题序号,),13/37,解析,:,错误,.f(x)0,能推出,f(x),为增函数,反之不一定,.,如函数,f(x)=x,3,在,(-,+),上单调递增,但,f(x)0.,所以,f(x)0,是,f(x),为增函数充分条件,但不是必要条件,.,错误,.,一个函数在某区间上或定义域内极大值能够不止一个,.,正确,.,一个函数极大值与极小值没有确定大小关系,极大值可能比极小值大,也可能比极小值小,还可能与极小值相等,.,错误,.,对可导函数,f(x),f(x,0,)=0,只是,x,0,点为极值点必要条件,如,y=x,3,在,x=0,时,f(0)

7、0,而函数在,R,上为增函数,所以,0,不是极值点,.,正确,.,当函数仅在区间端点处取得最值时,这时最值不是极值,.,答案,:,14/37,第一课时利用导数研究函数单调性,15/37,考点专题突破,在讲练中了解知识,考点一,利用导数研究函数单调区间,(),考查角度,1:,不含参数函数单调区间,【,例,1】,(,北京卷,),设函数,f(x)=xe,a-x,+bx,曲线,y=f(x),在点,(2,f(2),处切线方程为,y=(e-1)x+4.,(1),求,a,b,值,;,16/37,(2),求,f(x),单调区间,.,解,:,(2),由,(1),知,f(x)=xe,2-x,+ex.,由,f(x

8、)=e,2-x,(1-x+e,x-1,),及,e,2-x,0,知,f(x),与,1-x+e,x-1,同号,.,令,g(x)=1-x+e,x-1,则,g(x)=-1+e,x-1,.,所以,当,x(-,1),时,g(x)0,g(x),在区间,(1,+),上单调递增,.,故,g(1)=1,是,g(x),在区间,(-,+),上最小值,从而,g(x)0,x(-,+).,综上可知,f(x)0,x(-,+).,故,f(x),单调递增区间为,(-,+).,17/37,反思归纳,用导数求函数单调区间,“,三个方法,”,(1),当不等式,f(x)0,或,f(x)0,或,f(x)0,或,f(x)0,及方程,f(x)

9、0,均不可解时要对,f(x),解析式或部分解析式进行二次求导,从而确定,f(x),符号及零点,.,18/37,考查角度,2:,依据导函数零点大小与定义域关系讨论函数单调区间,【,例,2】,(,冀州月考,),设函数,f(x)=aln x+,其中,a,为常数,.,(1),若,a=0,求曲线,y=f(x),在点,(1,f(1),处切线方程,;,19/37,(2),讨论函数,f(x),单调性,.,20/37,21/37,反思归纳,含参数函数单调区间,需依据参数取值范围讨论求解,.,其讨论方法主要是考虑导函数零点是否存在,(,若存在,有几个,),导函数零点怎样划分定义域,(,是否在定义域内,多个零点大

10、小,),导函数符号是否确定等方面,.,22/37,考查角度,3:,结构函数判断导数符号,【,例,3】,已知函数,f(x)=(k,为常数,e=2.718 28),曲线,y=f(x),在点,(1,f(1),处切线与,x,轴平行,.,(1),求,k,值,;,23/37,(2),求,f(x),单调区间,.,24/37,考点二,函数导数与函数单调性关系应用,考查角度,1:,导函数图象了解,【,例,4】,导学号,38486056(,江西临川模拟,),假如函数,y=f(x),图象如图所表示,那么导函数,y=f(x),图象可能是,(,),25/37,解析,:,如图,由,y=f(x),图象知,当,x0;,当,x

11、1,x0,时,y=f(x),单调递减,故,f(x)0;,在,x=0,处,y=f(x),切线与,x,轴平行,故,f(0)=0;,在,0 x0;,当,xx,2,时,y=f(x),单调递减,故,f(x)2,则,f(x)2x+4,解集为,(,),(A)(-1,1)(B)(-1,+),(C)(-,-1)(D)(-,+),28/37,反思归纳,29/37,考查角度3:,依据函数单调性求参数范围,(1),若函数,g(x),在,(-2,-1),内为减函数,求,a,取值范围,;,30/37,31/37,(2),若函数,g(x),在,(-2,-1),内存在单调递减区间,求,a,取值范围,;,32/37,(3),

12、若函数,g(x),在,(-2,-1),上不单调,求,a,取值范围,.,33/37,反思归纳,(1),函数,y=f(x),在,(a,b),上是增函数,(,或减函数,),则,f(x)0(,或,f(x)0),在,(a,b),内恒成立,.,(2),函数,y=f(x),在,(a,b),上存在单调递增,(,或递减,),区间,则,f(x)0(,或,f(x)0),在,(a,b),内有解,.,(3),函数,y=f(x),在,(a,b),内不单调,则,y=f(x),在,(a,b),内有变号零点,.,34/37,备选例题,【,例题,】,(,沧州质检,),函数,f(x)=ax,3,+3x,2,+3x(a0).,(1),讨论,f(x),单调性,;,解,:,(1)f(x)=3ax,2,+6x+3,f(x)=0,判别式,=36(1-a).,若,a1,则,f(x)0,且,f(x)=0,当且仅当,a=1,x=-1.,故此时,f(x),在,R,上是增函数,.,35/37,36/37,(2),若,f(x),在区间,(1,2),是增函数,求,a,取值范围,.,37/37,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服