ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:17 ,大小:1.17MB ,
资源ID:13863987      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13863987.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(湘教版九年级上册51总体平均数与方差的估计(共17张PPT).ppt)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

湘教版九年级上册51总体平均数与方差的估计(共17张PPT).ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四

2、级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本课内容,本节内容,5.1,湘教版,SHUXUE,九年级上,总体平均数与方差的估计,温故知新,关于统计的基础知识,1、数据调查的方式有哪些?什么是总体、样本、,样本容量?,2、平均数、众数、中位数、方差的意义。,对于,n,个数,x,1,,,x,2,,,,,x,n,,,x,=,(,x,1,+,x,2,+,x,3,+,+,

3、x,n,),1,n,如果,各个数的权数分别是,f,1,,,f,2,,,f,3,,,,,f,n,,,则,x,=,x,1,f,1,+,x,2,f,2,+,x,3,f,3,+,+,x,n,f,n,在一组数据中,出现次数最多的数叫做这组数据的,众数,.,把一组数据按从小到大的顺序排列,那么位于中间,位置的数据(或中间两个数据的平均数)叫这组数据的,中位数,。,设一组数据为,x,1,,,x,2,,,x,n,,,各数据与平均数,之差的平方的平均值,叫做这组数据的,方差,。,S,2,=(,x,1,-,x,),2,+(,x,2,-,x,),2,+(,x,n,-,x,),2,n,1,3、,我们学了哪些统计图表?

4、它们各有什么特点?,4,、,什么是频数、频率?它们各有什么性质?,1,、为了知道一锅汤的味道,妈妈从锅里舀了一勺汤尝尝,这种调查方式是。,做一做,抽样调查,-,0.2,0,1,1.36,折线,3,、在股市交易上,为了让股民清楚、直观看出某种股票的涨跌情况,那么使用的统计图是统计图。,2,、,数据,0,1,1,2,1,的,平均数,,,中位数,是,,众数是,,方差是,。,4,、,以下,事,物,特,征数中能反映一组数据波动大小的是,(),A、,极差,B、,平均数,C、,方差,D、,以上都不是,C,5,、,扇形统计图中,,一数据的百分比是,40,,,那么表示该数据,扇形的圆心角的度数是(),A、144

5、B,、150,C、,15,4,D、,162,A,探究学习,阅读下面的报道,(,p141,),,,回答问题.,1、,从上述报道可见,北京市统计局进行,2012,年度人口调查采用的是什么调查方式?,抽样调查的方法。,2、,实际生活中还有哪些情况也需要用,抽样调查,的方法?,实际上,在研究某个总体时,一般用数据表示总体中每个个体的某种数量特性,所有这些数据组成一个总体,而样本则是从总体中抽取的部分数据,.,比如,工厂要测定一类产品的质量、了解民众对一些问题的看法、了解某种产品的市场占有率等等,都需要采用,抽样调查,的方法。,样本蕴含着总体的许多信息,这使得我们有可能通过样本的某些特性去推断总体的相

6、应特性,.,从总体中抽取样本,然后通过对样本的分析,去推断总体的情况,这是统计的基本思想,.,用样本平均数、样本方差分别去估计总体平均数、总体方差就是这一思想的一个体现,.,例如:,(1),如何估计某城市所有家庭一年内平均丢弃的塑料袋个数?,可以从某城市所有家庭中随机抽取一部分家庭,统计,他们在,一年内丢弃的塑料袋个数,然后求出它们的平均值,,再,用这个平均值去估计该城市所有家庭一年内平均,丢弃的,塑料袋个数,.,(,2,)在检查甲、乙两种棉花的纤维长度时,如何估计哪种棉花的纤维长度比较整齐?,可以从甲、乙两种棉花中各抽取一定量的棉花,分别,统计它们,的纤维长度的方差,再用这两个方差分别去估计

7、这两种,棉花纤维长度的整齐性,方差小的棉花品种整齐性较好,.,可以进行,简单随机抽样,然后,用样本去推断总体,.,由于简单随机样本客观地反映了实际情况,能够代表总体,因此我们可用简单随机样本的平均数与方差分别去估计总体的平均数与方差,.,1,、某,农科院在某地区选择了自然条件相同的两个试验区,用相同的管理技术试种甲、乙两个品种的水稻各,100,亩,.,如何确定哪个品种的水稻在该地区更有推广价值呢?,举,例,分析:,为了选择合适的稻种,我们需要关心这两种水稻的,平均产量,及,产量的稳定性(即方差).,待水稻成熟后,各自从这,100,亩水稻,随机抽取,10,亩水稻,记录它们的亩产量,(样本),,

8、数据如下表所示:,种类,每亩,水稻的产量,(,kg,),甲,865,885,886,876,893,885,870,905,890,895,乙,870,875,884,885,886,888,882,890,895,896,这,10,亩甲、乙品种的水稻的平均产量分别为:,x,乙,=885.1,x,甲,=885,怎样来考虑水稻产量的稳定性呢?,S,2,甲,=129.6,S,2,乙,=59.09,因此我们可以估计种植乙种水稻的产量要比种植甲种水稻的产量稳定从而我们可以得出:在该地区,种植乙种水稻更有推广价值,.,种类,每亩,水稻的产量,(,kg,),甲,865,885,886,876,893,88

9、5,870,905,890,895,乙,870,875,884,885,886,888,882,890,895,896,例,2,:,一台机床生产一种直径为,40,mm,的圆柱形零件,在正常生产时,生产的零件的直径的方差应不超过,0.01,如果超过,0.01,,则机床应检修调整.下表是某日,第一时段,8:30,9,:30,及,第二时段,10:0011:00,两个时段中各随机抽取,10,个零件量出的直径的数值(单位:,mm,):,1,40,39.8,40.1,40.2,39.8,40.1,40.2,40.2,39.8,39.8,2,40,40,39.9,40,39.9,40.2,40,40.1,4

10、0,39.9,试判断在这两个时段内机床生产是否正常,.,S,2,1,=0.03,S,2,2,=0.008,x,1,=40,mm,x,2,=40,mm,由于随机抽取的,8:309:30,这段时间内生产的,10,个零件的直径的方差为,0.03,远远超过,0.01,的界限,因此我们可以推断在这段时间内该机床生产不正常,.,类似地,我们可以推断在,10:0011:00,这段时间内该机床生产正常,.,1、,小明为了估计自己从起床至到达教室所需的平均时间,他随机记录了自己,20,天每天从起床至到达教室所需的时间,得到下表:试据此估计小明从起床至到达教室所需的平均时间,.,课堂练习,t,=49.15,时间,

11、min),46,47,48,49,50,51,52,53,天数,(,天,),1,1,2,4,5,3,1,1,2、甲、乙两台包装机同时包装质量为,200g,的糖果,从中随机抽取,10,袋,测得其实际质量(单位:,g,)分别如下:,试根据以,下,数据判断哪台包装机包装糖果的质量比较稳定,.,甲,202,203,202,196,199,201,200,197,201,199,乙,201,199,200,204,200,202,196,195,202,201,x,甲,=200g,x,乙,=200g,S,2,甲,=4.6,S,2,乙,=6.8,所以可以估计出甲包装机包装糖果的质量比较稳定,.,3、,为

12、了解我市3路公共汽车的运营情况,公交部门随机统计了某天3路公共汽车每个运行班次的载客量,得到如下频数分布直方图如果以各组的组中值代表各组实际数据,请分析统计数据完成下列问题,(1)找出这天载客量的中位数,,说明这个中位数的意义;,(,1,),从图上可看出中位数是,80,,,估计,3,路公共汽车每天大约有一半的班次的载客量超过,80,人,。,在平均载客量以上班次,57.5,(2)估计3路公共汽车平均每班的载客量大约,是多少?,(3)计算这天载客量在平均载客量以上班次占,总班次的百分数,(注:一个小组的组中值是指这个小组的两个端点,数的平均数),平均数为,73,人,x,(206+4010+6018

13、8022,+10020+1204),=,1,80,22+20+4,80,=0.575,4,、,某校为了了解九年级学生的体能情况,随机抽查了其中的30,名学生,测试了,1,分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如下图所示的频数分布直方图,请根据图示计算,仰卧起坐次数在,1520,次之间的频率是,(),.,A,.,0.1,B.0.17 C.0.33,D.0.4,A,仰卧起坐次数在,1520,次之间的频,数,是,:,30,-,(5+10+12)=3,仰卧起坐次数在,1520,次之间的频,率,是:,3,30,=0.1,(2)从,100,名学生中,随机抽取,2,名,测量,他们的身高来估算这,100,名学生的平均

14、身高,(3)从一批灯泡中随机抽取,50,个进行试验,,估算这批灯泡的使用寿命,(4)为了解观众对中央电视台第一套节目的收视率,对所有上英特网的家庭进行在线调查,判断下面这些抽样调查选取样本的方法是,否合适,若不合适,请说明理由,(1)为调查,湖南,省的环境污染情况,调查了,长,沙,市、,株洲,市、,湘潭,市、,衡阳,市、,邵阳,市的环境污染情况,如何用样本平均数、样本方差去估计总体平均数、总体方差,?,用样本推断总体的过程是怎样的?,首先选择随机样本,计算样本的平均数和方差,用来估计总体的样本和方差。在大多数情况下,当,样本容量足够大,时,用简单随机样本的统计量去对总体作出相应的估计是合理的这样我们就完成了用样本推断总体的过程。,课堂小结,作业:,P144,练习,习题,A、B,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服