1、
华文学校导学案（第 11 号）
年级 6 主备人 赵颖 审核人 刘传江 班级 姓名
课题 Module 6 Unit 1 A postcard from New York .
一、 自主学习：
1、 学习目标（重、难点）：
（一）、知识目标：
1、学习句型：Have you got…?2、比较“and”、”but”的不同用法。
（二）、能力目标：询问他人拥有的物品。
（三）、情感目标：善于与人交往，与他人做朋友。
教学重点、难点：
1、have/has got 的用法； 2、询问同学们拥有的物品；
2、 自学指导：
2、自读课文，划出短语
（1.） 想让你们成为我的朋友（2.）住在...（3.）来自英国的伦敦
（4.）参观中国（5.）有一个中国风筝（6.）在公园里放风筝
（7.）有一些筷子（8.）送给你一本（9.）给我写信
3、 组合作探究：
如何表达‘某人有某物’
在英语中，常用句型：‘主语+have/has got +其他’表示‘某人有某物’。其否定句为：主语+haven’t/hasn’t got +其他。一般疑问句为：Have/Has +主语+got +其他？肯定回答：Yes,主语+have/has.否定回答：No,主语+haven’t/hasn’t.
表达‘想 想要’
want s
3、th 想要某物举例说明_____________________________
want to do sth 想要做某事 举例说明______________________
want sb to do sth 想要某人做某事 举例说明_______________________________________________________
表达‘也’
too 也 。too 与two同音，同义词为also .一般放在肯定句句末，并用逗号与句子的其他部分隔开。also 是正式用语，用于肯定句中，通常位于be动词，助动词，情态动词之后，实义动词之前。
表达‘邮，寄’
send
4、sth .to sb ====send sb sth 把某物寄/送给某人（举例说明）
send for 派人去请send away撵走，开除 send up发射
二、 学生展示：
三、 教师精讲
四、 学习检测：
1、 基础题：
一，英汉互译
1． write to me ____________________2.我的朋友__________________
3.居住在纽约_________________4.Chinese kite__________________
5.一本关于美国的书_______________6.去游泳______________
5、
二．按要求完成下列各题。
1.too(同音词)_________________2.difficult(反义词)________________
3.I’ve(完整形式)______________4.say (第三人称单数形式)_________
2、 综合题： 用have has and but 填空
1.I _____got a pet dog ,it’s very lovely .
2.My sister _______got a new dress,but she doesn’t like it .
3.________you got an Englis
6、h book ?
4.My mother is a teacher ,_______she likes her students very much .
5.I can speak French ,______ I can’t speak it well .
五、 小结反思：
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