资源描述
华文学校导学案(第 11 号)
年级 6 主备人 赵颖 审核人 刘传江 班级 姓名
课题 Module 6 Unit 1 A postcard from New York .
一、 自主学习:
1、 学习目标(重、难点):
(一)、知识目标:
1、学习句型:Have you got…?2、比较“and”、”but”的不同用法。
(二)、能力目标:询问他人拥有的物品。
(三)、情感目标:善于与人交往,与他人做朋友。
教学重点、难点:
1、have/has got 的用法; 2、询问同学们拥有的物品;
2、 自学指导:
自读课文,划出短语
(1.) 想让你们成为我的朋友(2.)住在...(3.)来自英国的伦敦
(4.)参观中国(5.)有一个中国风筝(6.)在公园里放风筝
(7.)有一些筷子(8.)送给你一本(9.)给我写信
3、 组合作探究:
如何表达‘某人有某物’
在英语中,常用句型:‘主语+have/has got +其他’表示‘某人有某物’。其否定句为:主语+haven’t/hasn’t got +其他。一般疑问句为:Have/Has +主语+got +其他?肯定回答:Yes,主语+have/has.否定回答:No,主语+haven’t/hasn’t.
表达‘想 想要’
want sth 想要某物举例说明_____________________________
want to do sth 想要做某事 举例说明______________________
want sb to do sth 想要某人做某事 举例说明_______________________________________________________
表达‘也’
too 也 。too 与two同音,同义词为also .一般放在肯定句句末,并用逗号与句子的其他部分隔开。also 是正式用语,用于肯定句中,通常位于be动词,助动词,情态动词之后,实义动词之前。
表达‘邮,寄’
send sth .to sb ====send sb sth 把某物寄/送给某人(举例说明)
send for 派人去请send away撵走,开除 send up发射
二、 学生展示:
三、 教师精讲
四、 学习检测:
1、 基础题:
一,英汉互译
1. write to me ____________________2.我的朋友__________________
3.居住在纽约_________________4.Chinese kite__________________
5.一本关于美国的书_______________6.去游泳____________________
二.按要求完成下列各题。
1.too(同音词)_________________2.difficult(反义词)________________
3.I’ve(完整形式)______________4.say (第三人称单数形式)_________
2、 综合题: 用have has and but 填空
1.I _____got a pet dog ,it’s very lovely .
2.My sister _______got a new dress,but she doesn’t like it .
3.________you got an English book ?
4.My mother is a teacher ,_______she likes her students very much .
5.I can speak French ,______ I can’t speak it well .
五、 小结反思:
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