C语言知识点总结.doc

C语言最重要的知识点总体上必须清楚的: 1)程序结构是三种:  顺序结构 、选择结构(分支结构)、循环结构。 2)读程序都要从main()入口, 然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择)，有且只有一个main函数。 3)计算机的数据在电脑中保存是以 二进制的形式. 数据存放的位置就是 他的地址. 4)bit是位 是指为0 或者1。 byte 是指字节, 一个字节 = 八个位.概念常考到的：1、编译预处理不是C语言的一部分，不占运行时间，不要加分号。C语言编译的程序称为源程序，它以ASCII数值存放在文本文件中。2、#define PI 3.1415926;  ;这个写法是错误的，一定不能出现分号。  3、每个C语言程序中main函数是有且只有一个。4、在函数中不可以再定义函数。5、算法：可以没有输入，但是一定要有输出。6、break可用于循环结构和switch语句。7、逗号运算符的级别最低，赋值的级别倒数第二。第一章 C语言的基础知识第一节、对C语言的基础认识1、C语言编写的程序称为源程序，又称为编译单位。2、C语言书写格式是自由的，每行可以写多个语句，可以写多行。3、一个C语言程序有且只有一个main函数，是程序运行的起点。第二节、熟悉vc+1、VC是软件，用来运行写的C语言程序。2、每个C语言程序写完后，都是先编译，后链接，最后运行。（.c-.obj-.exe）这个过程中注意.c和.obj文件时无法运行的，只有.exe文件才可以运行。（常考！）第三节、标识符1、标识符（必考内容）：合法的要求是由字母，数字，下划线组成。有其它元素就错了。并且第一个必须为字母或则是下划线。第一个为数字就错了2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。关键字：不可以作为用户标识符号。main  define  scanf  printf 都不是关键字。迷惑你的地方If是可以做为用户标识符。因为If中的第一个字母大写了，所以不是关键字。预定义标识符：背诵define  scanf  printf  include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。用户标识符：基本上每年都考，详细请见书上习题。第四节：进制的转换十进制转换成二进制、八进制、十六进制。    二进制、八进制、十六进制转换成十进制。第五节：整数与实数1）C语言只有八、十、十六进制，没有二进制。但是运行时候，所有的进制都要转换成二进制来进行处理。（考过两次）    a、C语言中的八进制规定要以0开头。018的数值是非法的，八进制是没有8的，逢8进1。      b、C语言中的十六进制规定要以0x开头。2)小数的合法写法：C语言小数点两边有一个是零的话，可以不用写。1.0在C语言中可写成1.0.1在C语言中可以写成.1。3）实型数据的合法形式：a、2.333e-1 就是合法的，且数据是2.33310-1。b、考试口诀：e前e后必有数，e后必为整数。请结合书上的例子。4） 整型一般是4个字节, 字符型是1个字节，双精度一般是8个字节：long int x; 表示x是长整型。    unsigned int x; 表示x是无符号整型。第六、七节：算术表达式和赋值表达式核心：表达式一定有数值！1、算术表达式：+，-，*，/，%   考试一定要注意：“/” 两边都是整型的话，结果就是一个整型。 3/2的结果就是1.                  “/” 如果有一边是小数，那么结果就是小数。 3/2.0的结果就是0.5                  “%”符号请一定要注意是余数，考试最容易算成了除号。）%符号两边要求是整数。不是整数就错了。注意!2、赋值表达式：表达式数值是最左边的数值，a=b=5;该表达式为5，常量不可以赋值。1、int x=y=10: 错啦，定义时，不可以连续赋值。2、int x,y;x=y=10;   对滴，定义完成后，可以连续赋值。3、赋值的左边只能是一个变量。4、int x=7.7；对滴，x就是75、float y=7；对滴，x就是7.03、复合的赋值表达式：   int a=2；   a*=2+3；运行完成后，a的值是12。一定要注意，首先要在2+3的上面打上括号。变成（2+3）再运算。4、自加表达式：自加、自减表达式：假设a=5，+a（是为6）， a+（为5）；运行的机理：+a 是先把变量的数值加上1，然后把得到的数值放到变量a中，然后再用这个+a表达式的数值为6，而a+是先用该表达式的数值为5，然后再把a的数值加上1为6，再放到变量a中。 进行了+a和a+后 在下面的程序中再用到a的话都是变量a中的6了。  考试口诀：+在前先加后用，+在后先用后加。5、逗号表达式：优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。（2，3，4）的表达式的数值就是4。 z=（2，3，4）(整个是赋值表达式) 这个时候z的值为4。（有点难度哦！）  z=  2，3，4 （整个是逗号表达式）这个时候z的值为2。 补充：1、空语句不可以随意执行，会导致逻辑错误。2、注释是最近几年考试的重点，注释不是C语言，不占运行时间，没有分号。不可以嵌套！3、强制类型转换：  一定是 （int）a 不是  int（a），注意类型上一定有括号的。   注意（int）（a+b） 和（int）a+b 的区别。 前是把a+b转型，后是把a转型再加b。4、三种取整丢小数的情况：、int a =1.6；              、(int)a；                、1/2； 3/2；第八节、字符1）字符数据的合法形式:：   '1' 是字符占一个字节，"1"是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。 '0' 的ASCII数值表示为48，'a' 的ASCII数值是97，'A'的ASCII数值是65。一般考试表示单个字符错误的形式：'65'    "1"字符是可以进行算术运算的，记住：'0'-0=48大写字母和小写字母转换的方法：'A'+32='a'  相互之间一般是相差32。2）转义字符：转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。一般转义字符：背诵0、 n、 、 ”、 。八进制转义字符：  141 是合法的， 前导的0是不能写的。十六进制转义字符：x6d 才是合法的，前导的0不能写，并且x是小写。3、字符型和整数是近亲：两个具有很大的相似之处        char a = 65 ;            printf(“%c”, a);  得到的输出结果：aprintf(“%d”, a);得到的输出结果：65                第九章、位运算  1）位运算的考查：会有一到二题考试题目。总的处理方法：几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理（先把十进制变成二进制再变成十进制）。例1：char a = 6, b; b = a<<2;  这种题目的计算是先要把a的十进制6化成二进制，再做位运算。例2：一定要记住，异或的位运算符号” ”。0 异或 1得到1。                                         0 异或 0得到0。两个女的生不出来。考试记忆方法：一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。例3：在没有舍去数据的时候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。第二章第一节：数据输出（一）（二）1、使用printf和scanf函数时，要在最前面加上#include“stdio.h”2、printf可以只有一个参数，也可以有两个参数。（选择题考过一次）3、printf（“ 第一部分 ”，第二部分  ）；把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来！4、printf（“a=%d，b=%d”，12, 34） 考试重点！一定要记住是将12和34以第一部分的形式现在在终端也就是黑色的屏幕上。考试核心为：一模一样。在黑色屏幕上面显示为  a=12，b=34            printf（“a=%d，n b=%d”，12, 34）那么输出的结果就是：a=12，b=34   5、int x=017；   一定要弄清楚为什么是这个结果！过程很重要      printf（“%d”， x）； 15printf（“%o”， x）； 17 printf（“%#o”，x）； 017printf（“%x”， x）； 11  printf（“%#x”，x）； 0x11   6、int x=12，y=34；  注意这种题型      char z=a；          printf（“%d ”，x，y）； 一个格式说明，两个输出变量，后面的y不输出      printf（“%c”，z）；       结果为：12a   7、一定要背诵的格式说明表示内容格式说明表示内容%d整型   int%c字符  char%ld长整型 long int%s字符串%f浮点型 float%o八进制%lfdouble%#o带前导的八进制%输出一个百分号%x十六进制%5d%#x带前导的十六进制举例说明：printf（“%2d”，123 ）；  第二部分有三位，大于指定的两位，原样输出123printf（“%5d”，123 ）；  第二部分有三位，小于指定的五位，左边补两个空格  123printf（“%10f”，1.25 ）； 小数要求补足6位的，没有六位的补0,。结果为  1.250000 printf（“%5.3f”，125 ）； 小数三位，整个五位，结果为1.250（小数点算一位）printf（“%3.1f”，1.25 ）；小数一位，整个三位，结果为1.3（要进行四舍五入）第三节 数据输入1、scanf（“a=%d，b=%d”，&a，&b） 考试超级重点！一定要记住是以第一部分的格式在终端输入数据。考试核心为：一模一样。在黑色屏幕上面输入的为  a=12，b=34才可以把12和34正确给a和b 。有一点不同也不行。         2、scanf（“%d，%d”，x，y）；这种写法绝对错误，scanf的第二个部分一定要是地址！scanf（“%d，%d”，&x，&y）；注意写成这样才可以！3、特别注意指针在scanf的考察例如： int x=2；int *p=&x；scanf（“%d”，x）；   错误          scanf（“%d”，p）；正确scanf（“%d”，&p）；  错误         scanf（“%d”，*p）错误4、指定输入的长度 （考试重点）终端输入：1234567 scanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x为12，y为3456，z为7终端输入：1 234567     由于1和2中间有空格，所以只有1位给xscanf（“%2d%4d%d”，&x，&y，&z）；x为1，y为2345，z为675、字符和整型是近亲：int x=97；printf（“%d”，x）；   结果为97printf（“%c”，x）；   结果为 a6、输入时候字符和整数的区别（考试超级重点）scanf（“%d”，&x）；这个时候输入1，特别注意表示的是整数1scanf（“%c”，&x）；这个时候输入1，特别注意表示的是字符1ASCII为整数48。补充说明：1）scanf函数的格式考察：   注意该函数的第二个部分是&a 这样的地址，不是a；     scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳过输入的第三个数据。2）putchar ,getchar 函数的考查：   char  a = getchar() 是没有参数的，从键盘得到你输入的一个字符给变量a。   putchar(y)把字符y输出到屏幕中。3）如何实现两个变量x ，y中数值的互换（要求背下来）   不可以把 x=y ,y=x; 要用中间变量 t=x；x=y；y=t。4）如何实现保留三位小数，第四位四舍五入的程序，（要求背下来）       y=（int）（x*100+0.5）/100.0   这个保留两位，对第三位四舍五入       y=（int）（x*1000+0.5）/1000.0 这个保留三位，对第四位四舍五入y=（int）（x*10000+0.5）/10000.0 这个保留四位，对第五位四舍五入   这个有推广的意义，注意 x = （int）x 这样是把小数部分去掉。                             &nbsp;   第三章特别要注意：C语言中是用非0表示逻辑真的，用0表示逻辑假的。            C语言有构造类型，没有逻辑类型。            关系运算符号：注意<=的写法，=和=的区别！（考试重点） 9="">8这个关系表达式是真的，所以9>8这个表达式的数值就是1。如 7<6这个关系表达式是假的，所以7<6这个表达式的数值就是0   b、考试最容易错的：就是int x=1,y=0,z=2;                          x<y<z是真还是假？带入为1<0<2，从数学的角度出发肯定是错的，但是如果是C语言那么就是正确的！因为要1<0为假得到0，表达式就变成了0<2那么运算结果就是1，称为了真的了！>&&>|  优先的级别。c) 注意短路现象。考试比较喜欢考到。 详细请见书上例子，一定要会做例1和例2d) 表示 x 小于0大于10的方法。0<x<10是不行的（一定记住）。是先计算0<x 得到的结果为1或则0；再用0，或1与10比较得到的总是真（为1）。所以一定要用 (0<x)&&(x<10)表示比0大比10小。3）if 语句  a、else 是与最接近的if且没有else的语句匹配。  b、交换的程序写法：t=x；x=y；y=t；  c、if（a<b）t=a;a=b;b=t;     if（a<b）t=a;a=b;b=t;两个的区别，考试多次考到了！  d、单独的if语句：if（a<b）t=a；     标准的if语句：if（a<b）min=a；else  min=b；     嵌套的if语句：if（ac）printf(“ok!”)；     多选一的if语句if（a= =t）printf(“a”);                    else if（b= =t）printf(“b”);                    else if（c= =t）printf(“c”);                    else pritnf(“d”);     通过习题，要熟悉以上几种if语句！经典考题：结合上面四种if语句题型做题，答错了，请自行了断！预备，开始！int  a=1，b=0；if（！a）b+；else if（a= =0）if（a）b+=2；else b+=3；请问b的值是多少？如果没有看懂题目，你千万不要自行了断，这样看得懂不会做的人才会有理由的活着。 正确的是b为3。int  a=1，b=0；if（！a）b+；    是假的不执行else if（a= =0）    是假的执行if（a）b+=2； 属于else if的嵌套if语句，不执行。else b+=3；        if-else-if语句没有一个正确的，就执行else的语句！4）条件表达式：   表达式1 ？表达式2 ：表达式3a、考试口诀：真前假后。   b、注意是当表达式1的数值是非0时，才采用表达式2的数值做为整个运算结果，当表达式1的数值为0时，就用表达式3的数值做为整个的结果。   c、int a=1，b=2，c=3，d=4，e=5；k=a>b？c：d>e？d：e;求k的数值时多少？  答案为san5）switch语句：a) 执行的流程一定要弄懂！上课时候详细的过程讲了，请自己一定弄懂!b）注意有break 和没有break的差别，书上的两个例子，没有break时候，只要有一个case匹配了，剩下的都要执行，有break则是直接跳出了swiche语句。break在C语言中就是分手，一刀两断的意思。c) switch只可以和break一起用，不可以和continue用。d) switch(x)   x：是整型常量，字符型常量，枚举型数据。case 1: .     不可以是变量。case 2: .    e）switch是必考题型，请大家一定要完成书上的课后的switch的习题。                                       第四章 1）三种循环结构：   a）for（） ； while()；   do- while()三种。   b）for循环当中必须是两个分号，千万不要忘记。   c）写程序的时候一定要注意，循环一定要有结束的条件，否则成了死循环。   d) do-while()循环的最后一个while();的分号一定不能够丢。（当心上机改错），dowhile循环是至少执行一次循环。2) break 和  continue的差别   记忆方法：break：是打破的意思，（破了整个循环）所以看见break就退出整个一层循环。continue： 是继续的意思，（继续循环运算），但是要结束本次循环，就是循环体内剩下的语句不再执行，跳到循环开始，然后判断循环条件，进行新一轮的循环。3）嵌套循环  ; 就是有循环里面还有循环，这种比较复杂，要一层一层一步一步耐心的计算，一般记住两层是处理二维数组的。4) while（c=getchar()）!=n） 和 while（c=getchar() !=n）的差别先看a = 3 != 2  和 （a=3）！=2 的区别：（！=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3！=2） 第一个a的数值是得到的1；第二个a的数值是3。考试注意点: 括号在这里的重要性。5）每行输出五个的写法：for（i=0；i<=100；i+） printf（“%d”，i）； if(（i+1)%5=0)printf(“n”);  如果i是从1开始的话，就是if(i%5=0)printf(“n”);6）如何整除一个数： i%5=0表示整除5                    I%2=0表示整除2，同时表示是偶数！7）输入123，输出321逆序输出数据int i=123;        while（i！=0）  printf（“%d”，i%10）；i=i/10;8)for只管后面一个语句：int i=3；for（i=3；i<6;i+）：printf(“#”)：     &nbsp;          请问最终打印几个#号？答案为一个！9）不停的输入，直到输入# 停止输入！      不停的输入，直到输入$停止输入！    while( (x=getchar()!= # )                 while( (x=getchar()!= $ )不停的输入，直到遇到？停止输入！while( (x=getchar()!= ? )   解说：一定要注意这种给出了条件，然后如何去写的方法！   10）for循环和switch语句的和在一起考题！    11）多次出现的考题：int k=1                       int k=1；while（- -k）；                while（k- -）；printf（“%d”，k）；           printf（“%d”，k）；     结果为0                     结果为-1第五章1、函数：是具有一定功能的一个程序块，是C语言的基本组成单位。2、函数不可以嵌套定义。但是可以嵌套调用。3、函数名缺省返回值类型，默认为 int。4、C语言由函数组成，但有且仅有一个main函数！是程序运行的开始！5、如何判断a是否为质数：背诵这个程序！void  iszhishu（ int a ）  for（i=2；i<a/2；i+）    if(a%i=0) printf（“不是质数”）;   printf(“是质数！”)；6、如何求阶层：n! 背诵这个程序！    int fun(int n)  int p=1;for(i=1;i<=n;i+) 7="" 24="" p="&a；" return="" int="" sum="add（add（7,8），9）；请问sum的结果是多少？" a="" c="add(a,b);&quot; add="" z="x+y;" .="" x="1，y=3，" q="&x的写法可以吗？" char="" s="“meikanshu”" void="" t="*a；*a=*b；*b=t；" fun="" y="">*b）return a；     return a 可以知道返回的是a地址。  else return b； &nbsp;                                                                       main（） int x=7，y=8，*max；  max = fun（&x，&amp;y）；      由于fun（&x，&y）的运算结果是地址，所以用max来接收。  printf（“%d，%d”，）                                                 9、考试重要的话语：指针变量是存放地址的。并且指向哪个就等价哪个，所有出现*p的地方都可以用它等价的代替。例如：int a=2，*p=&a； *p=*p+2;(由于*p指向变量,所以指向哪个就等价哪个，这里*p等价于，可以相当于是a=a+2)第七章数组： 存放的类型是一致的。多个数组元素的地址是连续的。1、一维数组的初始化：int a5=1,2,3,4,5;  合法int a5=1,2,3, ;    合法int a=1,2,3,4,5;   合法,常考，后面决定前面的大小！int a5=1,2,3,4,5,6; 不合法，赋值的个数多余数组的个数了2、一维数组的定义；int a5；注意这个地方有一个重要考点，定义时数组的个数不是变量一定是常量。int a5                  合法，最正常的数组int a1+1                合法，个数是常量2，是个算术表达式int a1/2+4              合法，同样是算术表达式int x=5,int ax;           不合法，因为个数是x，是个变量，非法的，define P 5   int aP       合法，define 后的的P是符号常量，只是长得像变量3、二维数组的初始化int a23=1,2,3,4,5,6;               合法，很标准的二维的赋值。int a23=1,2,3,4,5, ;                合法，后面一个默认为0。int a23=1,2,3, 4,5,6;     &nbsp;     合法，每行三个。int a23=1,2,3,4,5;             合法，第一行最后一个默认为0。int a23=1,2,3,4,5,6,7;              不合法，赋值的个数多余数组的个数了。int a3=1,2,3,4,5,6;                不合法，不可以缺省行的个数。int a2=1,2,3,4,5,6;                合法，可以缺省列的个数。补充：1）一维数组的重要概念：对a10这个数组的讨论。、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a0的地址。（等价于&a）、a是地址常量，所以只要出现a+，或者是a=a+2赋值的都是错误的。、a是一维数组名，所以它是列指针，也就是说a+1是跳一列。对a33的讨论。、a表示数组名，是第一个元素的地址，也就是元素a00的地址。、a是地址常量，所以只要出现a+，或者是a=a+2赋值的都是错误的。、a是二维数组名，所以它是行指针，也就是说a+1是跳一行。、a0、a1、a2也都是地址常量，不可以对它进行赋值操作，同时它们都是列指针，a0+1，a1+1，a2+1都是跳一列。、注意a和a0 、a1、a2是不同的，它们的基类型是不同的。前者是一行元素，后三者是一列元素。2) 二维数组做题目的技巧：如果有a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9这样的题目。步骤一：把他们写成：第一列第二列第三列a0 1  2   3   >第一行a1   4   5   6 >第二行a2   7   8   9 >第三行步骤二：这样作题目间很简单：*(a0+1)我们就知道是第一行的第一个元素往后面跳一列，那么这里就是a01元素，所以是。*(a1+2)我们就知道是第二行的第一个元素往后面跳二列。那么这里就是a12元素，所以是6。一定记住：只要是二维数组的题目，一定是写成如上的格式，再去做题目，这样会比较简单。3) 数组的初始化，一维和二维的，一维可以不写，二维第二个一定要写      int a=1，2 合法。   int a4=2，3，4合法。   但int a4=2，3，4非法。4) 二维数组中的行指针 int a12；  其中a现在就是一个行指针，a+1跳一行数组元素。  搭配（*）p2指针     a0，a1现在就是一个列指针。a0+1 跳一个数组元素。搭配*p2指针数组使用5) 还有记住脱衣服法则：超级无敌重要   a2  变成   *（a+2）   a23变成 *（a+2）3再可以变成   *（*（a+2）+3）这个思想很重要！其它考试重点文件的复习方法：把上课时候讲的文件这一章的题目要做一遍，一定要做，基本上考试的都会在练习当中。1）字符串的 strlen() 和 strcat（） 和strcmp（） 和strcpy（）的使用方法一定要记住。他们的参数都是地址。其中strcat（） 和!-