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1、 编号 （中央填写） 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目申报书 项目学校 （公章） 填 报 人 主管单位 （公章） 填报时间 2011年 月 日 填 写 要 求 一、请如实填写，仔细核对。 二、“建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。有关数字、材料截止时间为
2、2011年5月30日，除注明者外，只填近3年的数字或材料。 三、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 四、此表请使用A4纸，双面印，左侧装订，一式四份连同电子文档一并上报。 学校名称 学校类别 □普通中专 □职业高中 □成人中专 □技工学校 学校属性 □公办学校 □民办学校 学校地址 邮政编码 学校网址 学校法人 联系电话 Email 项目负责人 联系电话 Email 学校上级主管部门 建校时间 取得国家级重点时间 当时校名 办学特色
3、概述（500字以内） 表1-1办学方向 说明 简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的制定和实施等情况。 教育方针与办学方向 发展规划与组织实施 表1-2办学行为 说明 简述近来年学校遵守国家的教育方针政策、法律法规和有关文件规定，依法办学，在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况。 政策与法规执行 纪律与行为规范 表1-3领导班子 说明 简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等有关情况。 领导结构与素质
4、 战略思维与管理体系 领导班子成员基本情况统计表 姓 名 性别 出生年月 民族 学 历 职 称 所学专业 任现职前身份及任职年数 现任职务 分管主 要工作 中层干部队伍基本情况统计表 项目 人数 职务 人数 性 别 年 龄 学 历 职 称 男 女 30以下 31 | 40 41 | 50 51以上 研究生
5、 本科 专科 中职 高级及以上 中级 初级 无 中层正职 中层副职 合 计 中层科室（部门）数 个 表1-4规范管理 说明 简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。 制度建设与落实 质量管理与监控 主要常规管理制度 规 章 制 度 名 称
6、 主要教学文件 专业 个数 教学计划（方案） 教学大纲 教 学 督 导 机 构 名 称 应有数 实有数 应有数 实有数 成立时间 国家规划教材的征订和使用情况 工作人员数 表2-1校园建设 说明 简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理与利用等有关情况。（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明） 占地面积与使用 建筑面积与使用 学校占地面积 总计： 平方米 学校建筑面积 总计： 平方米 其中：
7、租用 平方米 其中：租用 平方米 藏书总量 万册 其中：印刷图书 万册 电子读物 万册 报 纸 种 期 刊 种 阅览室座位 个 电子阅览室计算机 台 表2-2设备与实训 说明 简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。 实训设备与总值 校内外实训基地 重点建设的实训基地 实训管理及开出率 附表2-2 设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表 校 内 实 训 设 备 及 开 出
8、率 专业名称 应开 个数 实开 个数 主要仪器设备及数量 校内实习设备总值 应开个数 校内外实开个数 开出率 万元 % 校内实训基地现状 名称 建筑 面积 （平方米） 仪器设备 其中： 大型仪器设备 主要实训内容 主要服务专业 台/套 总值 （万元） 台/套 总值 （万元）
9、 校外实训基地现状 名称/合作企业 主要实训内容 市（县）政府、学校主管部门重点支持建设的实训基地 基地名称 建成时间 资金投入情况 资金来源 表2-3教师队伍 说明 简述教师队伍结构、数量、素质等有关情况。 教师数与生师比 双师型与兼职教师 学历与职称 项目 人数 类 人 数 学历情况 职称情况 研究生 本 科 专 科
10、 中 职 其 他 高 级 中 级 初 级 无 专任教师 基础课 专业课 小 计 兼职教师 合 计 生师比 专业课教师比 企业兼职比例 双师型 人数 双师型比例 表2-4数字化校园 说明 简述校园网及管理信息系统，计算机与多媒体设备配置，数字化教学资源库、教学平台和试题库平台等配备及应用情况。 校园网 计算机与多
11、媒体设备 数字化教学资源 计算机基本情况 型号 基本配置 数量 完好程度 合 计 生均拥有计算机台数 多媒体教室个数及主要设备配置情况 表3-1合作机制 说明 简述校企合作运行机制、订单培养、集团化办学等有关情况简述。 校企合作运行机制 订单培养 集团化办学 集团化办学现状 参与形式 集团名称 成立时间 主要成员单位 牵头 参与 表3-2顶岗实习 说明
12、 简述学生到企业等用人单位实习的管理制度、管理机制的建立及执行，落实学生到企业顶岗实习责任保险制度，帮助实习学生按时获得合理实习报酬等有关情况。 实习制度与管理机制 责任保险与实习报酬 表3-3社会参与 说明 简述近年来，学校聘任高技能人才和社会能工巧匠来校任教，企业专家参与学校建设、教学和管理及社会组织参与教育教学评价等有关情况。 能工巧匠任教 企业专家参与 社会组织评价 校内职业技能鉴定机构 名称 鉴定工种 鉴定等级 发证机构
13、 表3-4服务企业 说明 简述学校利用教育资源开展面向企业和社会的职业培训形式、规模、质量及开展生产、咨询和技术服务的效益等有关情况。 职业培训 技术服务 表4-1德育工作 说明 简述学校德育工作机制和队伍建设，德育内容、方法与途径创新，学校文化建设与校风校纪等方面有关情况。 工作机制与队伍建设 德育内容与方法创新 文化建设与校风校纪 表4-2专业建设 说明 简述学校专业设置、专业建设的动态调整机制，专业设置结构及示范（重点）专业建设特色等有关情况。 专业建设机制 示范专业建设
14、 示范（重点）专业名称 在校生数 开办时间 认定时间 认定部门 表4-3模式创新 说明 简述学校人才培养模式、教学模式的改革与创新，毕业生质量及“双证书”取证率等有关情况。 人才培养模式改革 教学模式改革 毕业生质量及双证书 表4-4课程改革 说明 简述课程体系建立，校本课程和教材开发、应用、更新机制建设及运行成效等有关情况。 课程体系建设与改革 课程内容开发与更新 表4-5教师队伍建设 说明 简述教师
15、培养培训长效机制建设、专业教师到企业参加实践制度的落实及成效，专业带头人培养的成效等有关情况。 教师培养培训 专业带头人培养 专 业 带 头 人 专业名称 姓 名 性别 年龄 学历 职称 所学 专业 所任 课程 主要成果 或荣誉 表5-1办学规模
16、与就业情况 说明 近三年，学历教育在校生年平均人数的有关说明；就业服务体系建设、毕业生就业质量、就业和创业成才典型及就业率等有关情况说明。 学历教育人数 就业情况 附表5-1 办学规模与就业情况调查表 学 历 教 育 人 数 类别 人数 年度 全 日 制 非 全 日 制 小 计 合 计 年 均 2008年 2009年 2010年 培 训 人 数 及 情 况 2008年 主要层次 主要形式 2009年
17、 2010年 合 计 年 均 近三年学生就业基地情况 序号 单位名称 建立时间 年均接纳 学生数量 主要专业 近三年毕业生情况统计表 专业名称 毕业 人数 “订单培养”人数 双证 人数 就业 人数 稳定 人数 对口 人数 升学 人数
18、 合 计 “订单培养”率 取得“双证”率 就 业 率 就业稳定率 专业对口率 升学率 表5-2社会贡献与声誉 说明 简述学校对当地经济社会发展贡献、社会声誉，在为相关行业、企业培养、培训和输送技能型人才的工作中发挥骨干、示范和引领作用情况；近5年，学校获省级以上综合性表彰、学生在相关专业领域技能大赛中获省级以上奖励情况。 贡献与骨干示范作用
19、 综合性表彰与技能大赛 综合表彰 集体 时 间 获奖全称 颁奖单位 个人 姓 名 时 间 获奖全称 颁奖单位 技能 大赛 姓 名 时 间 获奖全称 颁奖单位 市、（县）教育局（学校主管部门）近三年经费投入情况（附有关票据） 市教育局（学校主管部门）初审及推荐总体 评价 负责人 年 月 日
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