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高三语文 诗歌鉴赏之炼字课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗歌鉴赏之炼字,轻风 细柳 淡月 梅花,摇 映,舞 隐,扶 失,何为,炼字?,所谓炼字,就是为了表达的需要,,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配,,使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种,对字词进行艺术化加工,的方法,就叫做炼字。,为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。,杜 甫,吟安一个字,拈断数茎须。,卢延让,两句三年得,一吟双泪流。,贾 岛,关于,推敲,的典故:,题李凝幽居,闲居少邻

2、并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。,关于,“,一字师,”,的典故,早 梅 齐己,万木冻欲折,孤根暖独回。,前村深雪里,昨夜,数,枝开。,风递幽香出,禽窥素艳来。,明年如应律,先发望春台。,炼字题如何设问(命题角度)?,1,、诗中的某个词用得好不好?为什么?或,某字历来为人称道,你认为它好在哪里?,(,直接鉴赏关键词,),2,、诗中的,“,诗眼,”,“,关键字,”,是哪一个?为什么?(,找出关键词并鉴赏,),3,、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(,比较鉴赏,),炼字题如何解答?,答题步骤,:,(,1,)解释该字在句中的含义;,(,2,

3、展开联想把该字放入原句中描述景象;,(,3,)点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感,或有怎样的表达效果,(,点出表现手法,),。,第一种类型,木兰花,宋祁,东城渐,觉风光好,,縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。,浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。,王国维,中对,“,红杏枝头春意,闹,”,的,“,闹,”,字有这样一个评价,“,著一,闹,字,境界全出,”,,你认为这个,“,闹,”,用得好不好?为什么?,参考答案:,“,闹,”,有热闹、喧闹的意思(,释字义,)。作者用一,“,闹,”,字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春

4、鸟和鸣(,描景象,)。把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致(,点作用,)。,第二种类型:,过香积寺 王 维,不知香积寺,数里入云峰。,古木无人径,深山何处钟。,泉声咽危石,日色冷青松。,薄暮空潭曲,安禅制毒龙。,你认为这首诗第三联两句诗的,“,诗眼,”,分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。,参考答案:,“,诗眼,”,分别是,“,咽,”,、,“,冷,”,。,山中的流泉由于岩石的阻拦,发生低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。(,释字义、描景象,),“,咽,”,、,“,冷,”,两字运用拟人、通感的修辞手法,绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。,

5、点作用,),第三种类型,饮酒,(晋)陶渊明,结庐在人境,而无车马喧。,问君何能尔,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,此种有真意,欲辨已忘言。,有人说,“,悠然见南山,”,中的,“,见,”,字是本诗的诗眼,用得最妙,如若把它改成,“,看,”“,望,”,等就大失其趣,为什么这样说?,参考答案:,“见”是无意中看见,如熟友相见,把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观,使人和物拉开了一段距离。,作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。,巩固练习:,菩萨蛮 李白,平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。,玉阶,空,伫立,宿鸟归飞急。何处

6、是归程,?,长亭更短亭。,古典诗词特别讲究炼字。请简要分析,“,空,”,字在表情达意上的作用。,“,空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。,抒情主人公伫立在玉阶,痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归,触景生情,引起无限愁思。,“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情,增添了全词的“愁”味,使主题更加鲜明。,阅读下面一首宋词,然后回答问题蝶恋花 苏轼,(8,分,),花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。,墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。,(1)“,绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”

7、你认为哪个字更恰当,?,为什么,?,请简要赏析。,答案:(,1,)答案可以有两种,答其中一种即可。,“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。,“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。,只答“绕”字好或“晓”字好,而不作具体分析,不给分。只从字音角度来比较“绕”与“晓”的,言之成理,给,2,分。答案不必拘泥,言之成理即可。,阅读下面一首宋诗,然后回答问题(,6,分),秋夜 朱淑真,夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。,铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。,此诗无一“情”字,而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的。,答案:,“凉”。“凉”字既写天凉,又写心境的孤寂(或心凉)。由床上之月写到天上之月,过渡(顶针)巧妙;愁情、凉床、月影和梧桐,共同营造出孤寂(离愁别怨)的意境。(答“缺”字,言之成理亦可。),多读诗歌,增加积累,掌握技巧,规范答题,

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