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高中数学 2.2.1向量加法运算及其几何意义课件 新人教A版必修4 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.2.1,向量加法运算及其几何意义,向量的概念,:,既有,大小,又有,方向,的量叫向量。,向量的表示方法,:,几何法:用一条有向线段,代数表示:用,a,或用有向线段的起点和终点字母表示,零向量和单位向量,:,长度为,0,的向量叫零向量,长度为,1,个单位长度的向量叫单位向量。,平行向量,:,方向相同或相反的向量叫平行向量,平行向量也叫做共线向量。,相等向量,:,长度相等且方向相同的向量叫相等向量。,复习回顾,引入,前些年大陆和台湾没有直航,因此,台胞春节到大陆探亲,乘飞机要先从台北到香港,再从香港到上海,

2、这两次位移之和是什么?,台北,香港,上海,(1),一人从,A,到,B,,,再从,B,按原方向到,C,,,则两次的位移之和,是,A,B,C,(2),飞机从,A,到,B,再,改变方向从,B,到,C,则两次的位移的和 应,是,:,A,B,C,(3),船的速度为 水流的速度为 则两个速度的和,是:,A,B,C,问题:,由此得什么结论,?,和向量由第一个向量的起点指向第二个向量的终点,.,作法,(,1,)在平面内任取一点,O,o,A,B,这种作法叫做向量加法,的三角形法则,向量加法的三角形法则,记忆口诀:首尾相接,首尾连,.,即:作和的各向量,“,首尾相接,”,,,和向量,由第一个向量的起点,(,首,)

3、指向第二个向量的终点(,尾,),.,看图填写,记忆口诀:首尾相接,首尾连,.,即:作和的各向量,“,首尾相接,”,,,和向量,由第一个向量的起点,(,首,),指向第二个向量的终点(,尾,),.,(1),同向,(2),反向,A,B,C,A,B,C,注:,三角形法则对共线向量仍然适用,思考,使前一个向量的终点为后一个向量的起点,可以推广到,n,个向量相加。,推广,:,(,1,)首尾相接的若干向量之和,等于由起始,向量的起点指向末尾向量的终点的向量;,(,2,)首尾相接的若干向量若构成一个封闭图,形,则它们的和为零向量。,向量和的几个特点:,(,1,)两个向量的和仍是一个向量,(,2,)当向量,a

4、与向量,b,不共线时,,a,+,b,的方向与,a,,,b,都不同,向,且,|,a,+,b,|,a,|+|,b,|,(,3,),当,a,与,b,同向时,则,a,+,b,,,a,,,b,同向,且,|,a,+,b,|=|,a,|+|,b,|,;,当,a,与,b,反向时,则,a,+,b,的方向与大模向量的方向相同,且,|,a,+,b,|,等于大模,减,小模,作法,:(1),在平面内任取一点,A,;,(2),以,点,A,为起点,以向量,a,、,b,为邻边作平行 四边形,ABCD.,即,AD,BC,a,AB=DC=,b,;,(,3,),则以,点,A,为起点,的对角线为和向量,AC,a+b.,b,要点:作

5、和的两个向量起点相同,作为平行四边形的邻边,.,b,a,A,a,a,a,a,a,a,a,a,b,b,B,b,a,D,a,C,b,a+b,向量加法的,平行四边形法则,此法则对共线向量不适用,(1),研究向量是否满足,交换律,:,B,D,C,依,作法有:,A,向量加法的运算律,(2),研究向量是否满足,结合律,:,B,A,C,D,由此可推广到多个向量,加法运算可按照,任意的,次序,与,任意的组合,进行,如,向量加法的运算律,B,C,A,D,答,:船实际航行速度的大小为,4km/h,,,方向与流 速 间的夹角为,60,1.,练习:判断正误,:,2.,3.,4.,课堂练习,2.,一艘船以,5km/h,的速度在行驶,同时河水的流速为,2km/h,,,则船的实际航行速度大小最大是,,最小是,。,小结与回顾,1.向量加法的三角形法则,(要点:两向量起点重合组成平行四边形两邻边),2.向量加法的平行四边形法则,(要点:首尾相接首尾连),3.向量加法满足交换律及结合律,

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