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《等腰三角形的性质》.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.3.1,等腰三角形,授课者:,飞厦中学 姚燕琼,如图所示,把一张长方形的纸按图中虚线对折,,并剪去阴影部分,再把它展开,得到的,ABC,有,什么特点?,A,B,C,D,探究,1,:,动手操作,如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折,并剪去绿色部分,再把它展开,得到的,ABC,有什么特点,?,A,B,C,AB=AC,等腰三角形,活动,:,动手操作,A,把剪出的等腰三角形,ABC,沿折痕对折,找出其中,重合的线段和角:,底角,BD=CD,B=,C,1=,2,3=,4,探究,2,:,细心观察 大胆猜想,B,C

2、D,重合的角,:,重合的线段,:,1,2,3,4,AD,为顶角的平分线,AD,为底边上的高,AD,为底边上的中线,AB=AC,等腰三角形的两个底角相等,。,A,B,C,D,已知:,求证:,想一想:,1.,如何证明两个角相等?,议一议,:,2.,如何构造两个全等的三角形?,在,ABC,中,,AB=AC,B=C,已知:如图,在,ABC,中,,AB=AC.,求证:,B=,C.,A,B,C,等腰三角形的两个底角相等。,D,证明:,作底边的中线,AD,,则,BD=CD,AB=AC (,已知,),BD=CD(,已作,),AD=,AD,(,公共边,),BAD CAD(SSS).,B=C(,全等三角形的对应

3、角相等,).,在,BAD,和,CAD,中,方法:作底边上的中线,已知:如图,在,ABC,中,,AB=AC.,求证:,B=,C.,A,B,C,等腰三角形的两个底角相等。,D,证明:,作顶角的平分线,AD,,则,1=,2,AB=AC (,已知,),1=,2(,已作,),AD=,AD,(,公共边,),BAD CAD(SAS).,B=C(,全等三角形的对应角相等,).,方法:作顶角的平分线,在,BAD,和,CAD,中,1,2,已知:如图,在,ABC,中,,AB=AC.,求证:,B=,C.,A,B,C,等腰三角形的两个底角相等。,D,证明:,作底边的高线,AD,,则,BDA=,CDA=90,AB=AC

4、已知,),AD=,AD,(,公共边,),RtBAD,RtCAD,(HL).,B=C(,全等三角形的对应角相等,).,方法:作底边的高线,在,RtBAD,和,RtCAD,中,A,C,B,性质,1,:,等腰三角形的两个底角相等,(,简写为,“,等边对等角,”,),在,ABC,中,AB=AC,B,C,注意:,在,一个,三角形中,等边对等角,.,课堂练习,1,、填空,35,36,(,1,),(,2,),72,110,如图,(1),ABC,中,AB=AC,A=36,则,B,=,如图,(2),ABC,中,AB=AC,B=35,则,A,=,A,B,C,A,B,C,已知等腰三角形的一个内角为,70,则他的

5、另外两个,内角的度数分别是,。,55,和,55,或,70,和,40,70,或,70,已知等腰三角形的一个内角为,100,则他的另外两个,内角的度数分别是,。,已知:如图,在,ABC,中,,AB=AC.,求证:,B=,C.,证明:,作底边的中线,AD,,则,BD=CD,AB=AC (,已知,),BD=CD(,已作,),AD=,AD,(,公共边,),BAD CAD(SSS).,B=C(,全等三角形的对应角相等,).,在,BAD,和,CAD,中,方法:作底边上的中线,A,B,C,D,1,2,3,4,1=2,,,3=4,3+4=180,3=4=90,ADBC,已知,AD,为底边的中线,AD,为顶角平分

6、线,AD,为底边上的高,等腰三角形的,顶角的平分线,、,底边上的中线,、,底边上的高,互相重合。,2.,等腰三角形,顶角的平分线,,,1.,等腰三角形,底边上的中线,既是,,,又是,。,3.,等腰三角形,底边上的高,,,性质,2,:,(,简写成,“,三线合一,”,),顶角的平分线,底边上的高,既是,底边上的中线,,,又是,底边上的高,。,既是,顶角的平分线,,,又是,底边上的中线,。,“,三线合一”,的操作,在,ABC,中,(1),AB=AC,AD,是角平分线,,_,_,,,_,=,_,;,(2),AB=AC,,,AD,是中线,,=,,,_,;,(3),AB=AC,,,ADBC,,,_=_,,

7、C,A,B,1,2,D,等腰三角形“三线合一”的性质,用符号语言表示为:,1,2,BD,CD,1,2,AD,BC,AD,BC,BD,CD,等,腰三角形是轴对称图,形,,那它的对称轴是什么?,顶,角的平分线(底边上的中线、底边上的,高),所,在的直线,就是等腰三角形的对称轴。,思考,2,、如图,,ABC,是等腰直角三角(,AB=AC,BAC=90,),AD,是底边,BC,上的高,,(1),B=,度,,C=,度,,BAD=,度,,DAC=,度,;,(2),图中有哪些相等的线段?,BD=CD=AD,课堂练习,45,45,45,45,3,、如图,在,ABC,中,,AB=AC,点,D,、,

8、E,在,BC,上,且,AD=AE,,求证:,BD=CE,证明,:,作,AH,BC,于,H,在,ABC,中,AB=AC,BH=CH,在,ADE,中,AD=AE,DH=EH,BH-DH=CH-EH,BD=CE,证明,:AB=AC,AD=AE,B=C,1=2,1+3=180,2+4=180,3=4,在,ABD,和,ACE,中,B=C,3=4,AB=AC,ABDACE,(,AAS,),BD=CE,H,1,2,3,4,例,1,、如图,在,ABC,中,,AB=AC,,点,D,在,AC,上,且,BD=BC=AD,,求,ABC,各角的度数。,A,B,C,D,解得,x,=36,,,x,解,:,AB=AC,,,B

9、D=BC,ABC=C,BDC=A+ABD=2,x,ABC=C=BDC=2,x,在,ABC,中,,A+ABC+C=180,,,在,ABC,中,A=36,ABC=C=72,=BDC,,,A=ABD,BD=AD,,,设,A=,x,x,+2,x,+2,x,=180,则,ABD=,x,x,2x,2x,x,4,、如图在,ABC,中,,AB=AD=DC,BAD=26,求,B,和,C,的度数,.,课堂练习,B,A,C,D,1,2,解:,AB=AD,B=1,在,ABC,中,B=1,=77,AD=CD,2=C,又,2+C=1=77,C=38.5,B=77 C=38.5,课堂小结,本节课里你学到了,什么,?,1,、

10、等腰三角形的性质:性质,1,:等边对等角,性质,2,:“三线合一”,3,、等腰三角形中常作的辅助线,:,作顶角的平分线、底边上的高或底边上的中线,2,、等腰三角形是轴对称图形,,顶角平分线(底边的中线、底边上的高)所,在的直线是它的对称轴。,作业:,课本习题,13.3,第,1,、,2,、,4,、,6,题,2,、等腰三角形两边分别为,35,厘米和,22,厘米,则它,的第三边长为(),A.35cm B.22cm C.35cm,或,22cm D.15cm,1,、,等腰三角形的顶角等于一个底角的,4,倍时,则,顶角为,度,巩固训练,3,如图,,ABC,中,,AB=AC,,,D,在,BC,上,且,BD=AD,,,DC=AC,,求,B,的度数,30,C,

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