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方案设计型问题.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,方案设计型,问题,三种方法,(,1,)方程或不等式解决方案设计问题:首先要了解问题取材的生活背景;其次要弄清题意,根据题意建构恰当的方程模型或不等式模型,求出所求未知数的取值范围;最后再结合实际问题确定方案设计的种数,.,(,2,)择优型方案设计问题:这类问题一般方案已经给出,要求综合运用数学知识比较确定哪种方案合理的问题,.,此类问题要注意两点:一是要符合问题描述的要求,二是要具有代表性,.,(,3,)图案类方案设计问题:大体可分为三类,即图案设计类、图形拼接类、图形分割类等,.,对于图案设计类,一般

2、运用中心对称、轴对称或旋转等几何知识去解决;对于图形拼接类,关键是抓住需要拼接的图形与所给图形之间的内在关系,然后逐一组合;对于图形分割类,一般遵循由特殊到一般、由简单到复杂的动手操作过程,.,B,2.,一位园艺设计师计划在一块形状为直角三角形且有一个内角为,60,的绿化带上种植四种不同的花卉,要求种植的四种花卉分别组成面积相等,形状完全相同的几何图形图案,.,某同学为此提供了如图所示的五种设计方案,.,其中可以满足园艺设计师要求的有(,),A.2,种,B.3,种,C.4,种,D.5,种,C,3.,某移动通讯公司提供了,A,,,B,两种方案的通讯费用,y,(元)与通话时间,x,(分)之间的关系

3、如图所示,则以下说法错误的是(),A.,若通话时间少于,120,分,则,A,方案比,B,方案便宜,20,元,B.,若通话时间超过,200,分,则,B,方案比,A,方案便宜,D,C.,若通讯费用为,60,元,则,B,方,案比,A,方案的通话时间多,D.,若两种方案通讯费用相差,10,元,则通话时间是,145,分或,185,分,4.,小明家春天粉刷房间,雇用了,5,个工人,每人每天做,8,小时,做了,10,天完成;用了某种涂料,150,升,费用为,4800,元;粉刷的面积是,150.,最后结算工钱时,有以下几种方案:按工算,每个工,60,元(,1,个工人干,1,天是一个工);按涂料费用算,涂料费

4、用的,60%,作为工钱;按粉刷面积算,每平方米付工钱,24,元;按每人每小时付工钱,8,元计算,.,你认为付钱最划算的方案是(),A.,B.,C.,D.,B,5.,如图,,AB,为,O,的直径,,DCAB,,现有一个长方形长、宽分别为,AC,,,CB.,若要设计一个正方形,使其面积等于长方形面积,则正方形的边长应为,.,DC,考点,1,统计测量型方案设计,考点,1,统计测量型方案设计,考点,1,统计测量型方案设计,【,点评,】,通过计算得出各个方案的数值,逐一比较,.,考点,1,统计测量型方案设计,对应训练,1.,(,2012,宜宾)如图,飞机沿水平方向(,A,,,B,两点所在直线)飞行,前方

5、有一座高山,为了避免飞机飞行过低,.,就必须测量山顶,M,到飞行路线,AB,的距离,MN.,飞机能够测量的数据有俯角和飞行距离(因安全因素,飞机不能飞到山顶的正上方,N,处才测飞行距离),请设计一个求距离,MN,的方案,要求:,(,1,)指出需要测量的数据(用字母表示,并在图中标出);,(,2,)用测出的数据写出求距离,MN,的步骤,.,考点,1,统计测量型方案设计,解,:(,1,)如图,测出飞机在,A,处对山顶的俯角为,,测出飞机在,B,处对山顶的俯角为,,测出,AB,的距离为,d,,连接,AM,,,BM,考点,1,统计测量型方案设计,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究

6、归类,【,例,2】,(,2013,牡丹江)某农场的一个家电商场为了响应国家家电下乡的号召,准备用不超过,105700,元购进,40,台电脑,其中,A,型电脑每台进价,2500,元,,B,型电脑每台进价,2800,元,,A,型每台售价,3000,元,,B,型每台售价,3200,元,预计销售额不低于,123200,元,.,设,A,型电脑购进,x,台、商场的总利润为,y,(元),.,(,1,)请你设计出进货方案;,(,2,)求出总利润,y,(元)与购进,A,型电脑,x,(台)的函数关系式,并利用关系式说明哪种方案的利润最大,最大利润是多少元?,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究

7、归类,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,(,3,)商场准备拿出(,2,)中的最大利润的一部分再次购进,A,型和,B,型电脑至少各两台,另一部分为地震灾区购买单价为,500,元的帐篷若干顶,.,在钱用尽且三样都购买的前提下,请直接写出购买,A,型电脑、,B,型电脑和帐篷的方案,.,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,【,点评,】,本题考查了列不等式组解实际问题的运用,一次函数的解析式的性质的运用,方案设计的运用,不定方程的解法的运用,分类讨论思想的运用,解答时求出解析式是解答本题的

8、关键,.,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,对应训练,2.,(,2012,铜仁)为了抓住梵净山文化艺术节的商机,某商店决定购进,A,,,B,两种艺术节纪念品,.,若购进,A,种纪念品,8,件,,B,种纪念品,3,件,需要,950,元;若购进,A,种纪念品,5,件,,B,种纪念品,6,件,需要,800,元,.,(,1,)求购进,A,,,B,两种纪念品每件各需多少元?,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,(,2,)若该商店决定购进这两种纪念品共,100,件,考虑市场需求和资金周转,用于购买这,100,件纪念品的资金不少于,7500,元,但不超过

9、7650,元,那么该商店共有几种进货方案?,考点,2,利用方程(组)、不等式(组)进行方案设计,探究归类,(,3,)若销售每件,A,种纪念品可获利润,20,元,每件,B,种纪念品可获利润,30,元,在第(,2,)问的各种进货方案中,哪一种方案获利最大?最大利润是多少元?,考点,3,利用函数进行方案设计,考点,3,利用函数进行方案设计,考点,3,利用函数进行方案设计,【,点评,】,本题考查了二次函数的应用,主要利用了待定系数法求二次函数解析式,二次函数的最值问题,比较简单,整理得到所获利润与购进,A,产品的吨数的关系式是解题的关键,.,考点,3,利用函数进行方案设计,对应训练,3.,(,201

10、2,温州)温州享有“中国笔都”之称,其产品畅销全球,某制笔企业欲将,n,件产品运往,A,,,B,,,C,三地销售,要求运往,C,地的件数是运往,A,地件数的,2,倍,各地的运费如图所示,.,设安排,x,件产品运往,A,地,.,(,1,)当,n,200,时,,根据信息填表:,200,3x,1600,24x,50 x,56x,1600,考点,3,利用函数进行方案设计,若运往,B,地的件数不多于运往,C,地的件数,总运费不超过,4000,元,则有哪几种运输方案?,(,2,)若总运费为,5800,元,求,n,的最小值,.,考点,3,利用函数进行方案设计,考点,4,图形类方案设计,【,例,4】,(,20

11、12,漳州)利用对称性可设计出美丽的图案,.,在边长为,1,的方格纸中,有如图所示的四边形(顶点都在格点上),.,(,1,)先作出该四边形关于直线,l,成轴对称的图形,再作出你所作的图形连同原四边形绕,O,点按顺时针方向旋转,90,后的图形;,考点,4,图形类方案设计,解,:(,1,)如图所示:,先作出关于直线,l,的对称图形;,再作出所作的图形连同原四边形绕,O,点按顺时针方向旋转,90,后的图形,考点,4,图形类方案设计,(,2,)完成上述设计后,整个图案的面积等于,.,20,(,2,)边长为,1,的方格纸中一个方格的面积是,1,,原图形的面积为,5,,整个图案的面积,4,5,20.,考点

12、4,图形类方案设计,【,点评,】,本题考查的是利用旋转及轴对称设计图案,熟知经过旋转与轴对称所得图形与原图形全等是解答此题的关键,.,考点,4,图形类方案设计,对应训练,4.,认真观察下图的,4,个图中阴影部分构成的图案,回答下列问题:,(,1,)请写出这四个图案都具有的两个共同特征,.,特征,1,:;,特征,2,:,.,都是轴对称图形,都是中心对称图形,考点,4,图形类方案设计,(,2,)请在下图中设计出你心中最美丽的图案,使它也具备你所写出的上述特征,.,解,:,满足条件的图形有很多,只要画正确一个,.,易错专攻,43,.,忽略了实际问题的取值范围,易错专攻,43,.,忽略了实际问题的取值范围,剖析,在解不等式应用题时,必须注意每一个变量的实际意义,因为这些变量的实际意义本身就确定了它们的取值范围,.,本题中解答出错原因就是没有考虑在实际问题中,,x,作为产品件数,只能取整数,30,,,31,,,32,,不能是非整数解,所以,A,,,B,两种产品的生产方案应该有三种,而不是不能确定,.,易错专攻,43,.,忽略了实际问题的取值范围,易错专攻,43,.,忽略了实际问题的取值范围,

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