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离骚(新) 2(离骚)课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击以编辑,母版标题样式,单击以编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,离骚,屈原,故事,宁波万里国际学校中学 邓颇,屈原简介,我国历史上,第一个,伟大的爱国,诗人,,名,平,,字,原,,战国时期,楚,国人,杰出的政治家和爱国诗人。“,楚辞,”的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族,学识渊博,善外交辞令。在政治上他推崇“,美政,”,后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年,(前278),,秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。,平,原,楚,1

2、953,年,世界和平理事会通过决议将屈原列为,世界四大文化名人,(波兰天文学家哥白尼、法国文学家拉伯雷、古巴作家和民族运动领袖何塞,马蒂,),之一,,受到全世界人民的隆重纪念。,代表作有,离骚,天问,九歌,等。屈原的出现,不仅标志着中国诗歌进入了一个由,集体歌唱到个人独创,的新时代,而且他所开创的新诗体,楚辞,,突破了,诗经,的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将,楚辞,与,诗经,并称为“风、骚,”,。“,风、骚”,是中国诗歌史上,现实主义,和,浪漫主义,两大优良传统的,源头。,“风骚”也因此成为文学的代名词,。,同时,以屈原为代表的楚辞还影响

3、到汉赋的形成,。,屈 原 的 作 品,楚辞是具有地方色彩的文学样式,是,屈原、宋玉,等诗人创造出的一种诗歌形式。尤其应注意到诗中所大量使用的虚词“,兮,”,可视为一种重要的标志。这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩。,楚辞简介,屈原、宋玉,屈原的代表作,也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治,抒情诗,。抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言第一次被放逐,诗人是被迫远离故土的,因此,其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中。,简介离骚,朗读课文正音,1、帝高阳之,苗裔,兮,,朕,皇考,曰伯庸。摄提,贞,于,孟陬,兮,

4、惟庚寅吾以降。,2、皇览揆,余初,度,兮,,,肇锡,余以,嘉,名:,名,余曰正则,兮,,,字,余曰灵均。,诗人自述家世,出生年月和,思考,:作者从远古帝颛顼写起,这样介绍自己的家世有什么作用?,显示诗人与楚国同姓宗的血缘关系,既表现了诗人对祖先的崇拜,又表现他贵族出身的优越感和责任感。,分析课文,注意重点词的理解,第一部分:,名字由来。,3、,纷,吾既有此,内美,兮,,又,重,之以,修能,。,扈,江离与辟芷,兮,,,纫,秋兰,以为,佩。4、,汩,余若将,不及,兮,,恐年岁之,不吾与,。朝,搴阰,之木兰,兮,,夕,揽,洲之宿莽。5、日月,忽,其,不淹,兮,,春与秋其,代序,。惟草木之,零落,兮

5、恐美人之,迟暮,。6、不,抚,壮而弃,秽,兮,,何不改乎此,度,也?乘,骐骥,以驰骋,兮,,来吾,导,夫,先路,也,。,第二部分,:,自述一生不断追求美好事物,提高自身修养的嘉德懿行。,多用比喻手法:,用,香草,比喻内在的美好品德;用,美人,比喻理想中的君王;用,采摘和披挂江蓠秋兰,比喻修身养性;用,乘骐骥,比喻追求和实现美好的政治理想,思考,:这一段作者在表达思想感情上有什么特点?,7、昔三,后,之,纯粹,兮,,固,众芳,之所在。,杂,申椒与菌桂,兮,,岂惟,纫,夫蕙茝?8、彼尧舜之,耿介,兮,,既,遵道,而得路。,何,桀纣之,昌被,兮,,夫惟,捷径,以,窘步,。9、惟,夫党人,之,偷,

6、乐,兮,,路,幽昧,以险隘。岂余身之,惮,殃,兮,,恐,皇舆,之败绩。,10、,忽,奔走以先后,兮,,,及,前王之踵,武,。,荃,不察余之,中情,兮,,反信馋而,齌怒,。,11,、余固知,謇謇,之,为,患,兮,,忍而不能舍也。指,九天,以为正,兮,,夫惟,灵修,之故也;,12、,曰黄昏以为,期,兮,,羌中道而,改路,。,第三部分,:,回顾历史上兴衰成败的教训,联系楚国的黑暗现实,反复申述自己的忠心和悲惨遭遇。,1层:回顾历史上兴衰成败的教训,2层:联系楚国的黑暗现实,反复申述自己的謇謇衷心,和事君不合的悲惨遭遇。,比喻现实中的君王(怀王),用,黄昏婚期中道变卦喻君王失信,用申椒、菌桂、,蕙、茝

7、比喻群贤,第一层,从开头到“曰灵均”结束。自述家世、出生年月日和名字来历。,第二层,到“来吾道夫先路也”。自述一生不断追求美好事物,提高自身修养的嘉德懿行。,第三层,到结尾。回顾历史上兴衰成败的教训,联系楚国的黑暗现实,反复申述自己的忠心和悲惨遭遇。,全诗小结,本诗在体裁上有什么特点?,问题思考1:,A、,形式上打破了,诗经,那种以四言为主的体制,,句式长短参差,形式比较自由,。,B、,全诗以四句为一节,每节中又由两个用“,兮,”字连接的若连若断的上下句组成,加上固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的,节奏感,。,本文在写法上有什么明显特点?,问题思考2:,善于运用比喻表达

8、思想感情,抒发政治思想,现实中的君王,修身养性,君王失信,比喻群贤,香草,美人,荃草,采摘和披挂江蓠秋兰,群芳、申椒、菌桂、蕙、茝,黄昏婚期而中道变卦,乘骐骥驰骋,比,喻,内在的美好品德,理想中的君王,追求和实现美好的政治理想,血统高贵,器宇不凡,身披香草,具有美丽的华彩,勤勉修行,自强不息,赤胆忠心,胸怀炽烈,嫉恶如仇,鄙视小人,为实现理想,不惧个人危难,课后练习一,根据提示,请找出相应的诗句,(皇览揆余),(扈江蓠与),(汩余若将),(指九天以),(惟夫党人),(岂余身之),品读鉴赏,汲取散文的笔法,行文灵活多变。句式以六言为主、加上对偶修辞,使整首诗整齐而节奏鲜明。,大量用,“,兮,”,

9、字,不仅加强了生活色彩,而且使诗歌的调子回荡顿挫,委婉动人。,(,1,)你对,离骚,的语言有什么感受?,(,2,)齐读全文,找出文中能体现屈原高贵品质的诗句,并摘抄。,岂余身之惮殃兮,恐皇舆之败绩,指九天以为正兮,夫唯灵修之故也,忠君报国,虽死不悔。,余固知謇謇,ji,nji,n,之,为患兮,,,忍而不能舍也,坚持真理,永不言弃。,这些感天动地的诗句,令我们感受到诗人高贵的品质,宁死不屈的精神。正如司马迁所赞:,“,推此志也,虽与日月争光可也。,”,而从此,一种永世不曾泯灭的信念,对真理的信仰和对理想的追求,一种千古不变的情愫,对祖国的热爱和对乡土的依恋,深深注入到中华文化中来,成为我们民族文

10、化的光辉传统。,讨论:屈原为了自己的政治理想,最后抱石沉江,你赞成这一举动吗?,观点:不赞同,理由:,屈原虽遭楚王放逐但楚国人民并没有抛弃他,他自感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下来,活着便有希望。,观点:可以理解,理由:,作为那个时代的文人,即便他出身贵族,他和君王仍是附庸和主人的关系,他的理想只有在君王赏识并支持下才能实现,他的高洁的节操只有君王帮他力排众议时才能保持,当君王不赏识他,不支持他,他便失去了支撑他的柱石,若不想改节,不想改变自己,那么,他只有走这一条路。我想屈原走向这条不归路是无奈的,并不是他真心所愿。,名句:,路 漫 漫

11、其 修 远 兮,吾 将 上 下 而 求 索,立志寻求救国之路,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。,关心民生疾苦,众人皆醉我独醒,众人皆浊我独清。,不同流合污的高洁品质,几副对联,汉代以来,屈原在中国历史上地位日渐崇高,影响愈加深远。五千年中华文明史少不了屈原,灿烂的中国文学史少不了屈原。,屈原的伟大,一是他矢志不移的爱国精神,不屈不挠的斗争精神,不与奸佞小人同流合污的高风亮节。二是他用毕生心血写成的,20,多首诗歌,成为中国文学史上的瑰宝,世界文学殿堂的精品。,1,、,天问千声悲故国,江咽万语吊斯人,。,2,、,沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古悲风。,3,、,何处招魂,香草还生三户地;当年呵璧,湘流应识九歌心。,4,、志洁行廉,忠君爱国真气节;辞微旨远,经天纬地大诗篇。,5,、哀怨托离骚,生面独开诗赋主;孤忠报楚国,余风波及汉湘人。,6,、大节仰忠贞,气吐虹霓,天问九章歌浩荡;,修能明治乱,志存社稷,泽遗万世颂离骚。,

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