版八年级语文上册 单元评价检测(3)新课标金榜学案配套课件 人教实验版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,（三）,（,90,分钟,100,分）,一、积累与运用（,20,分）,1.,下列加点字注音全部正确的一项是（,2,分）（）,A,点缀,(,zhu,),轩榭,(,xi,),河堤,(,t,),B,匀称,(,ch,n,),肃穆,(,m,),蟠,(,fn,),龙,C,和谐,(,xi,),藻,(,zo,),井 湛,(,sh,n,),蓝,D,池沼,(,zho,),斟酌,(,zhu,),镂,(,l,u,),空,【,解析,】,选,D,。,A,项中,“,堤,”,应读,d,；,B,项中,“,蟠,”,应读,p,n,；,C,项中,“,湛,”,应读,zh,n,。,2.,找出下列词语中的错别字，在下面画横线并在方格内写出正确的字。（,2,分）,重峦叠障 错综相连 巧夺天功 迥然不同,惟妙惟肖 珠光宝器 别出新裁 再接再厉,答案：,障,嶂 功,工 器,气 新,心,3.,根据所给的意思写出成语。（,3,分）,形容雕刻得十分精妙逼真。（）,表示相差虽小，而造成的误差或错误极大。（）,根据各地的实际情况制定适宜的方法。（）,答案：,惟妙惟肖 失之毫厘，差之千里 因地制宜,4.,指出下列各句所用的说明方法。（,2,分）,屏风就是一种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西。,（）,这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状,（）,按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。（）,这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（）,答案：,下定义 摹状貌 分类别 举例子,5.,选出所用修辞与例句相同的一项是（,2,分）（）,例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。,A.,太阳刚一出来，地上已经像下了火。,B.,波浪轻轻地吻着岩石，像朦胧欲睡似的。,C.,重庆的台阶特别多，好像是不尽的钢琴琴键。,D.,苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。,【,解析,】,选,C,。,C,项和例句都用了比喻的修辞；,A,项是夸张；,B,、,D,项都是拟人。,6.,下列说法中有错误的一项是（,3,分）（）,A.,说明文是以说明为主要表达方式，以说明事物或剖析事理为主要内容的一种文体。,B.,写说明文必须根据被说明对象的特征，安排好说明的顺序。,苏州园林,一文的说明顺序是先概括后具体。,C.,比喻的修辞方法用于说明文，如果是为了突出被说明对象的特征，我们就称之为打比方。,D.,苏州园林，其总的特征是,“,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画,”,。,【,解析,】,选,C,。比喻的修辞方法用于说明文，不管是不是为了突出被说明对象的特征，都称为打比方的说明方法。,7.,综合性学习活动。（6,分）,桥是经过放大的一条板凳,桥梁专家茅以升这样风趣地解释,“,桥,”,。是啊，桥就是这么简单。不过，桥又是充满魅力的，它常常给人以丰富的联想与感受。现在请你完成以下活动任务。,【,活动一：说桥,】,请用简洁的语言说出两个与桥有关的故事。,(20,字以内,),（,3,分）,答：,_,【,活动二：架,“,桥,”,】,请仿照示例，架设两座无形的,“,桥,”,。（,3,分）,示例：知识是人类从愚昧走向文明的,“,桥,”,。,_,_,答案（示例）：,【,活动一：说桥,】,牛郎织女相会鹊桥。,红军飞夺泸定桥。许仙白娘娘情定断桥。,【,活动二：架,“,桥,”,】,语言是沟通心灵的,“,桥,”,。学校是引领我们从无知走向睿智的,“,桥,”,。网络是连接世界各地的,“,桥,”,。（任选两个即可）,8.,说明事物应抓住事物的特征，（甲）文中说明苏州园林共同特征的句子是,_,。,句中,_,二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）文中的,_,_,一句与最后一句话照应了这一特征。,(3,分,),答案：,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画 完美 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术,9.,（乙）文可以分为两层，先说假山的堆叠。文中,_,_,一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用,“,这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的,“,这,”,指代的内容是,_,。,(4,分,),答案：,或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木,身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然,10.,“,假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。,”,这句话的意思应该是：,_,_,。（,3,分,),答案：,“,艺术,”,是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；,“,技术,”,意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制,11.,选文所运用的说明方法依次是：,_,、,_,_,。（,2,分）,答案：,作比较 引用,12.,说明事物应注意合理地安排说明的顺序。这两个文段采取的是,_,顺序。从,苏州园林,全文的结构看，这两个文段之间的关系是,_,关系。,(2,分,),答案：,从整体到局部 总分,13.,用简要文字概括第段说明的内容。（,5,分）,答：,_,答案：,说明了台湾震旦企业馆的规模、建筑特点、位置、设计理念和主要亮点。,14.,第段运用的说明方法有,_,。（,5,分）,答案：,列数字、举例子,15.,第段的文字比第段多,作者作出这样的详略安排的原因是什么,?,（,3,分）,答：,_,_,答案：,第段属于概括介绍，第段用较多的文字重点介绍玉文化内蕴与上海世博会的联系，说明由外在进入内核，以突出说明对象的个性和亮点。文章是为了强化说明中心而作出这样的详略安排的。,16.,开头第一句运用了什么说明方法？作用是什么？（,3,分）,答：,_,【,解析,】,此题考查了解相关说明方法及其作用的能力。从加引号的诗句看这是引用，其作用肯定与说明对象是密不可分的。,答案：,引用。引出本文的说明对象,借景。,17.,以第段的画线句为例，简要分析说明文的语言特点。（,4,分）,答：,_,【,解析,】,准确的说明语言才能说明事物的本质特征，阅读说明文，要特别注意那些反映事物性质、状态、程度、数量、范围等的有关词语，这些词往往起修饰限制作用。揣摩说明文语言的准确性，可用删词法或换词法，与原句中的词进行比较。,答案：,“,主要,”,一词表达准确，说明,因水成景，借景西山,”,是重要的造园艺术手法但不是唯一的造园手法，而还有其他手法。,18.,“,它是以杭州西湖为蓝本,”,一句中的,“,蓝本,”,是什么意思？（,2,分）,答：,_,答案：,造园所依据的样本。,19.,阅读本文，说说什么是园林艺术中的,“,借景,”,。第段所描写的景物，哪些是借来之景？（,4,分）,答：,_,答案：,把远景纳为园中一景，增加该园景色的变化。或者，借者，园虽别内外，得景无拘远近。,“,西山如黛，湖光似镜,”“,玉泉山山色塔影，移入槛前，而西山不语，直走京畿,”,。,三、写作（,40,分）,20,我们身边有各种各样的桥：交通干道立交桥、公园里的石拱桥、随时可见的过街天桥，游览区的木桥、铁索桥,请你仔细观察一座桥，并搜索它建造的资料，写一篇说明性文字。题目自拟，要说明桥的外形特点、功用、有什么特殊的历史意义等。,【,写作提示,】,作文要求写一篇说明性文字，写作前应确定其说明对象及其特征，并考虑说明顺序、说明方法等。如果想写一篇平实的说明文，语言就不要太华丽，只要做到准确、具体、简明、连贯、得体就可以了；如果想写一篇生动的说明文，语言就应尽量生动，可多采用一些修辞、写作手法，如用故事开头增加情趣等。,