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高中语文轻薄用词哂未休课件2 苏教版 选修3 课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:,“,孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!,”,他不回答,对柜里说:,“,温两碗酒,要一碟茴香豆。,”,便,排,出九文大钱。他们又故意的高声嚷道:,“,你一定又偷了人家的东西了!,”,孔乙己睁大眼睛说:,“,你怎么这样凭空污人清白,”,“,什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。,”,孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:,“,窃,书不能算,偷,窃书!,读书人的事,能算偷么?,”,接连便是难懂的话,什么,“,君子固穷,”,,什么,“,者乎,”,之类,

2、引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。,同义词辨析及运用,同义词,辨析及运用,1,、,从词义上辨析,曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人,_,(赞扬,/,赞叹),要点:请注意其中不同的语素!,认准,词义的侧重点。,要点:请注意其中不同的语素!,中,止,:,终,止,:,做事中途停止,结束,停止,承,载,:,装,载,:,承受物体的重量,用运输工具装东西,推,托:,推,脱:,借故拒绝,推卸,推辞,同义词,辨析及运用,他的成绩,优良,。,他的成绩,优秀,。,他的成绩,优异,。,分清词义的轻重。,损害 伤害 危害,准确 精确,悲

3、痛 沉痛,辨明,词义适用的范围。,边疆,边境,靠近国界的领土,靠近边界的地方,大,小,开拓 战争 灾难,开辟战役灾荒,充足,充分,充沛,从,用法上辨析,自然界或物质方面的比较具体的东西,,如阳光充足,水源充足。,比较抽象的事物,如条件充分,理由充分。,精神方面的抽象概念,如精神充沛,体力,充沛。,弄准,搭配对象,交换,交流,从,用法上辨析,对象大多意义具体或范围较小,如,“,礼物、意见、资料、产品,”,等。,对象大多抽象或所指范围较大,如,“,思想、经验、感情,”,等。,从,用法上辨析,从,词性和造句功能上辨析(语法功能),突然,忽然,猛然,形容词,可作状语、定语、谓语。,副词,只作状语。,副

4、词,只作状语。,勇敢,勇气,形容词,可以作谓语。,名词,只做主语或宾语。,公然,公开,副词,在句中只能作状语,如“公然侵略”。,动词,副词,形容词。在句中充当谓语,“这事早已公开了”,;,状语,“公开表态”;定语,“公开的秘密”。,爱护,保护,庇护,从词语的色彩上辨析,爱惜并保护。,尽力照顾,使不受损害。,袒护,褒,中,贬,果断,决断,武断,分辨感情色彩,鼓舞,鼓动,煽动,商量,商榷,从词语的色彩上辨析,书面语,用于比较正式的场合。,口语色彩,用于一般场合。,分辨语体色彩,同,义,词,辨,析,及,运,用,2,、词义的轻重,3,、词义的范围,4,、词语的搭配,5,、词语的语法功能,6,、词语的感情色彩,1,、词语的确切含义,词义,用法,7,、词语的语体色彩,色彩,

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