1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳阳站火炬手 周漾,湘潭站火炬手 丁可,设计成长新方案,设计成长新方案,学会学习,养成良好的道德品质,关注自我心理健康,勇于创新 勤于实践,你如何看这句话,？,三种学习境界,一、第一层为苦学,提起学习就讲,“,头悬梁、锥刺股,”,，,“,刻苦、刻苦、再刻苦,”,。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。,二、第二层为乐学,所谓,知之者不如好之者，好之者不如乐之
2、者,“,，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。,三、第三层为会学,学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。,当今社会，知识更新的速度越来越快，只有乐学的精神和会学的能力永远也不会过时。,思考：怎样获得学习方法？,审视自己，你有过下列这些行为吗？,Z,Z,Z,Z,你别问我在想什么，我自己也不知道。,
3、昨晚玩得真尽兴,抓住上课时间，加强同学交往。,养成良好的道德品质,据国内的大量调查：的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀等心理行为问题日益突出。,关注自我心理健康,对于中学生来说，为什么要关注自我心理健康？,中学生处于身心发展变化最快的阶段，也容易出现一些心理问题，这需要我们把关注心理健康、培养良好的心理素质作为自我发展的重要任务之一，自觉维护心理健康，促进自我身心和谐发展，做一个乐观向上的中学生。,材料一 小吴小学读书，课外复习花的时间也不多，只是上课
4、听听讲，成绩好像也还不错。到了初中，认为学习也不过如此，同样按照小学的学习方式进行，结果第一次考试考得一塌糊涂。,材料二 小张小学成绩一般，进入中学后比小学更加努力，而且为了搞好学习，经常向任课老师请教每个科目的学习方法，经过一段时间后他养成了良好的学习习惯和生活习惯，并且掌握了一套适合自己的学习方法，他的学习突飞猛进，成绩在班上名列前茅。,（,1,）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理？,（,2,）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中的学习和方法？,1,、说明了进入中学以后，学习的内容、科目变化了，学习的方法也发生了变化。初中生既要乐学，也要会学。,2,、（,1,）、经常反思自己的学习，不断总结学习经验；（,2,）采访其它同学、收集古今中外大学问家的学习故事，阅读有关学习方法的书籍和报刊，借鉴、吸收别人的学习方法；（,3,）形成良好的学习和生活习惯；（,4,）树立理想，有学习的动力；（,5,）有健康的心理,设计成长新方案,学会学习,养成良好的道德品质,关注自我心理健康,勇于创新 勤于实践,乐学、会学,五爱、公民道德实施纲要、八荣八耻,原因,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
