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七年级科学上册《科学探究》课件28-浙教版.ppt

1、著名的科学家和他们的科学发现,爱因斯坦 发现镭和钋,牛顿 进化论,达尔文 万有引力,居里夫人 治疗天花的方法,琴纳 相对论,答 案,爱因斯坦 相对论,牛顿 万有引力,达尔文 进化论,居里夫人 发现镭和钋,琴纳 治疗天花的方法,天花和牛痘的故事,天花是一种死亡率很高的传染病,,18,世纪之前,还没有治疗天花的有效方法,因此每年有大量的人死于天花,可以说是“谈天花色变”。这时候我们的故事人物出来了,我是琴纳医生,天花实在是太可怕了,这么多人的生命,被夺走了。我作过调查,奇怪的发现患牛痘的女工不会感染,另外得过天花的人也不会再次感染。这是为什么呢?一定有秘密在其中。,我是一名挤奶女工,其实牛也会得天

2、花,患病的牛身上会出现很多牛痘,我们因此也会感染小脓包,但是很快就好了,更奇怪的是我们以后再也不会得天花了。,或许人得过一次天花以后就会产生免疫力。可以抵挡病毒的入侵。那我一定要好好想一下,如果可以让人们像挤奶女工那样先感染牛痘,就不会得天花,那该多好啊!我该怎么实验呢?这是个很难做的决定。,沒有任何人,会让,我拿,他们,的孩子做,实验,我是詹姆士。八,岁了,。我,喜欢和邻居,一起玩。但去年其中的一,个,因得天花死了。我不知道我,会怎么样。琴纳医生说,假如我很勇敢能做,这个实验的话,明年他就,送,我上,学,。我真得很想上,学,。,我是詹姆士的爸爸。,我很穷,要养活七个孩子。我是琴纳医生的园丁。

3、琴纳医生是个好医生。,他对我很友善。,我不知道他要对詹姆士做什么,我只是相信他不会伤害詹姆士。,尽管还有很多人怀疑,但是实验成功了。这个小男孩很勇敢,他种了牛痘之后,就再也不怕天花了。太棒了!我的假设是正确的。那我们以后就可以通过种牛痘来预防天花了。,讨论,:,1,、琴纳为什么要进行这项科学探究?你有什么样的启发呢?,2,、他又如何设计实验,为什么要这样设计?,灯泡里的灯丝,如何进行台灯探究,1,、提出问题:台灯为何不,亮?,2,、建立假设:可能是停电,3,、收集证据,检验假设:,观察,实验,4,、作出解释:灯丝断了,科学家的探究过程,1,、琴纳发现挤牛奶女工容易感染到牛痘的病,而这些女工不会

4、患上天花 (提出问题),2,、他深信是牛痘抑制了天花在人体的发展,(建立假设,设计方案),3,、于是,他在八岁男孩身上进行了一个实验。,(收集证据,检验假设),4,、男孩没有染上天花,假设成立。,(,作出解释),讨论:,给你一个密封的盒子,在不打开盒子的前提下,想知道里面装的是什么,你会用什么办法呢?,操作,目的,感受或现象,判断,摇动,感觉大小,可以滚动,应该较小,掂掂轻重,感受质量,很轻,质量很小,讨论:,1,、“黑盒子实验”一定是黑的吗?这里表示什么意思?,2,、实际生活中,你还可以举哪些“黑盒子”实验呢?,作 业,1,、怎样根据人脚印的长度来判断人的身高?,在进行这个探究活动前,大家要收集一些警察根据脚印破案的故事或考古学家利用的故事。,同时要收集不同人的脚印长度与身高,填写好老师发给你的“脚印探究报告”,2,、,完成科学作业本和同步练习第七节,

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