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浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学下册《1.1平行线》课件-浙教版.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1平行线,问题:你能从这些图片中找到哪些平行线的形象?,不相交的两条直线是平行线。,在同一平面内,,不相交的两条直线是平行线。,在同一平面内,两条不相交的线段是平行线。,在同一平面内,两条不相交的,直线,是平行线。,什么是平行线,?,什么叫做平行线,?,定义,在同一平面内,不相交,的 两 条 直 线 叫 做,平行线,。,(Parallel lines),想一想,:,在同一平面内,两直线有几种位置关系,?,有两种,:(1),相交,(2),平行,我们通常用,“,/,”,表示平行,平行线的表示,C,D,B,A

2、m n,AB CD,m,n,读作:“,AB,平行,CD”,读作:“,m,平行,n,”,练习:,用“,”符号,表示图中平行四边形的两组对边分别平行。,A,B,C,D,AB,CD,,,AD,BC,。,A,B,C,D,找一找,教室里有没有平行线?,看谁的观察最仔细,!,你会找平行线吗?,一个长方体如图,和,AA,1,平行的棱有几条?和,AB,平行的棱有几条?请用符号把它们表示出来,.,A,B,D,C,A,1,D,1,B,1,C,1,和,AA,1,平行的棱有,3,条:,BB,1,AA,1,,,CC,1,AA,1,,,DD,1,AA,1,。,和,AB,平行的棱有,3,条:,A,1,B,1,AB,,,C

3、1,D,1,AB,,,CDAB,。,如果铁轨、扶梯、做操队伍不平行会怎么样?,生活中的平行线的形象给我们,整齐、美观、协调,的感觉,因此平时老师总是要求我们桌椅摆放、做操队伍排列都要前后左右对齐。,有感而发:,生活中,我们还能找到很多平行线的例子,那么平行线能给我们怎样的,感受呢,?,(,1,)你能在右图中的方格中画出平行线吗?,方法:利用方格纸中的直线,(,长方形,的边,),画平行线。,利用格点(长方形的对角线)画平行线。,试一试,(,2,)若改方格纸为白纸,你会画平行线吗?,你会画平行线吗?,画出,已知直线,AB,的平行线,.,能画几条?,如图四边形,ABCD,是长方形,你能找出该长方形

4、这四条边的位置关系吗?,你会画平行线吗?,B,A,C,D,你会画平行线吗?,如果现在隐藏两条边,你能利用长方形边的特点,将该长方形补充完整吗?,A,C,D,画平行线的方法:垂直法,B,A,你会画平行线吗?,如果现在只有一条直线及一个点,你能过该点,P,画,AB,的平行线吗?能画几条?,P,一、,贴,二、,靠,三、,推,四、,画,画法,:,经,过,直线外,一点,,,有且只有一条,直线与这条直线,平行,。,基本事实,:,A,B,P,画平行线的方法:推平行线法,如图,在,ABC中,P是AC边上一点。过点P分别画AB,BC的平行线,。,(课本练习3),A,B,C,P,课堂练习,个交点,个交点,个交点,个交点,同一平面内互不重合的三条直线的交点个,数可能是,_,。,0,个,,1,个,,2,个或,3,个,考考你,你能画图说明吗?,七年级,3,班要开一个主题班会,小聪和小慧在教室的墙上挂一条横幅,你认为怎样挂,?,请简要说说你的理由,.,学以致用,通过本节课的学习,请谈一谈体会和收获。,【畅所欲言】,本节课的要点!,(1),什么是平行线;,(3),平行线的画法;,(2),平行线的表示方法;,(4),平行线的性质。,小结:,同一平面,不相交,直线,垂直法,推平行线法,如,AB,CD,过直线外一点,有且只有一条,再见,作业:,作业题,作业本。,

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