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苏教版九年级语文第一单元专题《气象物候》课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,气 象 物 候,专 题,射阳陈南初中 季留成,学,习目标:,1,、概括两篇说明文的重点知识。,2,、,了解古诗词中的,物候,现象及成因。,3

2、赏析诗词,意象,包含的作者,情感,。,活动一:,基,础知识积累,1、气象物候的定义,指大气的状态和现象。,例如刮风、闪电、打雷、结霜、下雪等气候现象。,主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。,例如,植物的发芽、抽叶、开花、结果、落叶;动物的蛰眠、复苏、繁育、换毛、迁徙等;,非生物现象,例如,降霜、下雪、结冰、解冻等。,气象:,物候:,活动一:,基,础知识积累,(,1,)找出看云识天气的谚语并解释。,白天太阳周围有晕圈,夜里要下雨;晚上月亮周围有晕圈,第二天中午要刮风。,刚下过雨,如果彩虹出现在东方,就光打雷不下雨;如果彩虹出现在西方,将会有大雨。,早上出现朝霞,阴

3、雨天就要来了;傍晚出现晚霞,接下来的几天都会天气睛朗。,日晕 雨,月晕午时风:,东虹轰隆,西虹雨:,朝霞不出门,晚霞行千里:,三更,补充:,一更 黄昏 戌时 1921,二更 人定 亥时 2123,三更,夜半 子时 231,四更 鸡鸣 丑时 13,五更 平日 寅时 35,活动一:,基,础知识积累,(,2,)影响物候现象的因素有哪些?,【1】纬度(南北),【2】经度(东西),【3】高下(海拔),【4】古今,活动一:,基,础知识积累,(,3,)名句背默,笛中闻折柳,_。,塞下曲六首(其一),羌笛何须怨杨柳,_。,凉州词,_,单于夜遁逃。,塞下曲,_,春江水暧鸭先知。,惠崇春江晚景(其一),活动二:,

4、古,诗中的物候,1,、诵读四首古诗,你发现了哪些物候现象,请用物候知识来解释。,塞下曲,(,李白,),凉州词,(,王之涣,),塞下曲,(,卢纶,),惠崇,春江晚景,(,苏轼,),蒌蒿,河豚,活动二:,古,诗中的物候,(,1,),凉州词:黄,河,远上白云间(有人认为 ),(,2,),塞下曲,:月黑,雁,飞高,单于夜遁逃。(华罗庚认为“,北方大雪时,群雁早南归,,月黑天高时,怎见得雁飞?”也有人认为,“,雁,”,应为,“,鹰,”,),2,、质疑与释疑,“,黄河,”,应为,“,黄沙,”,活动二:,古,诗中的物候,塞下曲,李白,五月,_,,无花,_,。笛中,_,,春色,_,。晓战,_,,宵眠,_,。愿

5、将,_,,直为,_,。,3,、初背古诗。,凉州词,王之涣,黄河,_,,一片,_,。,羌笛,_,,春风,_,。,塞下曲,卢纶,月黑,_,,单于,_,。,欲将,_,,大雪,_,。,惠崇春江晚景,苏轼,竹外,_,,春江,_,。,蒌蒿,_,,正是,_,。,活动二:,古,诗中的物候,野火烧不尽,春风吹又生。,人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。,4,、练一练 说出下列诗句中的物候现象。,活动三:,古,诗中的意象,“,诗人萃天地之清气,以月、露、风、云、花、鸟为其性情,其景与意不可分也。月、露、风、云、花、鸟在天地间,俄顷灭没,而诗人能结之不

6、散。,”,-,明 黄宗羲,活动三:,古,诗中的意象,藤,树,鸦,桥,水,道,风,马,阳,人,天净沙,秋思,马致远,枯,老,昏,小,流,人家,古,西,瘦,夕,断肠,,,,,。,西下,,,在天涯,。,物象,意象,意境,景,情,情景交融,塞下曲,(李白),:,凉州词,(王之涣),:,塞下曲,(卢纶),:,惠崇春江晚景,(苏轼),:,雪,、,柳,、,剑,,描绘艰苦激烈的戍边生活,表达将士杀敌报国的情怀。,活动三:,古,诗中的意象,2,、再读四首诗,画出诗中意象,并探究诗人所表达的思想感情。,鸭子、桃花、蒌蒿、芦芽,,描写了早春生机勃勃的画面,表达了诗人看画中之景时的喜悦、高兴之情。,孤城、杨柳、春风,

7、描绘壮阔荒凉的塞外图景,表达将士的思念亲人以及戍边的悲壮,寄托了作者对将士们的同情与劝慰。,雁、雪,,描写将将士雪夜准备率兵追敌的壮举及塞外战斗生活的艰苦,表达了将士们奋勇杀敌的豪情。,活动三:,古,诗中的意象,塞下曲,李白,五月,_,,无花,_,。,笛,_,,春,_,。,晓战,_,,宵眠,_,。愿,_,,直,_,。,3,、再背古诗。,凉州词,王之涣,黄河,_,,一片,_,。,羌,_,_,,春,_,_,。,塞下曲,卢纶,月,_,,单于,_,。,欲将,_,,大,_,_,。,惠崇春江晚景,苏轼,竹,_,,春,_,_,。,蒌蒿,_,,正是,_,。,活动三:,古,诗中的意象,4,、练一练:找出典型意象并赏析。,“柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?”,送别,“采菊东篱下,悠然见南山。”,陶渊明饮酒,“遥知不是雪,为有暗香来。”,王安石梅花,“海上生明月,天涯共此时。”,张九龄望月怀远,柳:,与,“,留,”,谐音,以折柳表惜别,对家乡、亲人的思念,菊花:,坚强的品格,高贵的气质,梅花:,不怕打击、挫折,冰清玉洁的高尚情操,月:,离别愁绪,思念之情,活动三:,古,诗中的意象,5、听朗诵,找意象,品古诗。,送元二使安西,唐 王维,渭城朝雨浥轻尘,,客舍青青柳色新。,劝君更尽一杯酒,,西出阳关无故人。,课 堂 小 结,

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