1、添画,教师：李攀,contents,01,发现自然之美,启发构思依图想象,02,学习添画,03,艺术实践,04,展示评价,04,拓展,04,1,发现自然之美,发现自然之美,同学们，你们注意过世界之美吗？,发现自然之美,从这里起步,发现自然之美,草原,发现自然之美,故宫角楼,2,启发构思依图想象,启发构思依图想象,这么,美的风景能去游览一番该多好啊！,游览之旅,从这里起步,启发构思依图想象,想一想：人们在海边做什么,？你,想在海边做什么？,骑 马,坐快艇,开沙滩车,开摩托艇,拾贝壳,堆沙堡,启发构思依图想象,如果你到了那里会做些,什么,？,你对谁的想法感,兴趣,？,谁想做的事情吸引,人,？,请同
2、学们拿出自己带来的图片，和组内,同学,讨论,分组讨论,3,学习添画,学习添画,这么,美的风景能去游览一番该多好啊！,学习添画,从这里起步,学习添画,说一,说,：,在,这张图片中添加哪些形象更恰当？,堆沙堡,1,学习添画,日光浴,2,鱼,4,潜水,3,以下哪些形象更合适添画到图片当中？,潜水,1,学习添画,鱼,2,想一想：怎样才能画出恰当的大小？,学习添画,说一说,：以上两幅画，哪一幅更醒目？为什么？,学习添画,选择与所贴环境环境差异大的颜色，画出形象。,剪出轮廓后，在图片上照到最佳位置摆放。,粘贴，压平，完成后给作品起个题目。,确定添画物大小,添画步骤,4,艺术实践,01,02,03,艺术实践,仔细观察风景图片，大胆想象。利用绘画与剪贴结合的方法，添画有趣的情节。,艺术实践：,剪贴图片要与背景图环境相适应、大小适中,同桌两人相互合作,剪刀使用的安全,优秀作品,优秀作品,优秀作品,5,展示评价,展示评价,评一评,你认为谁添画的内容有趣？,你认为谁添画的形象生动？,你认为谁制作的精致？,6,拓展,拓展,杂志上文字的特别的添加，让内容更生动,拓展,摄影师的抓拍让建筑图更加精彩,拓展,室内，添加了植物和装饰物，家变的更温馨舒适,
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