1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/3/18,#,3.3,方差和标准差,浙教版数学八年级下册,解密生活,教练要选拔一名射击手参加射击比赛,他应该怎样挑选呢?,探究新知,甲,乙,甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下(单位:环):,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,甲命中环数,7,8,8,8,9,乙命中环数,10,6,10,6,8,1,.,请分别计算两名射击手的平均成绩;,2,.,请分别求出两组数据的中位数和众数;,甲的平均成绩:,8,环,乙的平均成绩:,8,环,.,甲的中位数:,8,环,乙的中位数:,8,环,.,甲的众数:,8,环,乙
2、的众数:,6,环和,10,环,.,甲、乙两人成绩的起伏变化不相同,.,探究新知,甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下(单位:环):,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,甲命中环数,7,8,8,8,9,乙命中环数,10,6,10,6,8,3,.,分别画出甲、乙两人成绩的折线统计图;,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,射击次序,成绩(环),甲,乙,探究新知,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,射击次序,成绩(环),甲,乙,思考:,(,1,),甲、乙两人每次的射击成绩与他们的平均成绩比较,谁的偏,离程度比较小,?,(,3,),既然数据的离散程度和平均数有关系,那么我们可以用各
3、个数据与平均数的差的和来表示数据的离散程度吗,?,不可以,因为每个数据与平均数的差的和等于,0,.,数据的离散程度是指各个数据相对于平均数的偏离程度,.,例如:甲:,(,7-8,),+,(,8-8,),+,(,8-8,),+,(,8-8,),+,(,9-8,),=0,.,(,2,),数据的离散程度与折线的波动情况有怎样的联系,?,探究新知,思考:,(,4,)可以用各个数据与平均数的差的平方和,或者用各个数据,与平均数的差的绝对值的和来表示数据的离散程度吗?,例如:甲:;,乙:,.,例如:甲:;,乙:,.,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,射击次序,成绩(环),甲,乙,探究新知,思
4、考:,(,5,)甲:,7,,,8,,,8,,,8,,,9,,,甲:;,乙:,.,7,,,8,,,8,,,8,,,9,,,7,,,8,,,8,,,8,,,9,,,乙:,9,,,6,,,9.,0,1,2,2,3,4,5,4,6,8,10,射击次序,成绩(环),乙,甲,甲,知识链接,用,各偏差平方的平均数,来衡量数据的稳定性,一般地,各数据与平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的,方差,.,方差的单位是所给数据单位的,平方,.,方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定,.,挖掘教材,甲,乙两名射击手的测试成绩统计如下(单位:环):,第一次,第二次,第三次,第四次,第五次,甲命中环数,7,8,8,8,
5、9,乙命中环数,10,6,10,6,8,4,.,分别计算,甲、乙两人测试成绩的方差?,甲的平均成绩:,8,环,乙的平均成绩:,8,环,.,例题讲解,例 为了考察甲、乙两块地小麦的长势,分别从中抽出,10,株苗,测得苗高如下,(,单位,:,cm,):,甲,:,12,,,13,,,14,,,15,,,10,,,16,,,13,,,11,,,15,,,11,;,乙,:,11,,,16,,,17,,,14,,,13,,,19,,,6,,,8,,,10,,,16,.,哪块地小麦长得比较整齐,?,解:,因为,所以甲这块地的小麦长得比较整齐,.,(cm),(cm),知识链接,为了使单位一致,可用方差的,算数
6、平方根,来表示,.,一般地,,一组数据的方差的算术平方根,叫做这组数据的,标准差,.,标准差也表示数据的离散程度,标准差越大,说明,数据的波动越大,越不稳定,.,1,.,已知一组数据,x,1,,,x,2,,,x,3,,,x,n,的平均数为,a,,方差为,b,,,则:,(,1,),数据,x,1,2,,,x,2,2,,,x,3,2,,,x,n,2,的平均数为,_,,方,差为,_,;,挖掘教材,(,2,),数据,2,x,1,,,2,x,2,,,2,x,3,,,2,x,n,的平均数为,_,,,方差为,_.,挖掘教材,迁移提升,2,、利用你发现的规律完成下面的问题,已知数据,x,1,,,x,2,,,x,
7、3,,,,,x,n,的平均数为,a,,方差为,b,,,标准差为,c,。,数据,x,1,+3,,,x,2,+,3,,,x,3,+3,,,,,x,n,+3,的平均数为,-,,方差为,-,,,标准差为,-,。,数据,3,x,1,,,3,x,2,,,3,x,3,,,,,3,x,n,的平均数为,-,,方差为,-,,,标准差为,-,。,数据,2,x,1,-3,,,2,x,2,-3,,,2,x,3,-3,,,,,2,x,n,-3,的平均数为,-,,方差为,-,,,标准差为,-,。,体验收获,方差,标准差,反映数据的离散程度,方差、标准差越大,说明数据的波动越大,越不稳定,.,标准差是方差的算术平方根,.,小结,今天我们学习了哪些知识?,用样本估计总体,反映数据集中程度的统计量,反映数据离散程度的统计量,众数,平均数(包括加权平均数),中位数,方差、标准差,分析、判断、预测和决策,