1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第
2、四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/2,#,人教版七年级语文上册,雨的四季,执教：湖北省应城市南垸中心学校 刘璐,雨的四季,刘湛秋,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。,空山新雨后，天气晚
3、来秋。,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,楚水结冰薄,楚云为雨微。,（春雨）,（秋雨）,（冬雨）,（夏雨）,刘湛秋,，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论家，中国散文诗学会副会长。被誉为“抒情诗之王。,其作品清新空灵，立足表现感觉与情绪。所写散文以抒发情感为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。,快速浏览课文，整体感知课文内容，把握课文结构,总,分,总,你给我的生命带来活跃，,你给我的感情带来滋润，,你给我的思想带来流动。,“第二人称”,1,、将雨拟人化，显得亲切自然；,2,、便于抒发自己的感情；,景物描写的基本方法：,1,、调动各种,感官,去观察、体验、感悟。,2,、在观察的基
4、础上充分展开联想和想象，巧妙灵活地运用各种,修辞,手法。,3,、注意,动静结合,、,虚实结合,、远近结合等表现手法。,每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。,水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。,运用了拟人和比喻的修辞，生动形象地描绘出一幅生机勃勃的景象。,从视觉的角度出发，把水珠子和少女的眼泪作比，生动地表现了春雨娇媚的特点。,雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。,看，像牛,毛,，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静
5、而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着,蓑，戴着笠，他们的房屋稀稀疏疏的在雨里静默着。”,与朱自清笔下的雨作比,1,、都运用修辞手法表现雨的特点，但特点不同。,朱：春雨特点明显：密、亮、细、轻；,刘：春雨特点抽象：富有生机而又娇媚。,2,、都表现对雨的喜爱之情，但描写方式不同。,朱：有一定描写顺序，从近到远，情景交融；刘：调动人的感官，引发想象，带给我们美的享受。,2,、在雨中，处于以下的情境，你会有什么样的感受？,（,1,）考试得了满分（,2,）扫墓,（,3,）和好友重逢 （,4,）被父母责备,1,、用词语概括夏雨、秋雨和冬雨的特点，选择其中一种雨，赏析相关语句，体会雨的特点，做上批注。,作业：,每个人不一定都要成为诗人,但每个人都可以诗意的活着,
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