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部编版八年级语文上册《浣溪沙》课外古诗词诵读PPT教学课件.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,浣溪沙,晏殊,自我研学,作者简介,晏殊,(,9911055,),,字同叔,,,谥号元献。抚州临川,(,今属江西,),人。北宋著名政治家、文学家、词人。他与其第七子晏几道,并称,“,大晏,”“,小晏,”,。,其词擅长小令,,,多表现诗酒生活和悠闲情致,,,语言婉丽。今存世的作品有珠玉词及清人所辑晏元献遗文。,晏殊,知识链接,作者简介,晏殊自幼聪明,七岁能文,被称为“神童”,十四岁中进士,从太常寺奉礼郎官至宰相。六十四岁病逝,宋仁宗亲临丧事。晏殊知人善任,当世名人范仲淹、孔道辅都出其门下,欧阳修、宋祁等人均被重用,

2、他庭前“门前桃李重欧苏,堂上葭莩推富范”的对联,是他选贤任能的真实写照。晏殊热心教育事业,1027年,他留守南京(今河南商丘)时,“大兴学校,以教诸生”,使五代以来荒废了的教育事业,很快由衰复兴,体现了他为国兴学,培养人才的战略眼光和实干精神。,自我研学,文体知识,婉约词,宋词按词风可分为,婉约,和豪放两派,。婉约,即,风格,婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女,之,情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照、李煜等。,整体感知,朗读诗歌,注意读音、节奏、语速及语调。,浣溪沙,晏 殊,一曲新词酒一杯

3、去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?,无可奈何花,落,去,似曾相识燕归来。小园,香径,独徘徊。,词语解释,【,落,】,凋落。,【,香径,】,弥漫着花香的园中小路。,整体感知,读懂诗意,吟罢一曲新词饮一杯酒,,(,往事涌上心头,,)(,眼前,),还是和去年一样的天气,,,亭台也和去年毫无二致。夕阳虽然美好,,,但终归要西沉下去而不能返回。,花的凋落和时光的流逝,,,都是令人惋惜而毫无办法的,,,只有归来的燕子,,,似乎是去年的旧相识。,(,真是无可奈何啊,)(,我,),独自在弥漫着花香的小路上走来走去。,译文:,合作探究,1.,赏析,“,去年天气旧亭台,”,这句的妙处。,“去年”,两个,字,就,把

4、今昔两幅相同的画面重叠在一起,,写出了作者故地重游的怀旧心情。虽,然眼前还是与去年一样的时节,一样的天气,一样的亭台,但是时过境迁,时光易逝难回,让人徒增伤感。这句看似平淡无奇,实则四两拨千斤,勾勒出怀旧感伤的心情。,合作探究,2.故地重临,怀旧自不可免,,,文中作者的感受是怎样的?仔细体会思考“夕阳西下几时回”这句话的含义。,“,夕阳无限好,只是近黄昏。,”,“夕阳西下”是谁也无法阻止的,只能寄希望它东升再起,而时光的流逝、人事的变更,却再也无法重复。细味“几时回”三字,所折射出的似乎是一种期盼其返却又情知难返的细腻心态。,合作探究,3.,怎样理解这首词结尾三句的意思?作者是如何传达内心的情

5、感的?,“,无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是词人对时光流逝的慨叹。看见燕子回来,好似可聊以自慰,但实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面对落花归燕,触目伤怀,抑郁难解,孤独寂寞之中,只能独自徘徊在花园的小路上,在记忆中寻找逝去的年华。,合作探究,4.,这首词在表达手法上有什么特点?请举例并简要说说这样写的好处。,本词的,对比手法,比较突出,例如,“,新,”,与,“,旧,”,的对比,(,“,去,”,与,“,来,”,对比)好处:,“,新,”,是唱新词,,“,旧,”,是饮酒唱词时的环境,旧亭台,新词与旧景对比,抒发了今是昨非的怅惘情思。,本词小结,主 旨,这是一首脍炙人口的小令,字面上明白如话,但历来人们对其内容的理解却很不一致,有的说是表现年华易逝的伤感,有的说是抒发故旧之情。,正因为其主题含蓄蕴藉,才使得它回味悠长、脍炙人口吧。,

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