ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:13.08KB ,
资源ID:13009662      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/13009662.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2025年化学老师的信.docx)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2025年化学老师的信.docx

1、化学老师推荐信 在刚刚结束江苏省化学竞赛中获得省一等奖好成绩,他凭着聪颖、踏实、刻苦、严谨,深受老师爱慕,同学敬佩。他爱好广泛,爱好多样。他有良好读书习惯,文学名著、杂志、报纸他都阅览,有自觉读书习惯。课外知识丰富。由于博览,由于爱好,因此全面,由于厚积,因此才华出色。 他很谦虚,不张扬,一直默默地努力,脚踏实地学习,一丝不苟。平日言语不多,但课堂上与老师互动,非常积极,探讨问题,刊登见解。给我印象深刻是,在高二时候他常常在其他同学都去吃饭时候,仍然废寝忘食来跟我探讨化学竞赛题目,他心地善良,不自私,善解人意,同学关系好。学校组织义工活动,赈灾等他体现优秀,有强烈社会责任感。他虽然

2、年龄轻轻,但他为人处世,踏实作风,淡薄名利,显现出他很成熟。他早有远大理想,并为之努力不止。 我认为他尚有很大潜力,尚有很大发展空间。本人在此很快乐能给他写这封推荐信,并祈以他好学不倦求学精神,能获各位认同,顺利进入他理想学校就读江苏省。。 高级中学高三(4)班化学老师 二、 尊敬有关老师: 我是孔祥趕同学`化学老师吴淑敏,自九月至今一直任教他化学课。因此对该生有比较充足理解,非常乐意也非常荣幸为他写这封推荐信。 孔祥趕同学对化学学习有爱好,上课认真听见,积极思考勇于质疑。 课下深入探究拓展有关化学知识。理科思维能力和学习能力是高中生中非常优秀。一年多来化学成绩在全年级总是名列前茅

3、在各类化学竞赛中荣获诸多奖项,深受老师喜欢。该生在化学试验中,设计试验能力、动手试验能力、分析试验能力都比较强。 作为化学课代表,每天分发作业为同学服务任劳任怨,在学习上不仅自已学好,还能带领周围同学共同进步,是老师教学上好帮手和同学们学业上小老师。他这种团体合作精神值得表扬。 孔祥趕同学是一位理科思维能力强,学习态度认真、具有探究和勇于质疑品质学生,是一位乐于助人、乐观开朗豁达学生。我乐意向贵校推荐他,相信若给他提供一种舞台,他会给您一种大大精彩! 推荐人: 20xx/11/9 三、 各位评审专家委员: 本人谨以xxxx期中化学科教师身份,推荐本校学生xxx至贵系就读。 xxx

4、同学在高二分组后即分发在本人任教班级,一年半以来,该生对化学科学习,一直抱着极高爱好。时常于上课结束后,立即会问询老师课堂上疑问,而他陈说方式又是先提出自已见解,由此让他人懂得他想法及疑惑或错误所在。且其自身可以运用自已清晰头脑,将上课重点做条列式整理。尤其更运用多次假日时间,将高中化学所做过试验,反复、仔细再验证一次。这种求真求知精神,令人觉得该生已无具有化学研究者基本精神及态度。至于学业方面,在数学、物理、化身等理科方面能力皆为班上之佼佼者,总成绩更是维持班上前茅。和同学相处,也和乐融洽,颇有人缘。 该生若加以培育,假以时日,定能成為优秀化学人才,并将所学奉献於社会国家。 贵系师资及教

5、学环境,素执国内化学系之牛耳,深受学子向往。本校学生xxx也愿致力化学工程之研究领域。本人竭诚推荐xxx至贵系就读,以遂其心愿。 此致 xx大学化学工程学系 xxxx高级中学化学科教师xxx谨啟 xxxx年xx月xx日 化学老师推荐信 [篇2] 尊敬有关老师: 我是孔祥赟同学化学老师吴淑敏,自九月至今一直任教他化学课。因此对该生有比较充足理解,非常乐意也非常荣幸为他写这封推荐信。 孔祥赟同学对化学学习有爱好,上课认真听见,积极思考勇于质疑。课下深入探究拓展有关化学知识。理科思维能力和学习能力是高中生中非常优秀。一年多来化学成绩在全年级总是名列前茅,在各类化学竞赛中荣获诸多奖项,深受老师喜欢。该生在化学试验中,设计试验能力、动手试验能力、分析试验能力都比较强。 作为化学课代表,每天分发作业为同学服务任劳任怨,在学习上不仅自已学好,还能带领周围同学共同进步,是老师教学上好帮手和同学们学业上小老师。他这种团体合作精神值得表扬。 孔祥赟同学是一位理科思维能力强,学习态度认真、具有探究和勇于质疑品质学生,是一位乐于助人、乐观开朗豁达学生。我乐意向贵校推荐他,相信若给他提供一种舞台,他会给您一种大大精彩! 推荐人: /11/9 4 / 4

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服