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2025-2026年六年级科学(专项训练)上学期期末测试卷.doc

1、 2025-2026年六年级科学(专项训练)上学期期末测试卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共30分) 答题要求:以下各题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请将正确选项的字母序号填在括号内。(总共10题,每题3分) 1. 下列属于生物的是( ) A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 生石花 2. 制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴( ) A. 清水 B. 生理盐水 C. 碘酒 D. 酒精 3. 植物进行光合作用的主要器官是( ) A. 根

2、 B. 茎 C. 叶 D. 花 4. 人体吸进和呼出气体的过程是( ) A. 吸气时,空气→鼻腔→气管→肺;呼气时,肺→气管→鼻腔→空气 B. 吸气时,空气→鼻腔→肺→气管;呼气时,气管→肺→鼻腔→空气 C. 吸气时,空气→肺→鼻腔→气管;呼气时,气管→鼻腔→肺→空气 D. 吸气时,空气→气管→鼻腔→肺;呼气时,肺→鼻腔→气管→空气 5. 下列物体中,属于导体的是( ) A. 塑料尺 B. 橡皮 C. 铅笔芯 D.陶瓷碗 6. 下列属于可再生能源的是( ) A. 煤 B. 石油 C. 天然气 D. 太阳能 7. 放大镜的镜片特点是( ) A. 中间

3、薄,边缘厚 B. 中间厚,边缘薄 C. 一样厚 D. 一样薄 8. 下列动物中,属于昆虫的是( ) A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 D. 蝎子 9. 下列现象中,属于光的反射的是( ) A. 小孔成像 B. 水中倒影 C. 日食 D. 月食 10. 声音在下列哪种介质中传播速度最快( ) A. 空气 B. 水 C. 钢铁 D. 真空 第II卷(非选择题,共70分) 二、填空题(15分) 答题要求:请在横线上填写合适的内容。(总共5空,每空3分) 1. 物质的变化可以分为物理变化和化学变化,物理变化的特点是_________

4、化学变化的特点是____________________。 2. 食物链通常从______开始,到凶猛的______终止。 3. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做______。 4. 地球的内部可以分为______、______和______三层。 三、判断题(10分) 答题要求:判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(总共10题,每题1分) 1. 所有的植物都能进行光合作用。( ) 2. 只要有光,绿豆种子就会发芽。( ) 3. 人体的呼吸器官包括鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。( ) 4. 磁铁有两个磁极,分别是南极

5、和北极。( ) 5. 放大镜放大倍数越大,视野越大。( ) 6. 动物能适应环境,但不能影响环境。( ) 7. 声音是由物体振动产生的。( ) 8. 光是沿直线传播不受任何条件限制。( ) 9. 月球上没有空气,所以声音无法传播。( ) 10. 煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的能源。( ) 四、简答题(2题,每题15分,共30分) 答题要求:请简要回答问题。 1. 请简述植物的光合作用过程及其意义。 2. 请说明如何正确使用显微镜观察细胞。 五、材料分析题(15分) 答题要求:阅读材料,回答问题。 材料:小明在探究“电磁

6、铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验中,设计了如下实验方案:用漆包线在大铁钉上绕若干圈,制成简易电磁铁,连接到电池组上,然后用电磁铁吸引大头针,通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱。他进行了多次实验,记录如下: |实验次数|线圈匝数|电流大小|吸引大头针数量| |----|----|----|----| |1|50匝|1节电池|10枚| |2|100匝|1节电池|25枚| |3|100匝|2节电池|40枚| 1. 分析实验数据,电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 2. 小明在实验中运用了什么方法来判断电磁铁磁性的强弱? 答案: 一、1.D 2.A 3.C

7、4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9.B 10.C 二、1.没有产生新物质;产生了新物质 2.绿色植物;肉食动物 3.光源 4.地壳;地幔;地核 三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.× 四、1.光合作用过程:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放出氧气。意义:为植物自身和其他生物提供食物和氧气,维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定,促进生物圈中的碳 - 氧平衡等。2.正确使用显微镜观察细胞的方法:取镜和安放,对光,放置玻片标本,调节粗准焦螺旋使镜筒下降并从侧面注视物镜,防止物镜压碎玻片标本,然后缓慢上升镜筒找到物像,再调节细准焦螺旋使物像更清晰等。 五、1.电磁铁的磁性强弱与线圈匝数和电流大小有关。线圈匝数越多,磁性越强;电流越大,磁性越强。2.小明运用了转换法,通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断电磁铁磁性的强弱。

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