ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:4 ,大小:23.16KB ,
资源ID:12957873      下载积分:10.58 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/12957873.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2025年大学(民俗学)民俗调查方法阶段测试题及解析.doc)为本站上传会员【y****6】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2025年大学(民俗学)民俗调查方法阶段测试题及解析.doc

1、 2025年大学(民俗学)民俗调查方法阶段测试题及解析 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 答题要求:本卷共6题,每题5分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 w1. 以下哪种民俗调查方法最适合深入了解一个地区独特的节日习俗细节? A. 问卷调查法 B. 访谈法 C. 观察法 D. 文献研究法 w2. 在进行民俗调查时,为了保证样本的代表性,抽样时应遵循的原则不包括以下哪项? A. 随机性 B. 全面性 C. 层次性 D. 等概率性 w3. 对于一些传承范围

2、较窄、知晓人数较少的民俗事项,哪种调查方式可能效果不佳? A. 实地考察 B. 电话访谈 C. 网络调查 D. 小组讨论 w4. 民俗调查中,要获取关于民俗传承人的详细信息,以下哪种方式最为直接有效? A. 查阅相关书籍 B. 观看民俗纪录片 C. 与传承人面对面交流 D. 分析民俗实物 w5. 调查一个地区的婚丧嫁娶民俗,若想了解其历史演变,最佳的资料来源是? A. 当地老人的回忆 B. 政府部门的统计数据 C. 历史文献记载 D. 民间传说故事 w6. 在民俗调查中,为了避免调查者的主观偏见影响结果,应该? A. 提前预设调查结论 B. 只选择支持自己观点

3、的调查对象 C. 严格按照既定的调查提纲进行 D. 随意更改调查方法 第II卷(非选择题 共70分) w7. (10分)简述访谈法在民俗调查中的优点与局限性。 w8. (15分)请说明在民俗调查中运用观察法时,需要注意哪些要点? 材料:某地区有一项独特的民俗活动——火龙节,每年农历六月初六举行,人们会制作火龙道具,沿街舞动,祈求风调雨顺。 w9. (20分)如果你要对该地区的火龙节进行调查,设计一份调查提纲,至少包含5个方面的问题。 材料:在民俗研究领域,对于民俗的起源和发展存在多种观点。一种观点认为民俗是人们在长期生产生活中自然形成的,是集体智慧的结晶;另一

4、种观点则强调民俗受到特定历史事件和文化交流的影响。 w10. (25分)针对上述两种关于民俗起源和发展的观点,结合具体的民俗事象,谈谈你的理解,并举例说明你所熟悉的民俗是如何体现这两种观点的。 答案: w1. B w2. B w3. C w4. C w5. C w6. C w答案7:优点:能直接获取被调查者的口头信息,深入了解民俗背后的故事、意义和情感;可根据被调查者的回答灵活调整问题,获取丰富详细的资料。局限性:受被调查者表达能力、记忆准确性和主观因素影响;访谈时间和精力成本较高,样本数量有限;可能存在访谈者与被调查者沟通不畅或引导偏差的情况。 w答案8:要点:选择合

5、适的观察地点和时机,全面观察民俗活动的全过程;保持客观中立,避免主观臆断;详细记录观察到的现象,包括人物行为、道具使用、场景布置等;注意观察细节,捕捉民俗活动中的独特之处;观察与访谈相结合,及时向参与者了解相关情况。 w答案9:提纲:1. 火龙节的具体筹备过程,包括火龙道具的制作材料、工艺等。2. 参与火龙节的人员构成,不同角色的职责。3. 火龙节当天的具体流程安排,每个环节的意义。4. 该民俗活动在当地历史上的传承情况,有无变化。5. 火龙节与当地其他民俗活动的关联和互动。6. 当地居民对火龙节的看法和情感,是否希望其继续传承。 w答案10:第一种观点强调民俗自然形成。比如春节贴春联的习俗,是人们在长期冬季辞旧迎新的过程中,为了增添喜庆氛围、表达美好愿望而逐渐形成,是集体智慧在生活中的体现。第二种观点体现为少数民族的某些民俗受历史事件影响。如蒙古族的那达慕大会,在历史发展中,其形式和内涵因不同时期的政治、经济等因素不断演变,同时也在与其他民族文化交流中丰富,像融入了现代体育竞技元素等。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服