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2025年大学语文(诗歌鉴赏)试题及答案.doc

1、 2025年大学语文(诗歌鉴赏)试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共6题,每题5分) 1. 下列对诗歌意象的理解,错误的一项是( ) A. 诗歌意象是诗人主观情意和客观物象相融合的产物。 B. 意象能够使诗歌具有丰富的内涵和独特的艺术感染力。 C. 所有诗歌中的意象都具有固定不变的象征意义。 D. 通过意象,诗人可以寄托情感、表达思想。 2. 下列诗歌中,以描绘自然山水为主要内

2、容的是( ) A. 《将进酒》 B. 《登高》 C. 《山居秋暝》 D. 《锦瑟》 3. 下列关于诗歌意境的说法,正确的是( ) A. 意境是诗歌中描绘的具体景象。 B. 意境是诗人主观情感的直接抒发。 C. 意境是意象组合所营造出的一种艺术境界。 D. 意境只存在于写景的诗歌中。 4. 下列诗歌中,运用了象征手法的是( ) A. 《再别康桥》 B. 《我爱这土地》 C. 《雨巷》 D. 以上都是 5. 对诗歌语言特点的分析,不正确的一项是( ) A. 诗歌语言具有高度的概括性和表现力。 B. 诗歌语言注重韵律和节奏。 C. 诗歌语言必须华丽优美,否

3、则缺乏感染力。 D. 诗歌语言常常运用修辞手法来增强表达效果。 6. 下列哪位诗人不属于唐代“边塞派”诗人( ) A. 王昌龄 B. 王之涣 C. 王维 D. 岑参 第II卷(非选择题 共70分) 7. (10分)请简要分析李白《蜀道难》中“噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!”这句诗的作用。 8. (15分)阅读杜甫《春望》,回答问题。 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 这首诗表达了诗人怎样的情感?请结合具体诗句简要分析。 9. (15分)阅读柳永《雨霖铃》,回答问题。

4、 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说? 请从情景交融的角度赏析这首词。 10. (20分)阅读下面这首诗,完成后面的题目。 《金黄的稻束》 郑敏 金黄的稻束站在 割过的秋天的田里, 我想起无数个疲倦的母亲, 黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸, 收获日的满月在 高耸的树巅上, 暮色里,远山 围着我们的心边; 没有一个雕像能比这更静默。 肩荷着那伟大的疲倦,

5、你们 在这伸向远远的一片 秋天的田里低首沉思, 静默。静默。历史也不过是 脚下一条流去的小河, 而你们,站在那儿, 将成为人类的一个思想。 (1)诗歌中“金黄的稻束”这一意象有什么象征意义? (2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情? 11. (20分)阅读下面的材料,根据要求写作。 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度,拨动人们的心弦。诗歌犹如绝美的天籁,拂去尘世的喧嚣;诗歌犹如千年的佳酿,蕴藏醉人的芳香。徜徉其间,我们的情感将在潜移默化中得到熏陶,我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。 请以“我与诗歌”为话题,写一篇不少于600字的文章。题

6、目自拟,文体不限(诗歌除外)。 答案: 1. C 2. C 3. C 4. D 5. C 6. C 7. 这句诗开篇即震撼读者,以强烈的感叹突出蜀道之高峻艰险,为全诗奠定了雄浑壮阔而又充满惊叹与畏惧的情感基调。同时,它也像一个嘹亮的号角,引领读者进入对蜀道奇景与艰难的探寻之中。 8. 这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感。“国破山河在,城春草木深”描绘国都沦陷、城池残破的景象,饱含忧国之情;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”借花鸟表达感时伤世、恨别之情;“烽火连三月,家书抵万金”体现对战争持久的担忧和对亲人的思念;“白头搔更短,浑欲不胜簪”则表现诗人因忧愁而衰老的形象,抒发内

7、心悲苦。 9. 这首词情景交融堪称典范。上阕通过描写寒蝉、长亭、骤雨、兰舟等一系列景物,营造出一种凄凉、冷落且充满离别的氛围,烘托出词人离别时的不舍与惆怅。下阕设想别后的情景,“杨柳岸晓风残月”选取典型意象,将凄凉的景色与词人孤独寂寞的心境紧密融合,进一步深化了离别之苦,情与景相互映衬,感人至深。 10. (1)“金黄的稻束”象征着疲倦、伟大的母亲。她们历经生活的艰辛,默默奉献,就像金黄的稻束在秋天里承载着收获,母亲们承载着生命的孕育与付出。(2)这首诗表达了诗人对母亲的赞美与崇敬之情。通过描绘金黄稻束的形象,联想到母亲的形象,歌颂了母亲的伟大与坚韧,同时也引发了对生命、历史等的思考,表达了对人类思想传承的关注。 11. 略(根据话题作文要求,围绕“我与诗歌”展开写作,符合字数要求,语言通顺,主题明确即可)

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