1、
2025年高职护理（护理心理学应用）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共40分）
（总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意）
1. 护理心理学研究的主要对象是
A. 病人
B. 护士
C. 健康人
D. 患病家属
答案：A
2. 心理过程包括
A. 认知、情感和意志
B. 能力、气质和性格
C. 自我认识、自我体验和自我调控
D. 需要、动机和兴趣
答案：A
3. 知觉的基本特性不包括
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 单一性
2、
答案：D
4. 记忆的基本过程不包括
A. 识记
B. 保持
C. 遗忘
D. 再认和回忆
答案：C
5. 思维的主要特征是
A. 间接性和概括性
B. 分析性和综合性
C. 逻辑性和连贯性
D. 抽象性和具体性
答案：A
6. 情绪情感的功能不包括
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 无关功能
答案：D
7. 意志行动的基本特征不包括
A. 自觉确定目的
B. 克服困难
C. 随意运动
D. 盲目行动
答案：D
8. 人格的核心成分是
A. 气质
B. 性格
C. 能力
D. 兴趣
答案：B
9. 气质类型中，
3、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事的是
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
答案：A
10. 心理健康的标准不包括
A. 智力正常
B. 情绪良好
C. 人际和谐
D. 无病无伤
答案：D
11. 心理应激源不包括
A. 躯体性应激源
B. 心理性应激源
C. 社会性应激源
D. 无关性应激源
答案：D
12. 应对心理应激的方法不包括
A. 回避应激源
B. 调整心态
C. 增加压力
D. 寻求社会支持
答案：C
13. 病人角色适应不良不包括
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为强化
D. 角色
4、行为良好
答案：D
14. 临终病人心理发展的阶段不包括
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 快乐期
D. 接受期
答案：C
15. 护士角色人格的匹配模式不包括
A. 重合匹配模式
B. 基本匹配模式
C. 少许匹配模式
D. 完全不匹配模式
答案：D
16. 护患关系的基本模式不包括
A. 主动-被动型
B. 指导-合作型
C. 共同参与型
D. 对立型
答案：D
17. 心理护理的目标不包括
A. 提供良好的心理环境
B. 满足病人的合理需要
C. 消除不良的情绪反应
D. 增加病人的痛苦
答案：D
18. 心理护理的原则不包括
A.
5、服务性原则
B. 交往性原则
C. 启迪性原则
D. 伤害性原则
答案：D
19. 心理评估的常用方法不包括
A. 观察法
B. 会谈法
C. 调查法
D. 伤害法
答案：D
20. 心理治疗的主要方法不包括
A. 精神分析疗法
B. 行为疗法
C. 认知疗法
D. 伤害疗法
答案：D
第II卷（非选择题，共60分）
（一）名词解释（每题4分，共20分）
1. 护理心理学
2. 心理护理
3. 病人角色
4. 护患关系
5. 心理评估
（二）简答题（每题6分，共18分）
1. 简述心理过程的组成部分。
2. 简述心理应激对健康的影
6、响。
3. 简述心理护理的实施程序。
（三）案例分析题（每题12分，共24分）
1. 患者李某，女，35岁。因乳腺癌住院治疗，得知病情后，情绪低落，对治疗失去信心，拒绝配合治疗。请分析李某可能存在的心理问题，并提出心理护理措施。
2. 护士小张在护理患者王某时，态度冷漠，缺乏耐心，导致患者对其产生不满。请分析小张可能存在的问题，并提出改进措施。
答案：
名词解释：
1. 护理心理学：是研究护理工作中的心理学问题，是心理学与护理学相结合的一门交叉学科。
2. 心理护理：是以心理学的理论为指导，以良好的人际关系为基础，运用心理学的方法，通过语言和非语言沟通，改变患者的不良心
7、理状态和行为，促进康复或保持健康的护理过程。
3. 病人角色：当个体患病后，便进入病人角色，原来的社会角色部分或全部被病人角色所替代。
4. 护患关系：是指在护理工作中，护理人员与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性和帮助性的人际关系模式。
5. 心理评估：是依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所做出的鉴定。
简答题：
1. 心理过程包括认知过程（感觉、知觉、记忆、思维、想象等）、情感过程（情绪、情感等）和意志过程（自觉确定目的、克服困难、实现目标等）。
2. 心理应激对健康的影响既有积极的一面，也有消极的一面。积极影响可激发个体潜能；消极影响可导致生理功能紊乱、心理障碍、社会适应不良等。
3. 心理护理的实施程序包括评估患者的心理状态、确定心理护理目标、制定心理护理计划、实施心理护理措施、评价心理护理效果。
案例分析题：
1. 李某可能存在的心理问题有恐惧、焦虑、抑郁、绝望等。心理护理措施：主动与李某沟通，建立良好的护患关系；耐心倾听她的诉说，给予情感支持；向她介绍乳腺癌的治疗方法和成功案例，增强其信心；鼓励她积极参与治疗和康复活动。
2.小张可能存在的问题是缺乏职业情感、沟通能力不足、服务意识淡薄等。改进措施：加强职业道德教育，提高职业认同感；学习沟通技巧，提高与患者交流的能力；增强服务意识，主动关心患者需求，改善服务态度。
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