1、
2025-2026年三年级语文（单元过关）上学期期末测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 赠送（zèng） 凌乱（líng） 钥匙（shi）
B. 掠过（luè） 靴子（xuē） 颜料（liào）
C. 喇叭（lǎ） 丰收（fēng） 争着（zhēn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 残菊 棕红 雨珠 放睛
B.
2、 迟到 邮票 寒朝 排列
C. 菊花 勾住 果树 频频
3. “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（ ）
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
4. 下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（比喻）
B. 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！（夸张）
C. 秋天的雨，是一把钥匙。（排比）
5. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（ ）
A. 五颜六色 B. 一碧千里 C. 黑白相间
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 菜园里种了很多蔬菜，
3、有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
C. 同学们被老师表扬了。
7. 下列词语中，不是描写秋天的词语是（ ）
A. 金桂飘香 B. 骄阳似火 C. 层林尽染
8. 下列诗句中，表达思乡之情的是（ ）
A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
9. 下列词语中，“闻”的意思与其他三项不同的是（ ）
A. 耳闻目睹 B. 闻鸡起舞 C. 默默无闻
10. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀。”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B. “救命啊！救命
4、啊！”红头拼命地叫起来。
C. 妈妈说：“你今天作业完成了吗”？
第II卷
二、填空题（总共10分，每空1分）
1. 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
2. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
3. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
4. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
5. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
6. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
8. 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
9. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
10. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三、按要求写句子（总共12分，每题4分）
1.
5、照样子，写句子。
例：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
秋天的雨，____________________。
2. 用加点的词语写句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
____________________
3. 把下列句子改为拟人句。
秋天到了，树叶纷纷落下。
____________________
四、阅读理解（总共28分）
阅读短文，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮
6、来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话写的？用“______”画出来。（4分）
2. 文中把银杏叶比作______，把枫叶比作______。（4分）
3. 文中描写了哪些颜色？（6分）
4. 菊花仙子得到的颜色有哪些？（6分）
5. 从文中“你挤我碰”“争着”这些词语可以看出什么？（8分）
五、写作（总共30分）
请以“秋天的________”为题，写一篇作文。可以写秋天的景色、秋天的活动等。要
7、求：语句通顺，内容具体，300字左右。
答案：
第I卷：1. A 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. B
第II卷：
二、：1. 一年好景君须记 2. 萧萧梧叶送寒声 3. 欲把西湖比西子 4. 荷叶罗裙一色裁 5. 两岸青山相对出 6. 停车坐爱枫林晚 7. 湖光秋月两相和 8. 遥望洞庭山水翠 9. 朝辞白帝彩云间 10. 两岸猿声啼不住
三、：1. 有一支神奇的画笔 2. 它把绿色给了柳树，长长的柳枝像一条条绿丝带，飘呀飘呀，飘来了春天的生机。 3. 秋天到了，树叶纷纷在空中翩翩起舞。
四、：1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 小扇子 邮票 3. 黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白 4. 紫红的、淡黄的、雪白 的 5. 可以看出橘子、柿子数量很多，丰收在望，充满活力。
五、：略（根据学生实际写作情况给分）
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