高中一年级（化学入门）化学2027年下学期期中测试卷.doc

高中一年级（化学入门）化学2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：每题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填在括号内。（总共20题，每题2分）
1. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 液氧 D. 碘酒
2. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 矿石粉碎
3. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（ ）
A. 铜丝作导线 B. 干冰用作制冷剂 C. 焦炭用于炼铁 D. 石墨制铅笔芯
4. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 取用块状固体时，直接放入试管中
C. 给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3
D. 用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘
5. 下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）
A. 分子可分，原子不可分 B. 分子大，原子小
C. 分子可以构成物质，原子不能构成物质 D. 分子在不断运动，原子也在不断运动
6. 地壳中含量最多的元素是（ ）
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
7. 下列物质中，由离子构成的是（ ）
A. 氯化钠 B. 水 C. 二氧化碳 D. 氧气
8. 下列符号中，表示两个氢原子的是（ ）
A. 2H B. H₂ C. 2H₂ D. 2H⁺
9. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. O₂ B. H₂O C. H₂SO₄ D. KOH
10. 下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）
A. 蜡烛燃烧 B. 过氧化氢分解 C. 氢气燃烧 D. 铁和硫酸铜反应
11. 下列关于化合价的说法中，正确的是（ ）
A. 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. 在化合物中，各元素化合价的代数和为零
C. 一种元素在不同的化合物中，化合价一定相同
D. 原子团的化合价为零
12. 下列物质的化学式书写正确的是（ ）
A. 氧化镁：MgO₂ B. 碳酸钠：NaCO₃ C. 硫酸钾：K₂SO₄ D. 氢氧化钙：CaOH₂
13. 下列关于质量守恒定律的说法中，正确的是（ ）
A. 化学反应前后，物质的种类不变
B. 化学反应前后，原子的种类和数目不变
C. 化学反应前后，分子的种类和数目不变
D. 化学反应前后，元素的化合价不变
14. 下列实验现象描述正确的是（ ）
A. 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
C. 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
15. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B. 催化剂只能加快化学反应的速率
C. 催化剂可以增加生成物的质量
D. 催化剂在化学反应中能改变化学反应的速率
16. 下列关于过滤操作的说法中，正确的是（ ）
A. 过滤时，漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁
B. 过滤时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
C. 过滤时，滤纸边缘要低于漏斗边缘
D. 以上说法都正确
17. 下列关于氧气的说法中，正确的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B.. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
18. 下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳能溶于水，且能与水反应
C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙发生了置换反应
D. 二氧化碳是空气污染物之一
19. 下列关于氢气性质实验的说法中，错误的是（ ）
A. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
B. 氢气燃烧时，罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠出现
C. 氢气具有可燃性，所以点燃氢气前一定要检验氢气的纯度
D.. 氢气与氧化铜反应时，氢气发生了还原反应
20. 下列关于金属材料的说法中，正确的是（ ）
A. 金属材料包括纯金属和合金
B. 合金的硬度一般比组成它 的纯金属的硬度小
C. 合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点高
D. 金属材料就是指金属

第II卷（非选择题 共60分）
21. （总共3题，每题5分）用化学用语填空：
（1）两个氮原子______；
（2）三个水分子______；
（3）铝离子______。
22. （总共3题，每题5分）写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在氧气中燃烧______；
（2）过氧化氢分解制氧气
（3）铁与硫酸铜溶液反应______。
23. （总共3题，每题5分）请从下列物质中选择合适的物质，用其序号填空：
①氧气 ②二氧化碳 ③氮气 ④稀有气体 ⑤氢气
（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体是______；
（2）可用于填充食品包装袋的是______；
（3）能支持燃烧的气体是______；
（4）被称为“绿色能源”的气体是______；
（5）可用于制作霓虹灯的是______。
24. （总共2题，每题15分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）指出仪器名称：①______②______。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母）。你认为该装置中还缺少______。写出该反应的化学方程式______。
（3）若用过氧化氢制取氧气，还需要用到______（填药品名称），其起______作用。写出用过氧化氢制取氧气的化学方程式______。
（4）用集气瓶收集氧气，验满的方法是______，若用F装置收集该气体，则气体从______端进入（填“c”或“d”）。
（5）实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因______（写一个）。
25. （总共2题，每题共15分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究请回答有关问题：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化。结论：蜡烛火焰的______温度最高。
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现______。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是______。
（4）熄灭蜡烛时，可观察到______，用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，可观察到______。
（5）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭？”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。
①实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是______。
②甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是______；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是______。
③本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是______。
A. 用湿毛巾捂住鼻子 B.. 成站立姿势跑出 C. 沿墙角迅速爬向门外 D. 打开窗户跳出

答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 11.B 1.C 13.B 14.A 15.D 16.D 17.C 18.B 19.D 20.A 21.（1）2N （2）3H₂O （3）Al³⁺ 22.（1）S+O₂点燃SO₂ （2）2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ （3）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu 23.（1）② （2）③ （3）① （4）⑤ （5）④ 24.（1）①长颈漏斗 ②水槽 （2）A 一团棉花 2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （3）二氧化锰 催化 2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ （4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已满 c （5）装置漏气（或集气瓶未装满水等合理即可） 25.（1）小 （2）a 外焰 （3）水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水 （4）有一缕白烟生成 白烟燃烧 （5）①茶杯内的氧气被耗尽 ②蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，聚集在上方，使高的蜡烛先熄灭 蜡烛燃烧放热，使二氧化碳的温度升高，密度变小，聚集在上方，使高的蜡烛先熄灭 ③AC