1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,盛京,小学,六,年级,数学,成绩,分析,报告,汇
2、报目录,一、考试,成绩总结概括,二、试卷,分析,三、对我校数学教学的展望,一,、,考试成绩总结概括,本月,5,日，大东区组织了六年组的统一考试。我校的数学成绩较上学期的数学成绩有了很大的提高。,数据分析,平均分,优秀率,及格率,六年一班,86.4,70%,100%,六年二班,93.53,94.3%,100%,六年三班,90.71,87%,100%,六年四班,92.15,85.3%,100%,六年五班,92.37,90%,100%,六年组,91.13,85.6%,100%,数学上下学期两率一分比较,二、试卷分析,1,、试卷的特点,（,1,）本套试卷紧扣教材，注重知识和技能的考察；,（,2,）考察
3、了,学生,灵活、综合运用知识，解决生活中的问题的能力,；,（,3,）,重视对学生的创新能力及实践能力的引导,二、试卷分析,2,、成绩的亮点和突破点,（,1,）差生的成绩明显提高,（,2,）优秀率提高,（,3,）计算的准确率有了明显的提高；,（,4,）学生的思维素质增强，难题的得分率提高；,二、试卷分析,3,、,教育的创新是成绩提高的,源泉,(1,）课堂教学效率明显提高,1),教师们努力提高自身素质,这学期，老师们克服了学校各项活动多，教学时间短的困难，向课堂要效率，不断加强自身学习，提高自身素质，认真备课；,2),多媒体参与教学，老师们制做新颖的课件，提高学生的学习兴趣；,二、试卷分析,3,、
4、教育的创新是成绩提高的,源泉,(1,）课堂教学效率明显提高,3,）实现,教、学互动,教学方式,由,学生被动提问改,成了让学生上台,讲解，,提高了,学生数学,学习的,积极性,，,锻炼了,学生的表达能力,，理解能力，并养成了预习的好习惯。,二、试卷分析,3,、,教育的创新是成绩提高的,源泉,（,2,）实现了资源共享,老师们展开了相互合作和资源共享，教学方法互相讨论，提高了教学水平，使全年组学生受益。,THANK YOU,SUCCESS,2025/12/21 周日,11,可编辑,二、试卷分析,3,、,教育的创新是成绩提高的,源泉,（,3,）系统有效的复习,1,）在教学中，注意加强基础教学，作业布置
5、的有层次；,2,）制定了完整的复习计划,通过进行阶段的测试，对知识点的,梳理、,反思、归纳，总结，不断巩固、加深，最后提高了同学的学习能力和应变能力。,二、试卷分析,4,、反思不足,1,）学生对知识的综合运用能力比较弱，例如,二、试卷分析,4,、反思不足,2,）还有些学困生对知识点掌握的不好，不认真审题，不知道怎么解答问题,二、试卷分析,3,）另外有一些不好的答题习惯，例如答题不规范，书写不工整，这都是我们在今后教学中应该注意提示学生的。,三、改进措施,1,、教师认真备课 专研教材，根据不同的学生有针对性设计问题，使习题设计有层次。,2,、课上要有耐心引导学生，加大错误题型的练习，对学困生要进行强化训练，发挥学优生帮差作用。,3,、很好地利用自习时间清理每日应会的知识，多与家长沟通，让家长了解孩子的在校学习状态，调动所有有利于学生学习的因素，提高学生的学习兴趣。,总结过去是为了更好的进步，我们致力于培养学生良好的学习习惯，发展学生内在的核心潜力，燃起学生创新的火焰，进一步提高盛京小学的教学质量。,THANK YOU,SUCCESS,2025/12/21 周日,20,可编辑,
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