2025-2026学年浙江省杭州市9+1高中联盟高一物理第一学期期末综合测试试题含解析.doc

2025-2026学年浙江省杭州市9+1高中联盟高一物理第一学期期末综合测试试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、甲、乙两人从某点出发沿同一圆形跑道运动，甲沿顺时针方向行走，乙沿逆时针方向行走．经过一段时间后，甲、乙两人在另一点相遇．从出发到相遇的过程中，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙两人通过的路程一定不同
B.甲、乙两人通过的路程一定相同
C.甲、乙两人发生的位移一定不同
D.甲、乙两人发生的位移一定相同

2、近年来，登山步行成为越来越多的人的健康习惯。如图为某地生态公园的登山步行道线路图，从图中可以看出，从丁家楼子村到目的地九仙山观景台可以选择不同的路线，小王和小张两人选择了不同的路线，结果小王比小张先到达目的地。对于此过程，下列说法正确的是（）

A.小王与小张的路程相同
B.小王的位移小于小张的位移
C.小王的平均速度大于小张的平均速度
D.小王的平均速率大于小张的平均速率
3、将某汽车的刹车过程看作匀变速直线运动．该汽车在紧急刹车时加速度的大小为，在2s内停下来，则能正确表示该车刹车过程的图象为
A. B.
C. D.
4、在物理学史上，建立惯性定律的物理学家是（　　
A.亚里士多德 B.牛顿
C.伽利略 D.爱因斯坦
5、物体A的加速度为3 m/s2物体B的加速度为-5 m/s2，下列正确的（　　）
A.物体A的加速度比物体B的加速度大 B.物体B的速度变化比物体A的速度变化快
C.物体A的速度一定在增加 D.物体B的速度一定在减小
6、如图所示，自由下落的小球下落一段时间后，与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压缩到最短的过程中，则（　　）

A.小球一直做减速运动
B.小球所受的弹簧弹力等于重力时，小球速度最大
C.小球一直处于超重状态
D.小球处于先超重后失重状态
7、以v0直向上抛出一小球，当它回到抛出点时的速度为．设小球运动中受到的空气阻力大小恒定．则下列说法中正确的是（　　）
A.小球受到的空气阻力与重力之比为3：5
B.小球受到的空气阻力与重力之比为1：3
C.小球上升最大高度与无阻力情况下的最大高度之比为3：4
D.小球上升的最大高度与无阻力情况下的最大高度之比为5：8
8、在平直公路上行驶的a车和b车，其位移—时间（x–t）图象分别为图中直线a和曲线b，已知b车的加速度恒定且等于–1m/s2 ，t=3 s时，直线a和曲线b刚好相切，则

A.a车做匀速运动且其速度为va= m/s
B.b车的初速度为 0
C.t=0时，a车和b车的距离4.5 m
D.t=3 s时，a车和b车相遇此时速度相等
9、下列说法正确的是（　　）
A.讲桌上的粉笔盒受到支持力的原因是讲桌发生了形变
B.规则形状的物体，其重心一定在物体的几何中心
C.两个相互接触的物体之间，不一定有弹力的作用
D.多个分力可以合成为一个力，但一个力只能分解为两个分力
10、为了备战2020年东京奥运会，我国羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m＝60 kg的运动员原地静止站立(不起跳)摸高为2.10m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取10 m/s2。则( )

A.运动员起跳过程处于超重状态
B.起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大
C.起跳过程中运动员对地面的压力为960N
D.从开始起跳到双脚落地需要1.05s
11、如图所示，某人用竹竿撑岸使船离开河岸，竹竿离开河岸后能恢复原状。下列说法正确的是（　　）

A.竹竿的形变是弹性形变
B.竹竿受到的弹力是由于竹竿的形变而产生的
C.竹竿受到的弹力是由于河岸的形变而产生的
D.因为河岸很硬，所以竹竿撑岸时河岸没有发生形变
12、如图所示，质量分别为m1、m2的两个物体通过轻绳连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动，力F与水平方向成θ角。关于m1所受的支持力N、摩擦力f和绳子拉力T的大小，下列判断正确的是（ ）

A.N=m1g+m2g－Fsinθ B.f= Fcosθ
C.T=F D.T=
二．填空题(每小题6分，共18分)
13、某同学为了探究“弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系”，设计了下面的实验，他选择的器材有：一条弹簧、一端带有定滑轮的长木板、细绳、铁钉、几个钩码（单个质量100克）、刻度尺．他的实验步骤如下：
（1）先将长木板放置在实验台上，有定滑轮的一端伸出桌外，并调水平
（2）把弹簧的一端用铁钉固定在木板上合适的位置
（3）弹簧的另一端用细绳连接，细绳跨过定滑轮可连接钩码
（4）再挂上不同数量的钩码，用刻度尺量出对应弹簧的总长度，把数据记录在他设计的表格中

请完成下面的问题：
a）实验用的弹簧原长L=_________
b）从他实验的数据可以得出什么结论：___________________________________________________________________________________________________________________________
c）从实验数据可以计算出该弹簧的劲度系数k=_______________
14、把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数，如图甲所示．

（1）未挂钩码之前，指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上，记为____cm；
（2）将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象，由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ=______；（取重力加速度g=9.8m/s2）
（3）图丙中，当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线，由此可知，挂上第__个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度。
15、如图甲所示为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。

(1)在用打点计时器研究小车匀变速运动实验中，记录的纸带如图乙所示，图中两计数点间有四个点未画出。已知打点计时器所用电源的频率为，则小车运动的加速度a=___打P点时小车运动的速度v=________。电网中交变电流的频率一般为，但由于某种干扰变为（即打点周期比0.02s略小），而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_______（选填“偏大”“偏小”或“不变”）

(2)①平衡小车所受阻力的操作：取下________，把木板不带滑轮的一端垫高；接通电火花计时器电源，轻推小车，让小车拖着纸带运动。如果打出的纸带如图乙所示，则应________（选填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹________为止。

②如图丙所示为研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量的关系时所得的实验图像，横坐标m为小车上砝码的质量。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车受到的拉力为_______，小车的质量为________。

三．计算题(22分)
16、（12分）从发现紧急情况到采取刹车动作所用的时间为反应时间。一般人的刹车反应时间为t0=0.5s，但饮酒会引起反应时间延长。在某次试验中，一名志愿者少量饮酒后驾车以v0=72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行驶。从发现紧急情况到汽车停下，行驶距离为L=39m。已知汽车在刹车过程中的加速度大小为a=8m/s2，此过程可视为匀变速直线运动。求：
(1)汽车在减速过程中所用时间t1；
(2)汽车在减速过程中的位移大小x；
(3)饮酒使该志愿者的反应时间延长了多少？
17、（10分）某幼儿园要在一块空地上安放一个滑梯，如图1所示，将此滑梯结构简化为图2所示，假设滑梯左右对称。
（1）设计时，滑梯水平跨度确定为，滑板与儿童裤料之间的动摩擦因数取，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高至少要多少？
（2）如果该幼儿园室外场地是一块边长为10米的正方形区域，如果要求儿童安全跑动范围是每侧2米，设计一款如图所示的儿童滑梯，这个滑梯高度范围是多少？已知滑板与儿童裤料之间的动摩擦因数一般取，儿童最大承受的落地速度，取。

参考答案

一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）
1、D
【解析】A、B、甲和乙运动的速率不一定相同，故经过相同时间内走过的轨迹长度不一定相同，故选项A、B均错误．C、D、甲和乙从同一位置出发，到达另一相同位置，具有相同的位移，故选项C错误，选项D正确．故选D．
2、C
【解析】A．路程是运动的轨迹的长度。他们选择不同的路线，路程可能不同。故A错误；
B．位移为初位置到末位置的有向线段，他们的起点与终点是相同的，所以位移相等。故B错误；
C．平均速度是由位移与时间的比值，小王与小张的位移相同，但由于小王用时较短，故小王的平均速度较大，故C正确；
D．平均速率等于路程与时间的比值，由于小王和小张的路程大小关系不能确定，则不能比较平均速率关系。故D错误。
故选C。
3、A
【解析】汽车在紧急刹车时加速度的大小为6m/s2，在2s内停下来，则，据可得，即在2s内汽车速度从变成0，能正确表示该车刹车过程的v-t图象的是A项
4、B
【解析】在物理学史上，建立惯性定律，即牛顿第一定律的物理学家是牛顿；
故选B。
5、B
【解析】A．加速度的正负表示方向，不表示大小，可知物体A的加速度小于物体B的加速度，A错误；
B．物体B的加速度大，可知物体B的速度变化比A快，B正确；

C．由于速度的方向未知，可知物体A的速度可能增加，可能减小，C错误；
D．由于物体B的速度方向与加速度的方向可能相同或相反，物体B的速度不一定在减小，D错误。
故选B。
6、B
【解析】小球接触弹簧上端后受到两个力作用：向下的重力和向上的弹力．在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合外力不断减小，故加速度不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大．当弹力逐步增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大．后一阶段，即小球达到上述位置之后，由于惯性小球仍继续向下运动，但弹力大于重力，合外力竖直向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向竖直向上，小球做减速运动，当速度减小到零时，达到最低点，弹簧的压缩量最大；因加速度先向下后向上，故物体先失重后超重；故B正确，ACD错误．故选B
点睛：本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速．对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习
7、AD
【解析】选择上升过程和全程根据动能定理表达式即可求解
【详解】设初速度为v0，返回出发点为，阻力大小为f，上升高度为h，根据动能定理知：，从抛出点到最高点，应用动能定理知：﹣fh﹣mgh＝0﹣，解得：f：mg＝3：5，故A正确，B错误；无阻力时高度为H，则有：﹣mgH＝，结合AB项的分析知h：H＝5：8，故C错误，D正确．所以AD正确，BC错误
【点睛】本题考查动能定理应用，注意阻力一直做负功，全过程重力不做功
8、CD
【解析】A、x-t图象的斜率代表速度，a的图象为倾斜的直线，斜率为恒定值，故a车做匀速直线运动，速度大小为，A错误；
B、t=0时刻，b曲线的切线斜率不为零，故b车的初速度不为零，B错误；
C、t=3 s时，直线a和曲线b刚好相切，故此时b车的速度为．t=0到t=3 s内，b车做匀减速直线运动，可做逆向处理，则t=0到t=3 s内，b车的位移为，故t=0时刻，b车的初始坐标为．所以在t=0时刻，a、b两车相距4.5m，C正确；
D、x-t图象的交点代表相遇，又因两曲线在t=3 s时，刚好相切，瞬时速度刚好相同，则D正确
9、AC
【解析】A．弹力的产生原因一定是施力物体发生形变，则讲桌上的粉笔盒受到支持力的原因是讲桌发生了形变，故A正确；
B．只有质量分布均匀，规则形状的物体，其重心才在物体的几何中心上，故B错误；
C．两物体相互接触但如果没有弹性形变则不会产生弹力作用，故C正确；
D．一个力如果没有分力条件限制，则可以分解为无数对分力，故D错误。
故选AC。
10、AD
【解析】A．在起跳过程中可视为匀加速直线运动，加速度方向竖直向上，所以运动员起跳过程处于超重状态，故选项A正确；
B．在起跳过程中做匀加速直线运动，起跳过程的平均速度

运动员离开地面后做竖直上抛运动，离地上升到最高点过程的平均速度

故选项B错误；
C．运动员离开地面后做竖直上抛运动，根据可知

在起跳过程中根据速度位移公式可知
解得

对运动员根据牛顿第二定律可知

解得

根据牛顿第三定律可知，对地面的压力为1560N，故选项C错误；
D．起跳过程运动的时间

起跳后运动的时间

故运动的总时间

故选项D正确。
故选AD。
11、AC
【解析】A．由题可知，竹竿离开河岸后能恢复原状，所以竹竿的形变是弹性形变，故A正确；
BCD．根据弹力产生的特点可知，竹竿受到的弹力是由于河岸的形变而产生的，故BD错误，C正确；
故选AC
12、ABD
【解析】AB．对整体受力分析，受到重力（m1g+m2g）、支持力N、拉力F、滑动摩擦力f，如图所示，

根据共点力平衡条件，有：
水平方向：
f=Fcosθ
竖直方向：
N+Fsinθ=m1g+m2g
解得：
N=m1g+m2g-Fsinθ
故AB正确；
CD．隔离m2，受到重力、拉力F和绳子拉力，如图所示；

根据平衡条件可知，拉力F与重力m2g的合力与T等大反向，F和m2g在竖直方向的合力为Fsinθ-m2g，在水平方向的合力为Fcosθ，根据几何关系可得

故C错误、D正确。
故选ABD。

二．填空题(每小题6分，共18分)
13、 ①.10.0cm ②.从实验数据可以得出弹簧产生的弹力与弹簧的伸长量成正比 ③.100.0N/m
【解析】本题主要考查弹簧弹力与伸长量的关系，根据数据表格分析并由公式即可计算出弹簧劲度系数的大小
【详解】（a)由数据表格可知，不挂钩码时弹簧原长为10.0cm
（b)由数据表格可知，当增加一个钩码时，弹簧伸长了1.1cm；增加两个钩码时，弹簧伸长了2.1cm；当增加三个钩码时，弹簧伸长了3cm；当增加四个钩码时，弹簧伸长了4cm；由此可知，在误差允许范围内，弹簧产生弹力与弹簧的伸长量成正比
（c)由可知，弹簧的劲度系数为
14、 ①.11.50cm ②.28N/m ③.5
【解析】(1)[1]刻度尺最小分度为0.1cm，读数需读到最小刻度的下一位，指针示数为11.50cm；
(2)[2]由图像中的数据可知，弹簧Ⅱ的形变量为△x=7.00cm时，拉力

根据胡克定律知

(3)[3]由图像中数据可知，当弹簧I的伸长量超过14cm时，对应的拉力是1.96N，所以其劲度系数：

弹簧I的伸长量超过17cm时，对应的拉力

所以

由此可知，挂上第5个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度。
15、 (1).0.8 (2).0.25 (3).偏小 (4).钩码 (5).减小 (6).间隔相等 (7). (8).
【解析】(1)[1]．由于两相邻计数点间有四个点未画出，所以两相邻计数点时间间隔为T=0.1s，根据运动学公式得
△x=aT2

[2]．根据匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，求出点迹间距为2.10cm的中间时刻的瞬时速度

根据运动学公式v=v0+at得
vp=v0+a=0.25 m/s
[3]．工作电压的频率变为51Hz，则周期变小，由△x=aT2，知a变大，若仍然按照T不变计算，显然计算出的加速度值比真实值偏小。
(2)①[4][5][6]．平衡摩擦力时，应不挂钩码，打出的纸带如图丁所示说明小车加速运动，故应减小倾角，直到纸带上打出的点迹间隔相等为止。
②[7][8]．设小车的质量为m'，则有
F=（m+m'）a
变形得

所以图象的斜率为

所以小车受到的拉力

图象的截距

解得小车的质量

三．计算题(22分)
16、 (1)2.5s(2)25m(3)0.2s
【解析】汽车的初速度

(1)汽车初速度为20m/s，减速过程加速度大小为8m/s2，根据速度时间公式，可知汽车在减速过程中所用时间为

即减速所用时间为2.5s。
(2)根据题速度位移公式，可得减速过程中的位移为

(3)由题意可知汽车匀速过程的位移为

所以匀速过程的时间为

故喝酒后反应时间延长了

17、（1）（2）
【解析】（1）设滑梯与水平面之间的夹角为，则重力在滑梯上分解成两个方向的力，垂直于滑梯的力等于．平行于滑梯的力等于，人在滑梯上能滑下，满足：

已知滑梯与儿童裤料之间的动摩擦因数为，解得：

根据几何关系可知：

则：

解得滑梯的最小高度为：
；
（2）由题可知滑梯水平跨度为，由（1）可知滑梯高度的最小值为：

当滑梯的高度达到最高时，儿童到达滑梯底部时达到其能承受的最大的落地速度为，设滑梯与水平面之间的夹角为，则根据牛顿第二定律在滑梯上得到：

儿童在滑梯上根据运动学公式可以得到：

其中根据数学关系：

联立可以得到：

则这个滑梯高度范围为：
。